教師的科研與教師怎樣做科研-資料下載頁
2025-05-11 10:44本頁面
【正文】 注視劍道，不反觀自我、不反省自我，永遠(yuǎn)成不了一流劍客?！? （三）科研對于教師職業(yè)生涯的意義 ◆ 有利于教師的原始積累。 ◆ 有利于克服高原現(xiàn)象。 ◆ 教育科研能增長見識，彌補(bǔ)專業(yè)知識的局限。 ◆ 克服職業(yè)倦怠感。 ◆ 改變個人命運(yùn)。 （四）一個教師的幸?？蒲? 時光飛逝，三年的課題研究既將結(jié)束，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)收獲的笑容如花般開放在我們那滴滴滑落的汗珠里。昨天，我從科研中起步；今天，我從科研中充實(shí)；明天，我將在科研中圓夢，讓生命在科研中綻放光彩 !這是我內(nèi)心一直涌動著的對課題研究的情懷與感悟。 參與科研課題研究，使我能夠不斷嘗試新的教學(xué)方式，以改進(jìn)自己的工作，能夠?qū)δ切├硭?dāng)然、天經(jīng)地義的事物進(jìn)行新的審視。在教學(xué)工作中，我能以從容的心態(tài)對待自己的工作，不急于求成，不心浮氣躁，多了一份耐心，多了一份成熟。 科研使我嘗到了甜頭，得到了好處，也改變了我對待教育科研的態(tài)度。由最初的抱怨、詛咒到理解、支持進(jìn)行教育科研，由被動參加到主動參加，這是一個由最初的痛苦逐漸變得愉快起來的過程。因?yàn)閰⑴c科研幫助我提高了教學(xué)工作的質(zhì)量和效益，我在工作上也取得了許多成績，讓我快速的成長和發(fā)展。
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