【總結】第八課《競爭合作求雙贏》檢測卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將正確選項的字母填入題目后面的括號內(nèi))1.關于競爭,下列認識不正確的是()A.在競爭中要保持良好的心態(tài),勝不驕,敗不餒B.競爭對人的發(fā)展和社會進步只有促進作用C.競爭對于每個人來說既是
2024-11-29 03:18
【總結】第四單元·第八課《競爭合作求雙贏》第一課時:競爭?合作?一、溫故知新:1、禮儀修養(yǎng)最基本的要求是什么?2、講禮儀的重要性有哪幾方面?二、呈現(xiàn)學習目標:1.認識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會,現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會;2.理解合作共享與公平競爭的涵義;三、學習流程:流程
2024-12-08 05:21
【總結】萬類霜天競自由遵偱規(guī)則,尋求雙贏沁園春長沙毛澤東?獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉????攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯
2025-02-15 14:43
【總結】第一篇:合作雙贏 因了柳永、南唐主、張擇端等名人的名篇巨畫,我們了解到手帕不僅僅是用來擦汗的,子并不只是用來束發(fā)的,就連點點書香夾上幾片紅葉,也能傳情達意。那合作呢?是否也有另一種詮釋,等待我們?nèi)ゲ?..
2025-10-04 11:36
【總結】第八課競爭合作求雙贏競爭?合作?1.競爭的作用積極作用競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用:競爭可以使我們提高學習和工作的效率,增添學習和生活的樂趣消極作用競爭也有不利的一面:競爭可能使某些人產(chǎn)生自卑感,引起過分的緊張和焦慮,出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理2
2025-06-19 20:23
【總結】合作!競爭!1.合作與競爭,不是水火不容的關系,而是相互依存,你中有我,我中有你。2.在合作中競爭3.我們在競爭中合作應體現(xiàn)“雙贏”的原則。4.正確處理好與他人的關系5.“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、
2025-06-17 15:49
【總結】萬類霜天競自由遵偱規(guī)則,尋求雙贏沁園春長沙毛澤東?獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?。?攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯
2025-02-15 14:47
【總結】競爭的智慧美國總統(tǒng)競選奧巴馬當選看一看開發(fā)月球的競爭日本月亮女神衛(wèi)星印度月球撞擊器拍攝到的月
2025-06-15 06:41
【總結】競爭!合作!云龍鎮(zhèn)中學周慧蘭合作典范新聞:聯(lián)想集團并購IBM公司PC機生產(chǎn)聯(lián)想利用IBM的品牌進入國際市場;IBM利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡兩公司從競爭對手到合作伙伴,既競爭又合作。同行不是冤家?在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇?,開始他們一心想把對
2024-11-10 01:59
【總結】第八課競爭合作求雙贏學習目標知識與能力目標:1、知道現(xiàn)代社會是充滿競爭與合作的社會。2、記住合作共享與公平競爭的意義。3、知道如何在合作中競爭,競爭要遵循規(guī)則。4、初步掌握在合作中競爭的技能。情感、態(tài)度與價值觀目標:使學生能形成正確的競爭意識,對競爭占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)學生樂于與他人合作的品質(zhì),關心
2024-12-08 16:17
【總結】一教材分析1、本課題在教材中的地位和作用本課位于八年級上冊第八課第二框,是對第一框《競爭?合作?》的繼續(xù)和深化,是第八課的教學重點之一。主要闡述競爭與合作的關系、在競爭中合作和在合作中競爭的內(nèi)涵與要求。本課對學生在今后生活中培養(yǎng)合作、競爭意識和團隊精神、學會做人等具有重要作用。2、教學重點、難點教學重點
2025-03-09 11:01
【總結】競爭!合作!云龍鎮(zhèn)中學周慧蘭合作典范新聞:聯(lián)想集團并購IBM公司PC機生產(chǎn)聯(lián)想利用IBM的品牌進入國際市場;IBM利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡兩公司從競爭對手到合作伙伴,既競爭又合作。同行不是冤家?在山東濟南市的一條街上有三家同樣的服裝店?!巴惺窃┘摇保_始他們一心想把對
2025-08-04 13:21
【總結】競爭與合作教學對象:初中教學目標1、通過游戲,讓學生理解、掌握競爭與合作的含義2、通過故事分析,讓學生在具體的學習、生活方面,樹立正確的競爭意識3、培養(yǎng)和提高與同學、朋友合作的能力,在合作中,體驗進步和愉快的心情?從前,有一位長者聽到五個手指在議論:?大拇指說:我最粗,干什么事都離不開我
2024-11-09 06:32
【總結】設立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領域,都有自己的核心技術;它們的人機智能交互技術產(chǎn)品,在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作,微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術,漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。2022年5月1日聯(lián)想正式宣布完成用收購IBM全球PC業(yè)務。合并后的新聯(lián)想將以130億美
2025-08-04 10:14
【總結】從前,有一位長者聽到五個手指在議論:大拇指說:我最粗,干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。食指說:大拇指太粗,中指太長,無名指太細,小拇指太短,他們都不行。中指說:我的個子最高,只要我一個人就能做很多事。無名指說:真討厭,大家都不給我一個名字,我真不愿意和他們在一起。小拇指說:他們長得那么長、那么粗,有什么用?我是小而靈,我的作用最大
2025-08-04 10:05