提升教育理念,鑄就學校品牌-資料下載頁
2025-05-14 22:47本頁面
【正文】 動 包括愛國主義教育、普法教育、安全教育（消防演習等）、學生禮儀課程、成人宣誓儀式等教育活動。 文化育人 校園環(huán)境是學生成長進步的重要因素，良好的校園文化氛圍對學生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用。 ①大力弘揚主題雕塑蘊含的 “ 金烏奮飛 ” 精神以及孔子銅像的 “ 博施于民而能濟眾 ” 的精神，通過高一新入校、高三成人主題宣誓儀式、使我校八十年厚實歷史積淀何傳統(tǒng)文化激發(fā)新的生命力。 ②繼續(xù)堅持 “ 為邑樹人 ”“ 蔚然國器 ”“ 作育英才，文通武達 ” 的育人思想，引領(lǐng)學生自主發(fā)展，培養(yǎng)自己具有 “ 愛好學問的志趣、高尚純潔的品行，強健壯美的體格，服務(wù)團體的精神 ” 。 ③充分開發(fā)校史館、主題雕塑、學校電視臺、廣播站、文學社等校園文化教育資源，把校園建設(shè)成為有文化品味的育人環(huán)境， 四、創(chuàng)新德育途徑，加強德育課程建設(shè) 開展德育課程化的探索實踐，進一步開發(fā)學校心理健康教育課程，積極探索普通高中德育和心育有機結(jié)合的方法和途徑。 積極參與綜合實踐活動的課程建設(shè)，努力開發(fā)社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的課程內(nèi)容，豐富學生對社會生活的體驗，培養(yǎng)學生的良好公民素養(yǎng)和社會責任感。 3通過活動記載的評價方式，引導學生自覺、主動地參加學校組織的各項綜合素質(zhì)提升活動，促進學校綜合實踐活動課程開展。 積極開展德育課題研究，以課題引領(lǐng)學校的德育工作向縱深發(fā)展，提高德育工作水平。
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