小學生一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動實施方案-資料下載頁
2025-05-10 08:02本頁面
【正文】 。 家校聯(lián)手，利用家長會、聯(lián)系單等形式，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。 學校在學期末評出活動優(yōu)勝班級，表彰大會上頒發(fā)榮譽證書。評出“五星”學生若干名，即“守紀之星”、“文明之星”、“勤學之星”、“安全之星”、“衛(wèi)生之星”，并給予表彰獎勵。 長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，做到每日通報。 五、活動要求： 認真學習“ 一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育 活動 ”實施方案， 學習《姜山海小學生一日行為規(guī)范》 ,充分利用和發(fā)揮校園廣播、黑板報、班會等宣傳陣地的作用，統(tǒng)一思想，使活動內(nèi)容、要求深入人心。 各班級要結合活動方案制訂具體的實施辦法， 采取有力措施，突出活動的針對性，積極投身 到本項活動，確保活動的實效性。各班級要舉行一次主題班會 , 完成“養(yǎng)成教育”的班級壁報 。 強化督查，務求實效。各班級要加強對活動的督促和指導，及時了解學生日常行為規(guī)范存在的問題，發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，強化管理，確保教育活動取得實效。 建章立制，確保長效。各班級要充分認識加強學生日常行為規(guī)范教育的長期性、復雜性和艱巨性，長線設計，科學規(guī)劃，完善規(guī)章制度，建立長效機制，把習慣養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)性、基礎性工作來抓，使學校對學生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化。 姜山鎮(zhèn)海爾希望小學 2021年 10月
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