【總結(jié)】心語(yǔ)小屋心理輔導(dǎo)教師工作責(zé)任制度一、熱愛(ài)學(xué)校心理健康教育工作,愿意為學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展奉獻(xiàn)時(shí)間和精力,恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。二、心理輔導(dǎo)教師必須持證上崗,必須接受過(guò)系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)培訓(xùn),能為學(xué)生提供個(gè)別心理輔導(dǎo)。三、心理輔導(dǎo)教師要遵循“尊重理解、真誠(chéng)保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則,認(rèn)真做好來(lái)訪者的接待工作,完成輔導(dǎo)記錄。四、守時(shí)守信,熱情服務(wù),讓自己的工作真
2025-04-13 11:24
【總結(jié)】 學(xué)校心理輔導(dǎo)教師述職報(bào)告 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:學(xué)校心理輔導(dǎo)教師的工作制度第二篇:學(xué)校心理輔導(dǎo)的具體形式第三篇:學(xué)校心理輔導(dǎo)案例第四篇:學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)存在的...
2025-01-17 06:33
【總結(jié)】2017年國(guó)培輔導(dǎo)教師工作總結(jié) 2017年的國(guó)培從金秋十月開(kāi)始,在今年的1月中旬結(jié)束,時(shí)間的確過(guò)得真快,為期3個(gè)月的國(guó)培工作已落下帷幕,這也意味著我的國(guó)培輔導(dǎo)工作畫(huà)上句號(hào)?,F(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況從以...
2025-10-01 14:22
【總結(jié)】中控室管理員考核細(xì)則修訂日期修訂單號(hào)修訂內(nèi)容摘要頁(yè)次版次修訂審核批準(zhǔn)2011/03/30/系統(tǒng)文件新制定4A/0///
2025-04-07 22:53
【總結(jié)】河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院輔導(dǎo)員考核方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師:學(xué)生:學(xué)號(hào):學(xué)生:學(xué)號(hào):時(shí)間:設(shè)計(jì)預(yù)案:一、設(shè)計(jì)過(guò)程與分工二、方案設(shè)計(jì)的組織與管理
2024-11-12 20:08
【總結(jié)】第一篇:計(jì)算機(jī)機(jī)房輔導(dǎo)教師工作職責(zé) 計(jì)算機(jī)機(jī)房輔導(dǎo)教師工作職責(zé) 計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)生、教師等進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力的主要場(chǎng)所。為了加強(qiáng)機(jī)房的管理,保持機(jī)房良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序,提高...
2025-10-25 22:03
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 被輔導(dǎo)教師心得體會(huì) 若教師若指導(dǎo)不到位,學(xué)生的探究和學(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)雜亂無(wú)章,盲目無(wú)序,從而無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù),兩...
2025-01-25 04:56
【總結(jié)】關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)教師工作述職報(bào)告合集 關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)教師工作述職報(bào)告合集【一】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 中午好! 剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字,站在這兒亦...
2024-12-06 05:55
【總結(jié)】教育部2020年知行中國(guó)-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目如何做一名輔導(dǎo)教師——教育部2020年知行中國(guó)骨干班主任教師培訓(xùn)班教育部2020年知行中國(guó)-中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目1、組建項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)組長(zhǎng):紅塔區(qū)教育局副局長(zhǎng)王保祥副組長(zhǎng):玉溪教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)趙志敏
2025-09-20 10:01
【總結(jié)】第一篇:最美輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)詞 身為教師,她有教師之智;作為輔導(dǎo)員,她有輔導(dǎo)員之技。滿腔熱情,滿心智慧,滿力付出,催開(kāi)她身后那方四季蔥蘢的芳草地。“雛鳳清于老鳳聲”,作為優(yōu)秀的指導(dǎo)老師,她已是俯仰無(wú)愧!...
2024-11-09 06:23
【總結(jié)】國(guó)培輔導(dǎo)教師心得體會(huì)國(guó)培輔導(dǎo)教師心得體會(huì)在國(guó)培輔導(dǎo)教師中的輔導(dǎo)工作過(guò)程,不僅使我豐富了理論知識(shí),完善了輔導(dǎo)員工作方法同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)輔導(dǎo)員工作重要性的認(rèn)識(shí),分享心得體會(huì)。下面是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為大家收集整理的國(guó)培輔導(dǎo)教師心得體會(huì),歡迎大家閱讀。國(guó)培輔導(dǎo)教師心得體會(huì)一匆匆間,20xx國(guó)培計(jì)劃教師信息能力提升即將結(jié)束,回顧這幾
2025-03-01 03:32
【總結(jié)】 學(xué)困生輔導(dǎo)教師工作計(jì)劃3篇 制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,制定好工作計(jì)劃以后,在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了。制定的過(guò)程中,已經(jīng)將工作思路理清了,下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是小編為您整理的學(xué)困生輔導(dǎo)教師工作計(jì)劃3篇,僅供大家查閱。 學(xué)困生輔導(dǎo)教師工作計(jì)劃【篇一】 一、情況分析 學(xué)困生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重,沒(méi)有獨(dú)立
2025-02-09 08:25
【總結(jié)】/24.考核管理員職位說(shuō)明書(shū)職業(yè)名稱考核管理員文件編號(hào)GZSM-D09編制核準(zhǔn)生效日期 一、基本資料職務(wù)名稱職員所屬部門人力資源部直接上級(jí)職位經(jīng)理定員人數(shù)1人轄員人數(shù)——直接下級(jí)職位——二、職位關(guān)系可直接晉升的職位部門經(jīng)理可晉升至此的
2025-04-09 06:24
【總結(jié)】《市場(chǎng)管理員》考核大綱1、職業(yè)概況1.1、職業(yè)名稱:市場(chǎng)管理員。1.2、職業(yè)定義:對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)等商品市場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的人員。1.3、職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)兩個(gè)等級(jí),分別為四級(jí)市場(chǎng)管理員、三級(jí)市場(chǎng)管理員。1.4、基本文化程度:高中畢業(yè)(或同等學(xué)歷)。1.5、培訓(xùn)期限要求:采取脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行。根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)確定,晉
2025-04-18 03:55
【總結(jié)】《市場(chǎng)管理員》考核大綱1、職業(yè)概況1.1、職業(yè)名稱:市場(chǎng)管理員。1.2、職業(yè)定義:對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)、批發(fā)市場(chǎng)等商品市場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的人員。1.3、職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)兩個(gè)等級(jí),分別為四級(jí)市場(chǎng)管理員、三級(jí)市場(chǎng)管理員。1.4、基本文化程度:高中畢業(yè)(或同等學(xué)歷)。1.5、培訓(xùn)期限要求:采取脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行。根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)確定,晉升四級(jí)市場(chǎng)管理員,至