【導(dǎo)讀】各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中反饋的信息,加以分析和總結(jié)。對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)時(shí),及時(shí)向教務(wù)處提出報(bào)告。教師執(zhí)行中對教學(xué)內(nèi)容和要求有所增刪和調(diào)整,都經(jīng)由教。研室主任審核同意,并要求不得減少實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)。中的每門課程都有教學(xué)大綱。同時(shí)大力開展教材建設(shè),制訂自編教材計(jì)劃,編寫出教材講義XX部。機(jī)構(gòu),充分把教研室做為教學(xué)管理和教學(xué)研究的基層組織的作用。嚴(yán)格按規(guī)定控制教師的調(diào)停課,杜絕了缺漏課現(xiàn)象的發(fā)生。對存在的問題能及時(shí)反饋至。教師并采取措施加以解決。實(shí)各系部師資隊(duì)伍建設(shè)年度計(jì)劃,鼓勵(lì)教師在職讀研。履行崗位職責(zé)情況。作計(jì)劃,實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、設(shè)備及材料使用計(jì)劃。提出了進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模的建設(shè)實(shí)施方案。