【正文】 keyword!=null) {// 需要將數(shù)據(jù)返紅 num = (keyword,font color=\red\+keyword+/font) 。 name = (keyword,font color=\red\+keyword+/font) 。 sex = (keyword,font color=\red\+keyword+/font) 。 score = (keyword,font color=\red\+keyword+/font) 。 indate = (keyword,font color=\red\+keyword+/font) 。 }% trtd%=num%/td td%=name%/td td%=sex%/td td%=score%/td td%=indate%/tdtd/td/tr%} // 判斷 i的值是否改變，如果改變，則表示有內(nèi)容，反之，無內(nèi)容 if(i==0) {// 進行提示 %tr td colspan=5沒有任何內(nèi)容?。?！ /td/tr%}%/table %() 。 () 。 () 。 }catch(Exception e){}% %}else{// 用戶未登陸，提示用戶登陸，并跳轉(zhuǎn) (refresh,2。URL=) 。 %您還未登陸，請先登陸?。?！ br 兩秒后自動跳轉(zhuǎn)到登陸窗口?。?！ br 如果沒有跳轉(zhuǎn)，請按 a href=這里 /a！??！ br %}%h3 a href=回到功能列表頁 /a/h3 /center/body 七、 總結(jié)： 經(jīng)過不懈的努力 ,“學生信息管理系統(tǒng)”終于開發(fā)完成，論文也即將完分頁的相關(guān)代碼 tr align=center td當前頁 ${ }/td td總頁數(shù) ${ }/td c:choose c:when test=${} tda href=action?action=CustomerFindAllamp。currentPage=1 首頁 /a/td tda href=action?action=CustomerFindAllamp。currentPage=${ 1}上一頁 /a /td /c:when c:otherwise td首頁 /td td上一頁 /td /c:otherwise /c:choose c:choose c:when test=${} tda href=action?action=CustomerFindAllamp。currentPage=${ + 1}下一頁 /a/td tda href=action?action=CustomerFindAllamp。currentPage=${}尾頁 /a/td /c:when c:otherwise td下一頁 /td td尾頁 /td /c:otherwise /c:choose /tr } } } 成。在這段時光里不僅使我完成了畢業(yè)論文的任務(wù)，同時也提高了我系統(tǒng)開發(fā)和軟件設(shè)計的能力，鞏固了大學期間學習的知識。本學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計合理、界面美觀、操作方便。 本系統(tǒng)根據(jù)學生管理的性質(zhì)，可以將本系統(tǒng)分為 3個模塊：個人信息、學生選課、學生成績登錄的角色有 3種：學生、教師和管理員。其中學生登錄 系統(tǒng)后，可以查看個人信息，可以參加選課，可以查看課程成績，還可以發(fā)表意見。教師登錄系統(tǒng)后，可以查看個人信息，根據(jù)課程與教師對應(yīng)的關(guān)系可以查看選課學生，對選擇其課程的學生的進行成績管理。管理員登錄系統(tǒng)后，可以對學生信息進行管理，對教師信息進行管理，對課程信息進行管理，以及對新聞信息進行管理等。 由于在本次設(shè)計中，由于開發(fā)時間和個人能力有限，翻閱資料有限，在制作過程中功能沒有更好的完善，由此帶來的問題是使軟件不完善，在試用過程中不夠嚴密，所以本系統(tǒng)還有許多待優(yōu)化的地方，如學生選課模塊中，由于系統(tǒng)的不穩(wěn)定，導致 學生選課功能不完善。希望老師或同學們有好的建議、想法懇請指正、指出。 回首大學的時光，有過累、有過甜，重要的是走出校門時能夠有知識、有自信，很榮幸得到畢業(yè)設(shè)計的機會，在攻克論文期間我從指導老師的身上學到了很多的知識，他嚴謹治學的精神和理論技術(shù)的水平都使我受益匪淺。無論在學問上還是實踐中，他都給予我很大的幫助，使得我的軟件開發(fā)水平得到很大的提高，相信這對我日后的工作和學習是個不可多得的財富。 八、參考文獻 [1]甘仞初、陳永紅、龍虹 .管理信息系統(tǒng) .機械工業(yè)出版社 [2]斯蒂爾勒 .基于項目的軟件工程：面 向?qū)ο蟮姆椒?.高等教育出版社 [3]江春華、劉繼 .攀枝花學院學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)： [碩士論文 ].成都：電子科技大學 [4]曹廣鑫、王謝華、王建鳳 .Struts 數(shù)據(jù)庫項目開發(fā)寶典 .電子工業(yè)出版社 [5]劉曉華、張建、周慧貞 .JSP應(yīng)用開發(fā)詳解 .電子工業(yè)出版社 [6]朱有產(chǎn)、李民、潘利平 .學生選課及成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)： [碩士論文 ]：華北電力大學 [7] 李大友 . 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 . 清華出版社 [8] 甘仞初 .信息系統(tǒng)開發(fā) . 經(jīng)濟科學出版社 計算機科學與技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)實 習及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )規(guī)范 計算機科學與工程學院 計算機科學與技術(shù)系 2021 年 03 月 1 目 錄 一 . 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的主要目的 ......................................................1 二 . 指導教師選聘及對指導教師的要求 .............................................................1 三 . 畢業(yè)實習分組及實施計劃 .............................................................................3 四 . 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的選題 ..................................................................................3 五．畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的進度控制 ......................................................4 六、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與格式 .................................................................................7 七、畢業(yè)實習以及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績評定 .................................................... 10 八、畢業(yè)設(shè)計的歸檔工作 ................................................................................... 10 九、畢 業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )領(lǐng)導小組 ........................................................ 12 附件 1：任務(wù)書的填寫格式 ............................................................................... 14 附件 2：開題報告的填寫格式 ........................................................................... 18 附件 3：文獻綜述格式 ....................................................................................... 22 附件 4：實習報告封面格式 ............................................................................... 27 附件 5：實習鑒定表格式 ................................................................................... 28 附件 6：實習成績評定表格式 ........................................................................... 29 附件 7：畢業(yè)論文格式的基本要求 ................................................................... 30 附件 8：畢業(yè)設(shè)計袋封面填寫格式 ................................................................... 39 附件 9：畢業(yè)論文驗收表 ................................................................................... 40 附件 10：畢業(yè)設(shè)計 (論文 )評論標準 .................................................................. 41 附件 11：畢業(yè)設(shè)計資料電子文檔目錄結(jié)構(gòu) ...................................................... 47 1 根據(jù)學院有關(guān)學生實習的規(guī)定和本專業(yè)教學計劃的安排，對計算機科學與技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )作如下具體安排： 一 . 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的主要目的 畢業(yè)實習的主要目的： (1) 通 過畢業(yè)實習，使學生從理論走向?qū)嵺`，并運用所學的理論知識解決一些實際軟硬件應(yīng)用問題，達到實踐鍛煉的目的。 (2) 總結(jié)升華理論知識的目的，使學生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實際工作崗位。 (3) 為畢業(yè)論文 (設(shè)計 )獲取素材。 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的主要目的： (1) 全面檢驗學生四年所學得基本理論和基本技能狀況，鞏固學生所學知識，并提高學生運用所學知識的能力。 (2) 通過畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的撰寫，彌補知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)，提高畢業(yè)生的適應(yīng)能力。 (3) 培養(yǎng)學生運用所學理論知識和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題 的能力，使學生掌握科學研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學生對理論和時間問題研究的能力。 (4) 通過論文撰寫，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力，提高學生創(chuàng)新能力。 二 . 指導教師選聘及對指導教師的要求 指導教師選聘 (1) 指導教師應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士學位，并有一定實踐經(jīng)驗的相關(guān)專業(yè)人員。 (2) 指導教師的聘任由計算機科學與技術(shù)系根據(jù)工作需要提出初步名單，經(jīng)計算機科學與技術(shù)學院院長審核，予以聘任。 (3) 指導教師指導學生數(shù)：講師或具有碩士學位的指導教師一般不超過 6 人，高級職稱 (教授、副教授、高工 )的 指導人數(shù)不超過 8 人。 2 (4) 指導教師責任 1). 學生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作實行指導教師負責制。指導教師應(yīng)以高度認真負責的態(tài)度對待畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的指導工作，按時完成畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的各項工作。 2). 指導教師對學生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )中的以下事項負責： 把握正確的政治方向； 確保選題與培養(yǎng)目標的一致性； 論文 (設(shè)計 )結(jié)構(gòu)與撰寫格式的規(guī)范性； 督促學生保質(zhì)、保量，按時圓滿地完成畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作。 (5) 指導教師指導工作基本要求 1). 提出參考選題； 2). 針對學生的選題，結(jié)合