【正文】 天都給他看一張新的卡片。一周結(jié)束以后，再回到原來(lái)的“方塊”卡，并且循環(huán)重復(fù)展示以上七張卡片，每天一張。如此進(jìn)行三周，三周之后，就可以增加新的“比特”智力卡了。 49 感覺(jué)功能訓(xùn)練的擴(kuò)展 第四周： 在前一周使用過(guò)的舊卡片中（ 1~7號(hào)卡）選出一張，再加上一張新卡（從 8~14號(hào)卡中選?。Ｔ诘谒闹艿牡谝惶煊?xùn)練時(shí)使用這兩張卡片。第四周中的每一天都展示兩張卡片，一張舊的從 1~7號(hào)卡中選取，另一張新的從 8~14號(hào)卡中選取。 第五周： 不再使用前四周用過(guò)的 1~7號(hào)卡片，而用新的一組卡片（ 15~21號(hào)卡）代替。每天展示一舊一新兩張卡片，舊的從第四周用過(guò)的一組（ 8~14號(hào)卡）中選出一張，新的從新加的一組（ 15~21號(hào)卡）中選取。每天晚上選取兩張卡片準(zhǔn)備第二天使用。 50 感覺(jué)功能訓(xùn)練的擴(kuò)展 聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練： 在發(fā)育的第二個(gè)階段所獲得的各種能力使得嬰兒能夠?qū)ξｋU(xiǎn)做出緊急反應(yīng)。這些反應(yīng)是保護(hù)生命安全所必不可少的。 訓(xùn)練作用： 通過(guò)刺激來(lái)建立、改善或者鞏固恐懼反應(yīng) 訓(xùn)練目的： 用危險(xiǎn)的聲響刺激恐懼反應(yīng) 刺激次數(shù)： 每天刺激 5次 刺激強(qiáng)度： 小汽笛的聲音，汽笛距離嬰兒至少 3米 刺激持續(xù)時(shí)間： 3~10秒鐘 訓(xùn)練內(nèi)容： 刺激 1~3次 訓(xùn)練環(huán)境： 安靜的房間 訓(xùn)練方法： 讓孩子舒服地躺著，然后走到距離嬰兒至少 3米遠(yuǎn)的地方，按響小汽笛并持續(xù)一秒鐘，觀察嬰兒的反應(yīng)。等待兩三秒鐘以后再讓汽笛響一秒鐘，再觀察孩子的反應(yīng)。然后等待兩三秒鐘，再重復(fù)按響汽笛一秒鐘。 注意：當(dāng)嬰兒有了恐懼反應(yīng)，要趕緊把他抱起來(lái)，好讓他知道他是安全的。 51 感覺(jué)功能訓(xùn)練的擴(kuò)展 觸覺(jué)訓(xùn)練： 對(duì)具有危險(xiǎn)性的接觸產(chǎn)生經(jīng)常而一致的緊急反應(yīng)的能力發(fā)育得越早，嬰兒也就越安全。 訓(xùn)練作用： 通過(guò)刺激來(lái)建立、改善或者加強(qiáng)危險(xiǎn)性觸覺(jué)意識(shí) 訓(xùn)練目的： 提供具有危險(xiǎn)性的接觸刺激 刺激次數(shù)： 每天 12次， 4次冷刺激、 4次熱刺激、 4次壓力刺激 刺激強(qiáng)度 ： （ 1）冷刺激（ 2）熱刺激（ 3）壓力刺激 刺激持續(xù)時(shí)間： 30秒 訓(xùn)練內(nèi)容： 冰塊、熱毛巾，以及對(duì)嬰兒身體各部位用力適度的捏 訓(xùn)練環(huán)境： 室內(nèi)溫暖，適于嬰兒裸露 訓(xùn)練方法： 讓嬰兒全身裸露，舒服地躺在床上或者換尿片的小桌上，以便可以接觸到他身體的每個(gè)部位。做刺激訓(xùn)練的時(shí)候，在全身各個(gè)不同部位之間應(yīng)建立刺激的先后順序，然后每次循序進(jìn)行。要一邊進(jìn)行刺激，一邊和孩子說(shuō)話(huà)，先做手的刺激，再做腳、手臂、腿、腹部、后背、脖子等等。做到身體哪個(gè)部位，就告訴他那個(gè)部位的名稱(chēng)。冷刺激一共做 30秒，下一次做熱刺激，再下一次做壓力刺激。 52 感覺(jué)功能訓(xùn)練的擴(kuò)展 注意事項(xiàng)： 當(dāng)刺激從嬰兒身體的一個(gè)部位轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部位時(shí)，你很快就會(huì)觀察到他程度不同的反應(yīng)。通過(guò)這些反應(yīng)會(huì)了解到嬰兒的哪些部位對(duì)具有危險(xiǎn)性的刺激敏感，哪些部位仍然遲鈍。在以后的訓(xùn)練中就可以重點(diǎn)刺激那些遲鈍或者反應(yīng)不經(jīng)常一致的部位，而對(duì)具有經(jīng)常一致的迅速反應(yīng)的部位就可以停止刺激了。再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，我們建議使用足夠強(qiáng)烈的冷、熱和壓力刺激，使嬰兒產(chǎn)生退縮，但是以不至于使孩子哭為度。 訓(xùn)練材料： 冰塊、熱毛巾 53 運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的擴(kuò)展 運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練： 外界信息由大腦的感覺(jué)通路輸入大腦，而人體的運(yùn)動(dòng)功能則由大腦的輸出信息所控制。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，控制身體運(yùn)動(dòng)的大腦輸出信息則完全由感覺(jué)通路發(fā)育的成熟程度所決定。完好的感覺(jué)功能訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。嬰兒對(duì)感官刺激的反應(yīng)必須發(fā)展到穩(wěn)定的水平，唯有如此，一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)，他的感覺(jué)通路才能及時(shí)地給出警告。 第一部分：提供在腹爬槽里活動(dòng)的機(jī)會(huì) 訓(xùn)練作用： 建立、改善或者加強(qiáng)嬰兒腹爬的能力 訓(xùn)練目的： 為嬰兒提供最大可能的腹爬機(jī)會(huì) 訓(xùn)練次數(shù)： 所有醒著的時(shí)間 訓(xùn)練強(qiáng)度： 嬰兒在腹爬槽里的活動(dòng)量 訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間： 每天最少 4個(gè)小時(shí)，最多 18個(gè)小時(shí) 訓(xùn)練內(nèi)容： 提供機(jī)會(huì)讓嬰兒在腹爬槽里和在任何其他滿(mǎn)足嬰兒需要的地方進(jìn)行腹爬。嬰兒每天腹爬的總距離應(yīng)比前一天增加約 30厘米。 訓(xùn)練環(huán)境： 安全、干凈、溫暖、平滑的地板，并鋪有墊子。 54 運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練的擴(kuò)展 訓(xùn)練方法： 讓嬰兒趴在腹爬槽里，腹爬槽放在家人活動(dòng)的房間里。但是要不時(shí)地過(guò)來(lái)關(guān)注并鼓勵(lì)嬰兒，并且給他加油。一旦他爬到了腹爬槽的一端，家人要好好親親他，抱抱他。 注意事項(xiàng)：把各種各樣的東西擺放在地板上，使嬰兒產(chǎn)生要爬過(guò)去的愿望。比如自己爬過(guò)去看看光亮，摸摸大紅球，而不是被動(dòng)地在原地消極等待。要做到這些，嬰兒必須自己去探索，而發(fā)育正是探索的結(jié)果。 第二部分：提供在地板上活動(dòng)的機(jī)會(huì) 訓(xùn)練次數(shù)： 每天 15次 訓(xùn)練強(qiáng)度： 嬰兒腹爬槽、平滑的地板 訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間： 1分鐘 訓(xùn)練內(nèi)容： 為嬰兒提供在腹爬槽上以及地板上爬的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他的運(yùn)動(dòng)功能。 訓(xùn)練環(huán)境： 安全、干凈、溫暖、平滑的地板，并鋪有墊子。 訓(xùn)練方法： 讓嬰兒趴在腹爬槽里或者干凈、平滑、溫暖的地板上。 注意事項(xiàng)： 長(zhǎng)期目標(biāo)是讓嬰兒每天腹爬 45米左右并每天簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確的記錄。 55 零到十二個(gè)月的語(yǔ)言訓(xùn)練 語(yǔ)言發(fā)育的訓(xùn)練： 新生兒從剛一出生就開(kāi)始嘗試同母親和父親交流。他會(huì)非常執(zhí)著，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行嘗試。父母應(yīng)當(dāng)遵循幾個(gè)簡(jiǎn)單而有又基本的規(guī)則來(lái)幫助寶寶與自己交流。首先需要記住的是： 嬰兒發(fā)出的所有的聲音都是語(yǔ)言 。 第一部分：傾聽(tīng) 第三部分：發(fā)出特定的聲音 第二部分：對(duì)話(huà) 第四部分：選擇板的使用 第五部分：特定的聲音，特定的意義 56 零到十二個(gè)月的語(yǔ)言訓(xùn)練 應(yīng)該 不應(yīng)該 。 。 。 ，他可以回應(yīng)也可以不回應(yīng)，那是他的選擇。 。 力。 含義。 。 “兒語(yǔ)化語(yǔ)言”與嬰兒對(duì)話(huà)。 。 回應(yīng)。 反應(yīng)。 玩笑。 。 。 語(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練規(guī)則 57 第一部分：緊急松手能力 訓(xùn)練作用： 建立、改善或加強(qiáng)緊急松手能力 訓(xùn)練目的： 為嬰兒提供盡可能多的機(jī)會(huì)，在他抓握物體時(shí)通過(guò)刺激來(lái)激活緊急松手能力 訓(xùn)練次數(shù)： 每天 10次 訓(xùn)練強(qiáng)度： 開(kāi)始使用較小的壓力，接著在瞬間短暫而有力地捏一下 訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間： 6秒鐘 訓(xùn)練內(nèi)容： 每次每只手做 1次抓握及松手的練習(xí) 訓(xùn)練環(huán)境： 采用對(duì)大人及孩子都舒服的姿勢(shì) 訓(xùn)練方法： 在嬰兒手中放一個(gè)他能很容易握住的小物件。當(dāng)他把東西緊緊地抓住以后，對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在把手松開(kāi)”，然后在他的手心輕輕掐一下。一旦嬰兒在刺激后能立即松手就要對(duì)他說(shuō)：“寶寶手松開(kāi)了 !真是好孩子！”當(dāng)嬰兒每次都能夠立即松開(kāi)手時(shí)，這項(xiàng)訓(xùn)練就可以停止了，因?yàn)樗呀?jīng)具有了這一能力。 第二階段手的能力訓(xùn)練 58 第二部分：加強(qiáng)抓握反射 訓(xùn)練材料： 直徑 ~（長(zhǎng) 60厘米） 訓(xùn)練次數(shù)： 每天 15次 訓(xùn)練強(qiáng)度： 逐漸增加由嬰兒的體重帶給他的手的壓力 訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間： 2~30秒鐘 訓(xùn)練內(nèi)容： 讓嬰兒握住母親的手指或者一根圓木棍 訓(xùn)練環(huán)境： 訓(xùn)練在地板或床上進(jìn)行，嬰兒躺在地板或者床上 訓(xùn)練方法： 如同以前進(jìn)行抓握反射訓(xùn)練的時(shí)候那樣，讓嬰兒的雙手握住你的左右手的拇指或食指。在他抓牢了以后，抬高你的雙手，直到嬰兒抓著你的手指做起來(lái)。接著繼續(xù)抬高你的雙手，直到他站立起來(lái)。如果你覺(jué)出他的手放松了，就輕輕地降低高度讓他再回到床上。 注意事項(xiàng)： 剛開(kāi)始的時(shí)候，這項(xiàng)訓(xùn)練的持續(xù)時(shí)間應(yīng)該很短。隨著嬰兒能力的增強(qiáng)，時(shí)間可以稍微加長(zhǎng)。每次要在嬰兒自己想停下來(lái)之前就停止訓(xùn)練，這樣才能保持他對(duì)訓(xùn)練的興趣。訓(xùn)練完成后，對(duì)他說(shuō)“了不起的好孩子?！? 第二階段手的能力訓(xùn)練 59 多么可愛(ài)的寶寶