[教育學]小學語文教學研究課程基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點方案-資料下載頁
2025-05-14 07:13本頁面
【正文】 0日。 （秋）次年 1月 5日。 考核形式：網(wǎng)絡(luò) 主題討論 考核內(nèi)容 ：討論題目為小學語文教學的熱點問題，每次根據(jù)語文課程改革實踐情況適時變換主題 ，要求學生在 規(guī) 定期間圍繞話題到《小學語文教學研究》網(wǎng)絡(luò)課程“熱點 討論 ”發(fā)帖，每個學生有效帖不少于 2帖，每帖除標題外，正文字數(shù)不少于 100字。 （ 100分 ） 樣題及答案提示：略。 2． 形成性考核成績的評定標準 （ 1）開卷答題 按卷面評分標準操作 （ 2）案例分析 60分以下：不能根據(jù)要求進行分析，觀點不明確，表達混亂，字數(shù)不夠 60分（含） — 74分（含）：基本能根據(jù)要求進行一定分析，觀點不夠明確，表達不夠準確，字數(shù)達到要求 75分（含） — 84分（含）：能根據(jù)要求進行比較具體的分析，觀點較明確，表達清晰，字數(shù)達 到要求 85分（含 )— 100分：根據(jù)要求進行具體深入的分析，觀點明確，表達準確、清晰、流暢，字數(shù)達到要求。 （ 3）設(shè)計教案 60分以下：教學目標不明確，教學內(nèi)容不清楚，教學環(huán)節(jié)不具體，表達不規(guī)范 60分（含） — 74分（含）：教學目標不夠明確，教學內(nèi)容不夠清楚，教學環(huán)節(jié)不夠具體，表達規(guī)范 75分（含） — 84分（含）：教學目標比較明確，教學內(nèi)容清楚，教學環(huán)節(jié)比較具體，表達規(guī)范 85分（含 )— 100分：教學目標明確，教學內(nèi)容清楚，教學環(huán)節(jié)具體合理，表達規(guī)范 （ 4）開卷答題 按卷面評分標準操作。 （ 5）網(wǎng)絡(luò)活動 60分以下：不能圍繞主題開展討論，觀點不明確，表達混亂，帖數(shù)、字數(shù)不夠 60分（含） — 74分（含）：基本能圍繞主題開展討論，觀點不夠明確，表達不夠準確，帖數(shù)與字數(shù)達到要求 75分（含） — 84分（含）：能圍繞主題開展討論，觀點較明確，表達清晰，帖數(shù)與字數(shù)均達到要求 85分（含 )— 100分：緊密圍繞主題展開討論，觀點明確有新意，表達流暢清晰，帖數(shù)與字數(shù)達到要求。 （二）終結(jié)性考試 任務(wù)發(fā)布時間：由中央電大考試中心另行通知 考核內(nèi)容：本課程教學重點內(nèi)容，以考查對理論內(nèi)容的綜合理解與掌握為主。 考核題型及分 數(shù)比例： （一） 簡答題： 60分（ 4小 題，每題 15分） （二） 論述題： 40分（ 2小 題，每題 20分） 考核形式：開卷答題 答題時間： 120分鐘 終結(jié)性考試成績占課程總成績的 40%。
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