周12、7吳文虎教授-信息科技教育與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才-副本-資料下載頁
2025-05-12 20:43本頁面
【正文】 我們應(yīng)該 如何 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 67 1 強(qiáng)化實(shí)踐 ? 實(shí)踐是創(chuàng)新能力形成的唯一途徑 ? 要給學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái) ? 引發(fā)興趣 , 動(dòng)手動(dòng)腦 , 激發(fā)斗志 ,使其具成就感 ? 強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng) , 學(xué)風(fēng)極其重要 ? 實(shí)踐是創(chuàng)新能力發(fā)展的動(dòng)力 ,也是檢驗(yàn)創(chuàng)新 成果的唯一標(biāo)準(zhǔn) 真本事是在創(chuàng)造性的實(shí)踐中培養(yǎng)和造就的 68 2 鼓勵(lì)創(chuàng)新思維 ? 思維是人腦對(duì)客觀事物的間接的概括的反映 ? 創(chuàng)新思維具有全新性 ,靈活性 ,可行性的特點(diǎn) ? 創(chuàng)新思維是直覺思維和邏輯思維的辨證統(tǒng)一 是發(fā)散思維和收斂思維的優(yōu)化綜合 思維模式 : 不 ” 唯書 ” ,不 ” 唯上 ” ,只 ” 唯實(shí) ” 將注重于傳統(tǒng)的繼承 ,模仿和再造 , 改變?yōu)閷?duì)傳統(tǒng)的懷疑 ,批判和超越 ( 例 吳昭 ) 69 名家名言 “ 我沒有特別的才能，只不過喜歡刨根問底罷了 。 ” 愛因斯坦 做學(xué)問 又學(xué)又問 70 3 注重 內(nèi)化 ? 怎樣做人 ,怎樣做事 ,怎樣求知 ,怎樣健體 ? 遠(yuǎn)大抱負(fù) ,健康心態(tài) ,良好習(xí)慣 ,執(zhí)著追求 ? 科學(xué)的世界觀和方法論 ? 注重 內(nèi)化 : 教育的真諦 ? 內(nèi)化 是生理過程向心理過程的轉(zhuǎn)換過程 ? 從 ” 知道 ” ,到 ” 體道 ” 的過程 ,就是 ” 內(nèi)化 ” 曉得 做人做事的道理是 ” 知道 ” 按照這個(gè)道理去 身體力行 就是 ” 體道 ” 71 ? 學(xué)生從 ? 知道 ? 到 ? 體道 ? , 教育至關(guān)重要 . 好的作風(fēng) ,好的品質(zhì)是習(xí)得的 . “美德和道德只能通過實(shí)踐獲得 , 做誠實(shí)的事才能成為誠實(shí)的人 , 做勇敢的事才能成為勇敢的人 .” 72 4 教師的責(zé)任 ? 行勝于言 ,通過教學(xué)活動(dòng)將人文精神和科學(xué)精神 內(nèi) 化為學(xué)生的生活方式 ,生活態(tài)度和生活習(xí)慣 ? 以人為本 ,尊重和喚醒學(xué)生的主體意識(shí) ,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能 ? “ 精心育桃李 , 切望青勝藍(lán) ” 讓學(xué)生比我們老師做的好，一代更比一代強(qiáng) 73 教書育人是教師的天職 ? 是責(zé)任 ? 是專門技術(shù) ? 也是一門藝術(shù) 74 怎樣做才能成功？ 論拼搏精神與良好心態(tài) 迎接 NOI 2021和 IOI 2021 吳文虎 75 最近 ,我總在想 ,學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的精神內(nèi)涵究竟是什么 ?對(duì)我們中國青少年的成長能夠起到什么作用 ? “更高 ,更快 ,更強(qiáng) ? 意味著 ? 挑戰(zhàn) ? . 人類五千年的文明史也是挑戰(zhàn)史 . 人在與天斗與地斗的漫長歲月 ,用聰明才智和不懈挑戰(zhàn)揭示大自然的奧秘 , 力圖實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的美好夢(mèng)想 . 迄今為止 , 科學(xué)家們嘔心瀝血的研究成果已經(jīng)為人類的輝煌夢(mèng)想鋪設(shè)了頂天立地的基石 . 沒有夢(mèng)想 , 沒有挑戰(zhàn)就不會(huì)有人類的進(jìn)步。 76 我的老師體育界的泰斗馬約翰教授曾經(jīng)說過 : “做勇敢的事 , 才能成為勇敢的人 . ” 挑戰(zhàn)是勇者之事 . 挑戰(zhàn)要取勝 , 靠什么 ? 有勇還得有謀 . 實(shí)踐告訴我要靠兩條 :一是智力因素 。 二是非智力因素 . 智力的提升是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)果 , 對(duì)信息學(xué)奧賽而言 , 是使用計(jì)算機(jī)解題的本領(lǐng) . 首要的是計(jì)算思維能力 , 這需要在課外自學(xué)高級(jí)語言程序設(shè)計(jì) , 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) , 人工智能搜索算法 , 集合論與圖論 , 計(jì)算幾何 , 組合數(shù)學(xué) ,等等 . 這些課程都是大學(xué)課程 , 有相當(dāng)?shù)碾y度 . 敢于去學(xué)本身就具有挑戰(zhàn)性 . 賽場(chǎng)上比的是運(yùn)用基本知識(shí)和基本技能的綜合性 , 靈活性 , 和探索性的功夫 . 很多難題需要深思熟慮 , 有些題目是巧妙 ? 構(gòu)造 ? 出來的 , 要能構(gòu)造就要有? 集成 ? 的功夫 , 這就需要見多識(shí)廣 , 平時(shí)要看要做大量的題目 , 以積累經(jīng)驗(yàn) . 總之要下大功夫 . 77 下面我想談?wù)劮侵橇σ蛩氐膯栴}。許多實(shí)例說明一個(gè)人的成功 , 非智力因素起著非常大的作用。其中首要的問題是心態(tài)。 從廣義講 , 人的一生要經(jīng)過大大小小無數(shù)次有形的和無形的競(jìng)賽。 競(jìng)賽一定是兩個(gè)人以上或兩個(gè)團(tuán)體以上的較量的過程 , 在一定的時(shí)段下會(huì)分出高下。 有精神支柱力爭(zhēng)上游當(dāng)然重要。取勝時(shí) , 你會(huì)想 ? 撞線的感覺真好 ? 。但是你不可能時(shí)時(shí)事事都撞線 , 這時(shí)良好的心態(tài)更為重要 , 經(jīng)得起失敗和挫折的人才能成其大事。從這個(gè)角度看 , 我非常看重 NOI 和 IOI 的賽事。在學(xué)校里你可能是佼佼者 , 78 沒有機(jī)會(huì)遇到挫折 , 因而也就沒有經(jīng)受考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。人的成長本不該一帆風(fēng)順 , 考驗(yàn)可以幫助人形成健康的人格。 有人問我 : “你的座右銘是什么 ?” 我答 ? 人貴有自知之明 ? 。 時(shí)時(shí)提醒我要 ? 自省 ? , 要多向別人學(xué)習(xí) , 虛心才能育成常青樹。 自省也是一種能力 , 更是一種健康心態(tài)。 我常常建議我的學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行 ? 初始化 ? , 不要沉醉在已經(jīng)獲得的成績上 , 要摘掉自己頭上的大大小小的光環(huán) , 多看周圍同學(xué)的優(yōu)點(diǎn) , 向別人學(xué)習(xí) , 與人交流溝通 , 合作共事 , 這在當(dāng)代是十分重要的素質(zhì)。 “三人行必有我?guī)?? , 強(qiáng)調(diào)的是虛心 , 相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。 先哲之所以被后人尊為圣賢 , 就是說得十分深刻 , 很有道理。 79 大賽是人生旅途中的一個(gè)短嶄過程 , 成績會(huì)被光陰的流逝所沖淡 , 但從賽事中獲得的感悟卻能受用終生。 感悟什么 ? 我認(rèn)為是激發(fā)自己一種向上的勇于拼搏的精神 , 志懷高遠(yuǎn) , 向著科學(xué)的高峰奮力攀登。其間 , 最重要的是要有勇氣挑戰(zhàn) , 還要不間斷的 ? 自省 ? , 要以自己的行動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大奧林匹克精神 : “更高 , 更快 , 更強(qiáng) ? , 為我們的祖國 , 為全人類作出自己的貢獻(xiàn)。 80 謝 謝 ！
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