議論文常見結(jié)構(gòu)模式例析-資料下載頁
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【正文】 句支持證明你看法的名言，或評價事例的名言放入文中就更好了。 2021/6/8 39 自然才是美 一位臺灣女作家在她的散文中這樣寫道：“ 初夏的日子，陽光改變了空氣的氣味。 ”無獨(dú)有偶 ,一個小女孩也這樣告訴她的媽媽 :“我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽味道的。 ” 小女孩的話和女作家的話意思相近，可是小女孩的話卻要生動得多。究其原因，是因?yàn)樾∨⑹欠浅Ｗ匀坏卣f出這句話的。她說話的時候，無須考慮要講究語言的修辭；女作家則不然，她要刻意雕琢語言，而過分的雕琢反失卻自然。 可見，自然才是美。 2021/6/8 40 當(dāng)今青年學(xué)子中，象那位臺灣女作家那樣刻意為文的并不少，其作品矯揉造作有余，清新自然不足 。 尤其在華麗文風(fēng)盛行的風(fēng)氣下，不少的人競相追求一種飄浮、朦朧的意境。結(jié)果，朦朧過度，反成晦澀，令人不知所云。我曾在 《 大學(xué)生 》 上看見過這樣一首詩：“明月高懸／孤星冷照／離開了你／我的世界／只剩下／一根冷冷的弦”。這就是典型的“為賦新詞強(qiáng)說愁”。除了把讀者弄得一頭霧水之外，還給讀者心中平添一股怒氣：這也叫詩？！ 2021/6/8 41 追求純樸自然是我國詩文家的傳統(tǒng)。李白曾經(jīng)說過：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”可見他也是不贊同刻意為文的。不只李白，還有清代的袁枚，他主張“性靈說”，也認(rèn)為文章貴在自然，不能有空泛的話。中國近代有“才女”之稱的張愛玲，她的小說 《 金鎖記 》 就由于過分講究技巧而招致許多文學(xué)家的批評。著名文學(xué)家傅雷在 《 論張愛玲的小說 》 中這樣寫道：“技巧將是張女士的最大的敵人?！?看來，刻意雕飾是寫不出好作品的，文章貴在自然 。 2021/6/8 42 當(dāng)然，我們提倡寫文章要自然，并不是要大家不注重語言的錘煉，而是要反對刻意為文；誠心誠意希望青年學(xué)子們多寫一些自然、清新的文章。 文章首先以臺灣女作家與小女孩的話進(jìn)行對比分析，揭示原因，推出論點(diǎn)；然后聯(lián)系當(dāng)今青年學(xué)生文風(fēng)不正的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)端正文風(fēng)的必要性；再以李白、袁枚、張愛玲的正反事例論證追求純樸自然是我國文章家的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)端正文風(fēng)的重要性；最后特別說明“ 提倡寫文章要自然，并不是要大家不注重語言的錘煉，而是要反對刻意為文 ” ，是 “ 誠心誠意希望青年學(xué)子們多寫一些自然、清新的文章 ” ，在辯證說理的同時，照應(yīng)了觀點(diǎn)，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。 2021/6/8 43 六、六段綜合式 第一段：開宗明義，提出論點(diǎn)。 第二段：詳例剖析，敘議結(jié)合。 第三段：略例排比，形成氣勢。 第四段：正反對比，凸現(xiàn)中心。 第五段：辨證分析，立論周全。 第六段：聯(lián)系實(shí)際，升華主題。 2021/6/8 44 第一段：開宗明義 ， 提出論點(diǎn) 。 或引用 ， 或比喻 ， 或排比 ， 或比興 ， 總之 ， 三句話即直奔主題 ， 切忌故弄玄虛 ， 彎七繞八 ， 拖泥帶水 。 第二段：詳例剖析 ， 敘議結(jié)合 。 事實(shí)勝于雄辯 ， 一個精當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù) ， 往往能夠有力地證明論點(diǎn) 。 但是千萬不要忘記議論文的體裁特點(diǎn) ， 敘事不要過于詳盡 。 舉例時可以采用 “ 三明治 ” 式的結(jié)構(gòu) ， 即首尾是議論評價性文字 ， 中間是高度概括性的敘述 （ 一般不超過120字 ） 。 第三段：略例排比 ， 形成氣勢 。 如果說詳例是點(diǎn)的勾勒 ， 那么略例就是面的鋪展 。 點(diǎn)面結(jié)合能夠形成立體感 ， 略例以三四個為佳 ， 若能形成古今中外的格局 ，則更有全面的代表性了 。 2021/6/8 45 第四段：正反對比 ， 凸現(xiàn)中心 。 即在上面詳例剖析 、略例排比的基礎(chǔ)上 ， 再從反面切入 ， 正反結(jié)合 ， 對比鮮明 ， 從而更加突出中心 。 若一時想不到合適的反面例子 ， 可以用 “ 如果 …… 不是 …… ”、 “ 如果 …… 沒有 …… ”（ 如果西施沒有嬌好的容貌 ， …… 如果西施僅有嬌好的容貌 ， …… ） 等假設(shè)句式把主要例子變成對比材料 。 第五段：辨證分析 ， 立論周全 。 任何理論都不過是一種假設(shè) ， 絕對的結(jié)論容易產(chǎn)生偏頗 ， 因而一段辨證的分析能使立論更為嚴(yán)密周全 。 第六段：聯(lián)系實(shí)際 ， 升華主題 。 這一段是為了突出文章的現(xiàn)實(shí)針對性 ， 聯(lián)系實(shí)際 ， 解決問題 ， 從而使主題得到進(jìn)一步升華 。
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