校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計課程設(shè)計報告-資料下載頁
2025-01-19 00:08本頁面
【正文】 if)switchport access vlan 1 主機(jī)IP地址和網(wǎng)關(guān)的配置校園網(wǎng)共設(shè)置了7臺主機(jī)，2臺服務(wù)器，為其分配為C類私有地址，以下是各主機(jī)和服務(wù)器的IP地址及默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的詳細(xì)分配表：主機(jī)名稱IP地址默認(rèn)網(wǎng)關(guān)子網(wǎng)掩碼辦公用計算機(jī)1辦公用計算機(jī)2教學(xué)用計算機(jī)科研用計算機(jī)研究生計算機(jī)學(xué)生實驗計算機(jī)1學(xué)生實驗計算機(jī)2服務(wù)器0服務(wù)器1測試連通性 測試主機(jī)連通性（1） 測試同一vlan同一網(wǎng)段之間的連通性，選vlan11中的辦公用計算機(jī)2與vlan33中的主機(jī)科研用計算機(jī)使用ping命令相ping，辦公用計算機(jī)1所發(fā)送的4份數(shù)據(jù)已全部被科研用計算機(jī)收到，各份數(shù)據(jù)報的最長傳輸時間為1ms，最短傳輸時間為0ms，平均傳輸時間為0ms。ping得的結(jié)果如下圖所示： （2）接著，辦公用計算機(jī)2通過switch0和switch2之間的access鏈路到達(dá)switch2，實現(xiàn)網(wǎng)間通信，通過switch0與主機(jī)間的直通線將數(shù)據(jù)傳輸?shù)娇蒲杏糜嬎銠C(jī)，具體傳輸路線如下圖所示：（3）最后，辦公用計算機(jī)2向科研用計算機(jī)發(fā)送ICMP報文，顯示通信測試成功, 測試最后狀態(tài)如下圖所示：（1） 測試不同vlan不同網(wǎng)段之間的連通性，vlan22中的主機(jī)教學(xué)用計算機(jī)與vlan44中的主機(jī)研究生用計算機(jī)使用ping命令相ping，各份數(shù)據(jù)報的最長傳輸時間為17ms，最短傳輸時間為1ms，平均傳輸時間為5ms。ping得的結(jié)果如下圖所示。 （2）接著，教學(xué)用計算機(jī)通過switch1和router6之間的access鏈路到達(dá)router3，再由router3和switch2之間的access鏈路到達(dá)研究生用計算機(jī)，實現(xiàn)網(wǎng)間通信，具體傳輸路線如下圖所示： （3）最后，教學(xué)用計算機(jī)向科研用計算機(jī)發(fā)送ICMP報文，顯示通信測試成功, 測試最后狀態(tài)如下圖所示： （1） 測試主機(jī)與服務(wù)器之間的連通性，以學(xué)生實驗計算機(jī)1與服務(wù)器0之間的通信為例，使用ping命令相ping，各份數(shù)據(jù)報的最長傳輸時間為17ms，最短傳輸時間為1ms，平均傳輸時間為5ms。ping得的結(jié)果如下圖所示。(2)接著，學(xué)生實驗用計算機(jī)1通過switch4和router3之間的access鏈路到達(dá)router6，再由router6和交換機(jī)0之間的access鏈路到達(dá)服務(wù)器0，實現(xiàn)網(wǎng)間通信，具體傳輸路線如下圖所示：（3） 最后，學(xué)生實驗用計算機(jī)1向服務(wù)器0發(fā)送報文，顯示通信測試成功, 測試最后狀態(tài)如下圖所示：通過為期一周的課程設(shè)計使我對網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計有了更進(jìn)一步的了解，將以前所學(xué)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的理論與實際結(jié)合起來培養(yǎng)自己的動手操作能力，將網(wǎng)絡(luò)知識從書面理論層次提升到了實際運用層次。在本次課程設(shè)計中，我們小組成員一起努力，按期的完成了我們的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計系統(tǒng)的設(shè)計。以團(tuán)隊形式進(jìn)行設(shè)計也使我懂得了如何能更好的和隊友進(jìn)行交流信息，大家一起提出問題，解決問題，使我明白一個系統(tǒng)的設(shè)計、項目的開發(fā)，光靠個人的力量是不夠的，團(tuán)隊合作會帶來事半功倍的效果。本次的網(wǎng)絡(luò)實踐課之前，我們以為做一個校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃很簡單，但我們真正著手做的時候才發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那樣簡單，我們設(shè)計出方案以后，原以為大功告成，但當(dāng)我們檢驗的時候才發(fā)現(xiàn)，有些主機(jī)之間并沒有連通。經(jīng)過老師的指點與反復(fù)修改，我們最后成功完成了我們本次設(shè)計。在這次實踐課中我們每個組員都做出了自己的努力，大家合作完成了網(wǎng)絡(luò)實踐，這次的課程設(shè)計，使我認(rèn)識到，對待任何事，首先是在態(tài)度上應(yīng)該重視，只有認(rèn)真去對待，才有心思去做好；其次，使我對網(wǎng)絡(luò)主干的設(shè)計及子網(wǎng)的規(guī)劃和配置有了更加深刻的了解；最后，這個系統(tǒng)的成功完成使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，如果沒有與組員之間的互相幫助與討論，單靠個人是不可能這么快做出來的。在此過程中，我學(xué)到了更多更細(xì)的基礎(chǔ)知識，必將給我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的幫助。 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）北京： 《局域網(wǎng)組網(wǎng)大全》 郵電出版社 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第三次實驗——路由器配置方式 計算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)第三次實驗——簡單結(jié)構(gòu)局域網(wǎng)組建與配置 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第四次實驗——交換機(jī)配置方式及基本命令的熟悉
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