【總結(jié)】創(chuàng)新型、開放型問題第一中學(xué)例:已知△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,⊙O1過C點與AC交點E,與⊙O交于點D,連結(jié)AD并延長與⊙O1交于點F與BC的延長線交于點G,連結(jié)EF,要使EF∥CG,△ABC應(yīng)滿足什么條件?請補充上你認(rèn)為缺少的條件后,證明EF∥GC
2024-11-07 00:38
【總結(jié)】現(xiàn)代化與現(xiàn)代性問題中國外交學(xué)院〃張迅第一章:現(xiàn)代化與現(xiàn)代性問題的基本含義?現(xiàn)代化與現(xiàn)代性首先是一個時間概念,其次是指社會發(fā)展到新階段所顯現(xiàn)出來的諸多新的特質(zhì),這從現(xiàn)代與傳統(tǒng)的區(qū)別中可以看出?,F(xiàn)代化是人類近現(xiàn)代以來全方位的社會變革,“是中國三千年未有過的大變革”——孫中山。?現(xiàn)代化和現(xiàn)代性的普遍性:人類社會自傳統(tǒng)社會發(fā)展以來的普遍
2025-05-13 02:15
【總結(jié)】一、選擇題(每小題4分,共12分),他在以不低于進(jìn)價20%的價格的情況下才能出售,但為了獲得更多利潤,他以高出進(jìn)價80%的價格標(biāo)價.若你想買下標(biāo)價為360元的這種商品,最多降價多少時商店老板才能出售()(A)80元(B)
2025-05-04 22:07
【總結(jié)】第四節(jié)病源菌的耐藥性問題?一、病源菌耐藥性的現(xiàn)狀?由于抗感染藥物的反復(fù)應(yīng)用以及普遍存在的不合理應(yīng)用問題,造成了細(xì)菌耐藥性的發(fā)生和發(fā)展。許多細(xì)菌的耐藥性不斷增加,有些已經(jīng)十分嚴(yán)重,造成藥物效價下降甚至藥效消失。眾所周知,在40年代應(yīng)用治療敗血癥青霉素的劑量為每日4萬單位,而到了90年代,治療敏感菌株引起的嚴(yán)重感染時所?用青霉素
2025-05-26 13:48
【總結(jié)】解決應(yīng)用性問題的思路和方法:實際問題分析、聯(lián)系、抽象、轉(zhuǎn)化建立數(shù)學(xué)模型(列數(shù)學(xué)關(guān)系式)數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)結(jié)果實際結(jié)果回答問題解決應(yīng)用性問題的關(guān)鍵是:反饋讀題——懂題——建立數(shù)學(xué)關(guān)系式例1、某種商品進(jìn)貨單價為40元,按單價每個5
2024-11-12 17:14
【總結(jié)】天星教育網(wǎng)版權(quán)所有數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題學(xué)應(yīng)用性問題是歷年高考命題的主要題型之一,也是考生失分較多的一種題型.,學(xué)會文字語言向數(shù)學(xué)的符號語言的翻譯轉(zhuǎn)化,這就需要建立恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型,這當(dāng)中,函數(shù),數(shù)列,不等式,排列組合是較為常見的模型,而三角,立幾,解幾等模型也應(yīng)在復(fù)課時引起重視. 例1某校有教職員工150人,為了豐富教工的課余生活,每天定時開放健身房和娛樂室。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,每次去健
2025-06-07 19:24
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)七應(yīng)用性問題錦繡實驗學(xué)校初一年級組問題1:社會的信息化程度越來越高,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入普通百姓家庭。某市電信局對計算機(jī)撥號上網(wǎng)用戶提供三種付費方式供用戶選擇(每個用戶只能選擇一種付費用方式):甲種方式按實際用時收費,每小時付信息費4元,并加付電話費每小時;乙種方式是包月制,每月付信息費100元,同時加付電話費每小時;丙
2024-11-10 22:33
【總結(jié)】DIV+CSS兼容性問題希望幫助到各位CSS對瀏覽器的兼容性有時讓人很頭疼,或許當(dāng)你了解當(dāng)中的技巧跟原理,就會覺得也不是難事,從網(wǎng)上收集了IE7,,請盡量用xhtml格式寫代碼,而且DOCTYPE影響CSS處理,作為W3C的標(biāo)準(zhǔn),一定要加DOCTYPE聲名.CSS技巧:vertical-align:middle;將行距增加到和整個DI
2025-06-07 13:35
【總結(jié)】?我一般式ietester(ie6-8)+firefox一般情況下,瀏覽器兼容測試需要在各種內(nèi)核的瀏覽器中進(jìn)行測試,但考慮實際情況,你只需要在用戶最多的幾個瀏覽器中進(jìn)行測試就行了。使用IE內(nèi)核的有:(采用IeTester)IE6(還有一定用戶群)IE7(大量用戶)IE8(一定量用戶群)[注意]各版本實現(xiàn)有不同,需要分別測試360等(用戶量越來越大,但使用IE內(nèi)核,
2025-06-07 14:38
【總結(jié)】圖片自伸縮width:expression(625height:expression(625?625:auto);max-width:625px;最小高度600px(適用于所有最大最小寬度高度問題)min-height:600px;height:auto!important
2025-06-07 13:31
【總結(jié)】第四章中央銀行的獨立性問題第一節(jié)中央銀行獨立性問題的提出一、何謂中央銀行獨立性??指中央銀行履行自身的職責(zé)時,法律賦予或?qū)嶋H擁有的權(quán)力、決策與行動的自主程度。?簡而言之,就是獨立于國家的權(quán)力。中山學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系何怡萍中央銀行獨立性問題的實質(zhì)?中央銀行獨立性問題實質(zhì)上是中央銀行與政府(國
2025-05-11 03:38
【總結(jié)】童裝的安全性問題棉繩/帶子的要求1.帽繩(不能有吊鐘)1)2歲以下不能使用帽繩,包括在頸部的繩子2)2歲:最長外露,4歲:最長外露14cm,6-14歲:最長外露20cm2.腰繩1)18M以下:最長外露2)2-4歲:最長外露14cm3)6-14歲:最長外露20cm注意事項:1)
2025-01-26 22:23
【總結(jié)】......“恒成立問題”與“存在性問題”的基本解題策略一、“恒成立問題”與“存在性問題”的基本類型恒成立、能成立、恰成立問題的基本類型1、恒成立問題的轉(zhuǎn)化:恒成立;2、能成立問題的轉(zhuǎn)化:能成立;3、恰成立問題的轉(zhuǎn)化:在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法:若在D上恰成立,等價于在D上的最小值,若在D上恰成立,則等價于在D
2025-03-25 02:09
【總結(jié)】智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福口語的敘述性問題摘要:對于托??谡Z考試,很多學(xué)生會對當(dāng)中的敘述性問題很困擾,在跟學(xué)生們模擬考試的時候,他們的口語敘述性困擾就常常出現(xiàn)在口語部分的第一第二題,通常針對日常生活中常見的人事物提出問題,考生進(jìn)行描述或表達(dá)自己的看法和觀點。此類題目更多的是考查考生的思
2025-01-13 23:36
2024-11-18 22:42