xxxx版藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）培養(yǎng)方案（ArtisticDesigning專業(yè)代碼：050408）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和相關(guān)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研究能力，能夠熟練從事染織設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與策劃，以及室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的應(yīng)用性高級(jí)專門(mén)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求（一）素質(zhì)規(guī)格與要求

2025-04-27 22:54

藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂說(shuō)明根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》

2025-02-04 10:11

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式大全五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 【摘要】高職高專環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)如何創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：一是推行以項(xiàng)目為載體的人才培養(yǎng)模式，二是構(gòu)建工作過(guò)程完...

2025-09-22 07:52

最新級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案免費(fèi)下載-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2016級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)負(fù)責(zé)人：朋宇審核：劉懷敏學(xué)院主任：李蘭）一、專業(yè)總介入學(xué)要求：（文理不限）、中專、技校畢業(yè)生（一）專業(yè)與學(xué)制專業(yè)名稱：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)代碼：650104學(xué)制：3年（二）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校、學(xué)院教學(xué)管理人員、專業(yè)教師和相關(guān)行業(yè)

2025-04-28 02:37

林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】林業(yè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生二、學(xué)歷層次及學(xué)制學(xué)歷層次：高職大專學(xué)制：三年三、學(xué)分四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠建設(shè)，較強(qiáng)就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；培養(yǎng)面向林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)一線，掌握生物學(xué)

2025-05-13 12:40

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，熟練掌握室內(nèi)外裝飾、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、施工和管理的專業(yè)技能，能在裝潢、環(huán)藝等企、事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)與制作，并具有室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專長(zhǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。二、基本業(yè)務(wù)規(guī)格.具有良好的思想道德和生理心理素質(zhì)，有較高的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感；.具有較

2025-05-14 08:38

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)（展示設(shè)計(jì)專門(mén)化）專業(yè)人才培養(yǎng)方案-上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)（展示設(shè)計(jì)專門(mén)化）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2025-05-13 16:08

環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：學(xué)科門(mén)類(lèi)：理學(xué)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要、德智體美全面發(fā)展、具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解國(guó)家環(huán)境保護(hù)政策，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)以及污染的控制與治理等知識(shí)與技能，能在相關(guān)企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事環(huán)境檢測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境污染與控制等工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃。

2025-05-13 03:01

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2014級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案二級(jí)學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)代碼：130508授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位學(xué)制：四年制定（修訂）人才培養(yǎng)方案的總體要求：堅(jiān)持應(yīng)用型大學(xué)定位，遵照“控課時(shí)，調(diào)結(jié)構(gòu)，增實(shí)踐，強(qiáng)能力”的基本原則，認(rèn)真做好“加法”（即增加實(shí)踐教學(xué)比例）、“減法”（即適度減少理論課時(shí)比例）和

2025-05-10 06:04

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)...

2024-11-15 22:40

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)模板doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】林佳琪三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|27歲（1982年12月1日）居住地：成都電　話：139XXXXXXXX（手機(jī)）E-mail：Linjiaqi@最近工作[1年1個(gè)月]公　司：XX企業(yè)集團(tuán)行　業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)職　位：園林工程師最高學(xué)歷學(xué)　歷：本科專　業(yè)：園林學(xué)　校：西南大學(xué)----------

2025-05-14 02:51

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)幼兒美術(shù)方向人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)幼兒美術(shù)方向人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)二、專業(yè)代碼671010三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生，職高、中專畢業(yè)生。四、學(xué)制與學(xué)歷三年制，專科五、就業(yè)方向（1）幼兒學(xué)前教師崗位；（2）幼兒保育員崗位；（3）兒童營(yíng)養(yǎng)師崗位等；（4）蒙特梭利教育崗位；（5）早教開(kāi)發(fā)教師崗位；（6）幼兒美術(shù)教師崗位；（7）幼兒音樂(lè)教

2025-04-28 19:41

城市規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1城市規(guī)劃專業(yè)（本科）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：城市規(guī)劃二、修業(yè)年限及畢業(yè)學(xué)分要求：5年、212學(xué)分三、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士四、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，獲得城市規(guī)劃師基本訓(xùn)練，具有良好綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)確定以人為本，承啟歷史，回應(yīng)時(shí)代，面向未來(lái)的

2025-08-24 19:06

級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃一．培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持社會(huì)主義道路，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的知識(shí)、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較扎實(shí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論基礎(chǔ)與經(jīng)營(yíng)、管理、策劃、設(shè)計(jì)、施工等方面的實(shí)踐創(chuàng)新技能，以及較強(qiáng)的運(yùn)用專業(yè)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能適應(yīng)室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等專業(yè)領(lǐng)域的、新材料、新工藝變化和專業(yè)理論的發(fā)展而持續(xù)更新專業(yè)知識(shí)和提高專業(yè)工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

2025-05-30 00:19

環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握環(huán)境工程專業(yè)的基本理論和實(shí)踐技能，了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染治理和環(huán)境保護(hù)等方面的知識(shí)，具有創(chuàng)新意識(shí)、分析解決問(wèn)題和進(jìn)行科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的能力；能夠在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、環(huán)境保護(hù)部門(mén)、工礦企業(yè)、設(shè)計(jì)單位、科研單位、學(xué)校等從事工程設(shè)計(jì)施工、管理、教育、研究開(kāi)發(fā)等方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高

2025-05-14 08:27

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