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2025-05-14 07:09本頁面
【正文】 為遞進(jìn)關(guān)系， A項(xiàng)中的“因?yàn)椤薄八浴北硎疽蚬P(guān)系， C項(xiàng)中的“只要”“就”表示條件關(guān)系，這樣，正確的答案就是 B。 典題例析一 依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 08年濰坊卷） 國際社會(huì)日益強(qiáng)烈的反對(duì)。 ，防止災(zāi)區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了 的地步。 ，而舒適的環(huán)境， 有利于事物的成長， 未必有利于其品質(zhì)的提升。 刻不容緩 即使 ∕也 迫不及待 即使 ∕也 刻不容緩 雖然 ∕卻 迫不及待 雖然 ∕卻 [解析 ]“遭到 ”指遇上不幸或不利的事；“ 遭受 ”指遭遇不幸或受到損害，一般都要有承受損害的人或物；“ 刻不容緩 ”形容形勢(shì)非常緊急；“ 迫不及待 ”表示急迫的不容等待，一般用來指人；從前面分句的語義可以判斷，后面的兩個(gè)分句間應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系 ，故選“ 雖然 ∕卻 ”。這道題的 答案是 C。 典題例析二 下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ 08四川卷） 、 洋洋得意 地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 觸類旁通 ，吸收著大地母親給與的食糧的供養(yǎng)。 ，有一位長期以來鮮為人知 的科學(xué)家：鄧稼先。 D.”正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺 根深蒂固 。 [答案 ]B（“觸類旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類中其他事物；用在此與語境意義不吻合，應(yīng)為“息息相通”） 典題例析三 結(jié)合語境，解釋下列句子中畫線詞語： ⑴ 幾年前，我與母親之間就有一條無法跨越的 “鴻溝” ，有時(shí)候，我甚至懷疑我們之間是否真的存在血緣關(guān)系。 ⑵一次在外祖母家，母親又為學(xué)習(xí)方面的事情嘮嘮叨叨，我頂撞了幾句，正當(dāng)“硝煙四起” 時(shí)，外祖母把我拉到另一個(gè)房間。 [解析 ]此題考查的是對(duì)詞語在具體語境中的特定含義的理解。兩個(gè)詞在所處的語境中產(chǎn)生了比喻義。做此類題時(shí)不僅需要對(duì)該詞語的基本含義有所掌握，還要對(duì)具體的語境進(jìn)行分析理解。 [答案 ]“鴻溝” 指自己和母親之間不能溝通、交流 “硝煙四起” 指我和母親之間發(fā)生的沖突 典題例析四 下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ 06揚(yáng)州卷） ，云南森林大火得到基本控制，因而不再 生靈涂炭 。 ， 見異思遷 ，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。 《 學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè) 》 后 恍然大悟 ：學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。 ，一些遭傷害的野生動(dòng)物又 栩栩如生 了。 [解析 ]A“生靈涂炭”望文生義； B”見異思遷”是貶義詞； D.”栩栩如生”使用不當(dāng)。故正確答案為C。 小結(jié) ：綜上所述，要解答好詞語類題目，同學(xué)們首先要重視平時(shí)詞匯的積累，尤其是對(duì)詞義及其用法要有準(zhǔn)確的理解和把握。其次，對(duì)不同題型采取相應(yīng)的解答方法。 小 結(jié) 歸納起來看，對(duì)詞語運(yùn)用性選擇題，同學(xué)們可以從四個(gè)方面入手： 。 ，了解句子的基本意思。 ，辨別它們之間細(xì)微差別。 ，以確定恰當(dāng)選項(xiàng)。 解答結(jié)合語境理解某一詞語的確切含義這類題目，則應(yīng)注意三點(diǎn)： 。 。 境檢驗(yàn)。 總之，同學(xué)們要 重視積累，提高運(yùn)用能力。
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