大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小t學(xué)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-05-18 16:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】寫(xiě)，填寫(xiě)內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)?？杖表?xiàng)要填“無(wú)”。雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過(guò)5人（含5人）。在國(guó)內(nèi)，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)則起步較晚，由于技術(shù)門(mén)檻及設(shè)備成本偏高，導(dǎo)致應(yīng)用面不廣。對(duì)醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)模型的需要，在糖尿病的病理講解更是空白。球糖尿病發(fā)病率增長(zhǎng)迅速，糖尿病已經(jīng)成為繼腫瘤、心血管病變之后第三大嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的慢性疾病。到基層；在糖尿病教育實(shí)施過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員往往不能做到充分調(diào)動(dòng)患者的積極性，影響了患者對(duì)糖尿病的認(rèn)知，最。制作一系列關(guān)于糖的分解和糖尿病關(guān)系的醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)，時(shí)間預(yù)計(jì)10分鐘。征求老師意見(jiàn)并改進(jìn)，爭(zhēng)取在廣東醫(yī)學(xué)院的相關(guān)課。分析問(wèn)卷的結(jié)果，進(jìn)一步改善。擬人化，使知識(shí)的傳遞不再枯燥，無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)習(xí)都會(huì)輕松許多。是一個(gè)純視頻，而是類(lèi)似網(wǎng)頁(yè)游戲，能快速提高觀者的興趣。
【正文】 提供附件） 1.□文獻(xiàn)資料綜述（ ）份； 2.□調(diào)查報(bào)告 （ ）份 ； 3.□研究論文 （ ）份 ； 4.□軟件 （ ）份； 5.□設(shè)計(jì) （ ）份； 6.□硬件研制（ ）份 ； 7.□獲得專(zhuān)利 （ ）份； 8.□心得體會(huì) （ ）份 ； 9.□其他 （ ）件，名稱(chēng)： 附件清單： 四、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況： 支出科目 金 額 備注（注明經(jīng)費(fèi)支出時(shí)間） 合計(jì)： 五、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（應(yīng)包含項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面收獲， 3000 左右）： 六、項(xiàng)目實(shí)施過(guò) 程中存在的問(wèn)題和建議： 七、誠(chéng)信承諾： 我承諾在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，本人項(xiàng)目成果中除特別注明和引用外，均為本人觀點(diǎn)，不存在剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的情況。如有違規(guī)行為，我愿承擔(dān)一切責(zé)任，接受學(xué)校的處理。 學(xué)生簽字： 年 月 日 八、項(xiàng)目評(píng)定： 指導(dǎo)教師 意見(jiàn) 指導(dǎo)教 師簽名： 年 月 日 專(zhuān)家組鑒定意見(jiàn) 專(zhuān)家組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日 二級(jí)學(xué)院 審核意見(jiàn) 項(xiàng)目總評(píng)成績(jī)： □優(yōu) □良 □中 □合格 □不合格 二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）： 年 月 日 主管部門(mén)意見(jiàn) 主管部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）： 年 月 日 學(xué)校審核 意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）： 年 月 日
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