中學(xué)生的心理發(fā)展和教育-資料下載頁
2025-05-11 17:07本頁面
【正文】 類學(xué)生的性格類型屬于（） A場(chǎng)依存型占優(yōu)勢(shì) B場(chǎng)獨(dú)立型占優(yōu)勢(shì) C情感型 D內(nèi)傾型 填空題 ? 學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的 ______。 ? 皮亞杰認(rèn)為，守恒是 ______階段兒童具備的能力。 ? 自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、 ____和心理自我三個(gè)階段。 ? 提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是 _____。 ? 學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的 _________。 ? 人格是指決定個(gè)體的 _______和 _______并使其與他人的行為有著穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。 簡(jiǎn)答題 ? 什么是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？ ? 簡(jiǎn)述心理發(fā)展的概念及其特征 ? 認(rèn)知差異的教育含義是什么？ ? 簡(jiǎn)述關(guān)鍵期概念及其意義 ? 性格的特征差異主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面 ? 簡(jiǎn)述人格發(fā)展階段理論的教育意義 論述題 ? 試述埃里克森的人格發(fā)展階段論及其運(yùn)用 理論觀點(diǎn) ? 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論 ? 心理發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系 ? 自我意識(shí)及其發(fā)展 ? 青少年心理發(fā)展的特點(diǎn) ? 認(rèn)知方式的差異 ? 認(rèn)知差異的教育含義 ? 埃里克森的人格發(fā)展階段理論及其教育含義
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