教學(xué)理念與校園文化-資料下載頁
2025-05-14 22:47本頁面
【正文】 育之恩、知遇之恩、幫扶之恩，讓他們懂得奉獻(xiàn)與索取、施惠與受惠的辯證關(guān)系，懂得做人的道理，懂得處世的哲學(xué)，懂得人生的真諦。 ? 勵志板塊 ? （ 1）格言警句；（ 2）名家名人勵志故事。 ? 藝術(shù)欣賞板塊 ? （ 1）格言警句；（ 2）國粹（書法、繪畫、音樂、雕塑、戲曲等）圖片欣賞；（ 3）古今中外名家介紹。 ? 國學(xué)選粹 ? （ 1） 《 論語 》 ；（ 2） 《 大學(xué) 》 ；（ 3） 《 中庸 》 ；（ 4） 《 孟子 》 ；（ 5） 《 學(xué)記 》 ；（ 6） 《 墨子 》等等（可以精選警句，也可以選擇精短故事）。古詩文僅僅是其中的一部分。 ? 教育家名言： 1988年， 75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言，向全世界呼吁 “ 人類要在二十一世紀(jì)生存下去，必須要從兩千五百年前孔夫子那里去尋找智慧 ” 。 ? ：（ 1）孔子：有教無類；（教育思想）其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（為人師表）知之者不如好知者，好之者不如樂知者；不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，無復(fù)也。（教學(xué)方法）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。 ? （ 2） 《 大學(xué) 》 ： a、知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。 b、古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后治國，治國而后平天下。（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下） ? （ 3） 《 中庸 》 ：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（ 4） 《 學(xué)記 》 ： “ 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。 ”“ 君子之教喻也，道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達(dá)則思，和易以思，可謂善喻矣。 ” （ 5）朱熹的讀書方法。 ? ：陶行知、葉圣陶、夏丏尊、蔡元培、朱自清、陳鶴琴、張伯苓 ? ：魏書生、李希貴等 ? ： ? 教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。 ? 要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。 ? ： ? 書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)?，人是可以改變世界的? ? 我們不僅要讀書，而且要實踐；不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)。要 ‘ 讀活書、活讀書、讀書活 ’ ，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處。 ” ? 我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。 ? 通過讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過讀書掌握知識、增強本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新 …… 讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。 ? 讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有 希望的。 ? ※ 《 論語 》 ：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而下信乎？傳不習(xí)乎？ ? ※ 陶行知：第一問，我的身體有沒有進(jìn)步？第二問，我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，我的工作有沒有進(jìn)步？第四問，我的道德有沒有進(jìn)步？ ? ※ 教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。（教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 —— 徐匡迪 ） ? 朱熹 《 白鹿洞書院學(xué)規(guī) 》 ： ? 父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。（五教之目） ? 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（為學(xué)之序） ? 言忠信，行篤敬，懲忿窒欲，遷善改過。（修身之要） ? 正其誼不謀其利，明其道不計其功。（處事之要） ? 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。（接物之要） ? ※ 為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之道，必在于讀書。 ? —— 朱熹 《 性理精義 》 ? ※ （朱熹）讀書法六條：曰循序漸進(jìn)，曰熟讀精思，曰虛心涵泳，曰切己體察，曰著緊用力，曰居敬持志。 ? —— 程端禮 《 程氏家塾讀書分年日程 》 ※ 讀※ 圣賢書，立修齊志 —— 朱熹 ? ※ 讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。 —— 朱熹
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