課程設(shè)計(jì)--某校園專(zhuān)用網(wǎng)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2025-05-11 14:40本頁(yè)面
【正文】 figsubif)encapsulation dot1Q 11 Router(configsubif)ip add Router(configsubif))no shutdown Router(configsubif))exit Router(config)int f 0/0 Router(configif))no shutdown ③路由器之間 ospf 協(xié)議的配置 以內(nèi)網(wǎng) 路由器 1為例。 Routerenable Routerconfigure terminal Router(config)router ospf1 Router(configrouter)work area 0 Router(configrouter)work area 0 Router(configrouter)end 學(xué)習(xí)、辦公區(qū) 各硬件配置方法和形式與宿舍區(qū)相同。 六 顯示結(jié)果 用 發(fā)送數(shù)據(jù)包來(lái)檢測(cè)網(wǎng)段是否通 學(xué)生宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 教師宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 教學(xué)樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 辦公樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 圖書(shū)館 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 學(xué)生宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 教師宿舍到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 1的測(cè)試結(jié)果如下表 教學(xué)樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 辦公樓 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 圖書(shū)館 到 內(nèi)網(wǎng) 路由器 2的測(cè)試結(jié)果如下表 由以上幾個(gè)表的測(cè)試結(jié)果可以表明，數(shù)據(jù)包在不同部門(mén)之間是可以通信的，也可以直接發(fā) 送 Int中。 七 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 本次課程設(shè)計(jì)讓我們有了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將理論和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，鍛煉了我們分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)從了解設(shè)備功能、掌握設(shè)計(jì)原理到應(yīng)用原理，利用設(shè)備解決實(shí)際問(wèn)題這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，培養(yǎng)自己理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。
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