母雞教學(xué)設(shè)計(jì)文本解讀鄭晨-資料下載頁
2025-05-07 17:21本頁面
【正文】 課前，學(xué)生和教師每人說一句結(jié)束語，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲或?qū)W習(xí)感受。 七、教師推薦課外閱讀篇目。 學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師本著 得法于課內(nèi)，得益于課外 的語文學(xué)習(xí)原則，向?qū)W生推薦《柱子上的母雞》，學(xué)生可以到教師的個(gè)人博客上閱讀并留下自己的一句話評(píng)論。 另一作業(yè) (可選做 )：學(xué)生試著寫一寫《母雞》與老舍的《貓》在情感表達(dá)、寫作手法 (結(jié)構(gòu)、表達(dá)技巧、語言 )上的異同。 附 1：板書 叫得討厭 (嘎嘎、細(xì)聲細(xì)氣 ) 討厭欺軟怕硬 (不反抗、欺侮 ) 母雞居功炫耀 (發(fā)了狂 ) 負(fù)責(zé) (警戒、警告 ) 不敢討厭慈愛 (削瘦、溫暖 ) 勇敢 (趕出老遠(yuǎn)、 尖銳 ) 辛苦 (半蹲、勞累 ) 附 2： 柱子上的母雞 春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號(hào)叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對(duì)待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對(duì)待小鵝。 夏天來了，到處都是蒲公英，小鵝伸伸脖子幾乎比它們的母親還要高了，但是它們還是跟著它到處走。有時(shí)母雞用爪子刨地，招呼小鵝跟著它學(xué)?？伤鼈冎还芡嬷切┢压?，用嘴打它，把蒲公英的團(tuán)團(tuán)絨毛打得隨風(fēng)飛揚(yáng)。這時(shí)黑桃皇后就朝它們 那邊瞅一瞅，似乎有幾分懷疑。有時(shí)它豎起羽毛，一連幾個(gè)小時(shí)咯咯叫著、扒著?？赡切┬※Z只唧唧叫著啄食綠草。有時(shí)，一只狗想從母雞身邊經(jīng)過，嗬，沒門兒！母雞猛撲過去，把狗趕走，然后瞅一眼小鵝。有時(shí)候母雞一邊瞅它們，又似乎在想什么… 我們開始留意母雞，看它什么時(shí)候才能弄明白，這些孩子根本不是小雞，也不值得為了它們冒著生命危險(xiǎn)去和狗斗。 這樣的事終于發(fā)生了。六月一個(gè)晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來。 咯咯咯，咯咯咯！ 母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。 天哪，黑沉沉的烏云來了！ 女 主人們喊起來，三步兩步跑過去搶收曬在院子里的衣服。 雷聲轟鳴，電光閃爍。 咯咯咯，咯咯咯！ 母雞黑桃皇后還在固執(zhí)地叫著。 那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個(gè)個(gè)跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個(gè)個(gè)小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。 雷雨很快過去了。 烏云散開了，太陽又照耀著我們的小花園。 房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌，小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩。 放開我們，放開我們！ 它們吹起了口哨。 咯咯咯，咯咯咯！ 母雞回答。 這意思是說： 再呆一會(huì)，這會(huì)兒還太涼。 還涼呢！ 小鵝叫著， 放開吧，放開吧！ 突然，它們一齊站了起來，揚(yáng)起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開地面在空中搖擺著。 直到這時(shí)母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨(dú)自走來走去，而小鵝也單獨(dú)行動(dòng)了。 特別聲明： 1：資料來源于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸屬原作者 2：資料內(nèi)容屬于網(wǎng)絡(luò)意見，與本賬號(hào)立場無關(guān) 3：如有侵權(quán)，請(qǐng)告知， 立即刪除。
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