【正文】 見和要求，在職工中征集合理化建議，對(duì)正確的意見積極采納，不斷 改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。一年來，學(xué)校在強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班、強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律、強(qiáng)化用餐接待事宜、全體教師一律實(shí)行坐班制、強(qiáng)化體音美教學(xué)工作、強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作、強(qiáng)化對(duì)伙委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)等方面征求到了 200 多條合理化建議，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校采取了強(qiáng)有力的改進(jìn)措施。 第四，堅(jiān)持反腐倡廉教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法辦事，秉公辦事。學(xué)校大型購物，基建排危，堅(jiān)持多人在場，集體議價(jià)；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度收費(fèi)，不亂收費(fèi)，不亂訂資料；實(shí)施校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，班子成員都能 自覺遵章守紀(jì)、為政清廉，受到了教職工的好評(píng)。 第五，把好用人關(guān)。學(xué)校要發(fā)展，人才是關(guān)鍵！在用人上，做到了任人唯賢、任人唯才。 XX 年起，先后起用了九位年富力壯、責(zé)任心強(qiáng)的中青年教師充實(shí)到學(xué)校的中層干部隊(duì)伍，并儲(chǔ)備了 20 多名勤奮上進(jìn)、甘于奉獻(xiàn)的教師為后備干部，使學(xué)校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，又提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。 二、各項(xiàng)工作成效顯著 學(xué)校黨政班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備總攬全局的能力。他們?cè)诠ぷ髦泻蛡€(gè)人利益面前，能處處以 大局為重，堅(jiān)持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，關(guān)心群眾疾苦，自覺為群眾排憂解難。大家都能夠積極鉆研教學(xué)，實(shí)施人文管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工協(xié)作的原則，做到了吃苦在前，享受在后，較好地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，取得了較為顯著地成績。 （一）教育教學(xué)工作 .教學(xué)模式初步形成 在學(xué)習(xí)洋思、衡水、豐華、集寧二中等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，根據(jù)我校實(shí)際，實(shí)施精細(xì)管理，突破性地取得了兩個(gè)方面的成績：一是總結(jié)出了教學(xué)管理多措并舉的模式。即 ：考勤制度“硬”一起來，各年級(jí)組“包”下來，所有課程“開”起來，階段開始“抓”起來，周周小考“顯”出來，課前三分“動(dòng)”起來，培優(yōu)補(bǔ)差“掀”起來，學(xué)習(xí)小組“辦”起來，班會(huì)亮點(diǎn)“閃”出來，推門聽課“搞”起來，教學(xué)練兵“比”起來，觀摩課堂“推”出來，年輕教師“帶”出來，教研活動(dòng)“獎(jiǎng)”起來，集體備課“熱”起來，優(yōu)秀教案“展”出來，教師培訓(xùn)“多”起來，教研教改“活”起來，制作“做”出來，校園網(wǎng)絡(luò)“建”起來，課外活動(dòng)“亮”起來，課外輔導(dǎo)“現(xiàn)”出來，初三綠燈“點(diǎn)”起來，教學(xué)反思“思”出來。 二是總結(jié)出了不同學(xué)科特 色教學(xué)課堂模式。經(jīng)過探索，學(xué)校各學(xué)科同教研組認(rèn)真研究學(xué)情，教師之間相互取長補(bǔ)短，逐步總結(jié)出了本學(xué)科特色的教學(xué)模式，經(jīng)過反復(fù)提煉，由教導(dǎo)處、教研室牽頭，編寫了《涼城三中各科教學(xué)模式及優(yōu)秀教案》一書，作為范本供全校教師教育教學(xué)參考效仿。 針對(duì)我校存在以下兩個(gè)方面問題的實(shí)際，學(xué)校采取了十個(gè)方面的改進(jìn)措施： 存在的兩個(gè)方面的實(shí)際問題，即： （ 1）學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差。我校由于受地域和歷史的原因影響，近十年來招收的學(xué)生大都來自農(nóng)村，學(xué)生成績與二四中的學(xué)生相比屬于二三流 ，在初中三年要達(dá)到一流水平比較困難。但是，農(nóng)村的孩子潛力比較的，大幅度的提高成績也完全可能。 （ 2）教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊。部分教師教學(xué)理念陳舊，集體備課流于形式，效益不高；課堂教學(xué)方法單一，高消耗，低效益，“先生講，學(xué)生聽”，滿堂灌，題海戰(zhàn)術(shù)屢見不鮮。但是受形勢所逼，我們的老師都非常想改變現(xiàn)狀，他們都在積極探索好的教學(xué)方法，有努力提高學(xué)生成績的強(qiáng)烈愿望。 采取的十個(gè)方面的措施，即： 、開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按課程計(jì)劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保證學(xué)生每 天有 1 小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保體育課、藝術(shù)課（美術(shù)、音樂）開足課時(shí)。 依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持均衡分班，不分重點(diǎn)班，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，各年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在 小時(shí)以內(nèi)。特別是音、體、美、地理、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程都能上好。 著力抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)。明確校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，加大宣傳力度，使“三風(fēng)”建設(shè)深入人心。 抓實(shí)集體備課。制訂詳細(xì)的計(jì)劃，要求教師在吃透教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行初備，然后由主備人針對(duì)下一周的 教學(xué)內(nèi)容，組織組內(nèi)教師解讀目標(biāo)，把單元目標(biāo)分解為課時(shí)目標(biāo)，研討教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方法的選擇，探索重難點(diǎn)問題的突破。然后再由每個(gè)教師根據(jù)班情、學(xué)情進(jìn)行二次復(fù)備，形成“各自初備→一人主備→集體討論→完善教案→資源共享→個(gè)性張揚(yáng)”的集體備課模式。 改造薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)。對(duì)薄弱學(xué)科采取長期跟班聽課及時(shí)指導(dǎo)的方法，以提高其教學(xué)效率和質(zhì)量。對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不良的薄弱班級(jí)，采取“領(lǐng)導(dǎo)干部班級(jí)蹲點(diǎn)捆綁考核制”，幫其扭轉(zhuǎn)不良班風(fēng)，促其提高學(xué)業(yè)成績。 開展崗位練兵活動(dòng)。從本學(xué)期學(xué)校決定，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根 本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位，全員參與，有機(jī)整合，突出重點(diǎn)”的工作思路，扎實(shí)有序開展“人人講公開課，人人評(píng)優(yōu)質(zhì)課”的“教師崗位大練兵”活動(dòng)，大力提升教師的整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 著力夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。針對(duì)我校近年學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際情況，學(xué)校在著力打造有校課堂，力爭在 45 分鐘要成績的基礎(chǔ)上，采取強(qiáng)有力的補(bǔ)救措施，確保我們的畢業(yè)生用 二、三流的成績考出一流的水平，向家長、向社會(huì)交滿意的答卷。其補(bǔ)救措施有：一是在學(xué)生和家長自愿的情況下，學(xué)校恢復(fù)給學(xué)生免費(fèi)上晚自習(xí)，每晚兩節(jié)課，每課 由一名教師跟蹤輔導(dǎo)。二是利用自習(xí)課實(shí)行周考制。周考由教導(dǎo)出統(tǒng)一組織，周考以基礎(chǔ)知識(shí)為主，重點(diǎn)考核一周所學(xué)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生周考內(nèi)容頂作業(yè)量，科任老師必須全批全改，確保學(xué)生所學(xué)內(nèi)容周周清。 全面“培優(yōu)補(bǔ)差”，充分挖掘潛力。各班由班主任牽頭，各科任教師會(huì)診，確定本班的優(yōu)秀生、邊緣生、學(xué)困生活，分別指定有效措施，讓優(yōu)秀生拔尖，讓邊緣生升級(jí)，讓學(xué)困生脫困。每年級(jí)組織 七、 八、九年級(jí)學(xué)科競賽，各班建立特長生檔案，讓個(gè)類學(xué)生都得到較好的發(fā)展。 實(shí)施傾斜政策，狠抓初三工作。為大 幅度提高中考成績，學(xué)校專門制定了《初三畢業(yè)班工作計(jì)劃》，確立了明確的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)、保證措施。 0、利用科技手段，提高學(xué)習(xí)興趣。今年，學(xué)校在原有的一個(gè)多媒體教室、一個(gè)語音室、一臺(tái)移動(dòng)多面體基礎(chǔ)上，又添置了三臺(tái)移動(dòng)多媒體，并接通了寬帶網(wǎng)，基本上滿足了利用科技手段教學(xué)的需要。為了全面提高教師的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)校依托教育局在暑假期間對(duì) 55歲以下的教師進(jìn)行了培訓(xùn)，全部合格結(jié)業(yè)。學(xué)校要求每位教師每周至少上一節(jié)電教課，加大課堂容量，使抽象的知識(shí)變得形象直觀，提高學(xué)生的上課興趣。 （二）德育安全工作 在繼續(xù)深化完善“平安校園 110”工作的同時(shí)著力開展了多項(xiàng)行之有效的工作。 .實(shí)行無縫隙管理 首先，加強(qiáng)了行政值班管理，每天安排教學(xué)樓行政值班人員 3 人，教學(xué)樓門衛(wèi) 1 人、宿舍行政值班人員 1 人，公寓管理人員 4 人、餐廳管理員 3 人，門衛(wèi) 2 人，夜間值班 2 人（其中行政干部 1 人）除此之外，還在中午放學(xué)到下午上學(xué)、下午放學(xué)到晚自習(xí)之間，安排 1 位教師負(fù)責(zé)教師空擋間的學(xué)生安全問題。真正做到了 24 小時(shí)有人監(jiān)控，責(zé)任到人，分層管理，逐級(jí)上報(bào)，并爭得刑警隊(duì)二中隊(duì)的配合，強(qiáng)有力地保證了 教育教學(xué)秩序的安全運(yùn)行，為了使安全工作做到事無巨細(xì)，管理到位，學(xué)校特別針對(duì)九年級(jí)學(xué)生上晚自習(xí)的走讀生與家長簽訂了《上晚自習(xí)合同》，既保證了安全又保證了效果質(zhì)量，對(duì)校內(nèi)住校生宿舍進(jìn)行不定期的檢查，從行李用具的擺放、疊放、到私藏得傷害性器械都進(jìn)行了清查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并解決，有力地杜絕了意外事故的發(fā)生。同時(shí)校安全辦對(duì)社會(huì)人員及學(xué)生進(jìn)出校門進(jìn)行了進(jìn)一步的強(qiáng)化管理，做到進(jìn)入有登記，放行有手續(xù)。就連學(xué)生回家的乘車安全都做了多方面的宣傳， 每學(xué)期由學(xué)校組織一次防震防火緊急疏散演練與安全宣誓，使學(xué)生的自我保護(hù)意 識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。 學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識(shí)講座，道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，衛(wèi)生防疫等方面都會(huì)把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。一年來，沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。安全工作卓有成效，確保了學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。 借助清明節(jié)這一契機(jī)，組織學(xué)生到鞍山列士陵園祭掃先烈、到賀龍紀(jì)念館瞻仰偉人遺風(fēng)等活動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。 我校代表全縣組織了一次“青春草原唱響紅歌”活動(dòng)，由于組織的精心，準(zhǔn)備的充分，取得了非常圓滿的效果，并 借此機(jī)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行了一次愛國主義教育。 本繼續(xù)開展了第四次家長授課活動(dòng)，并由黨支部書記、校長于志江同志作了專題講座，受得了家長與社會(huì)的一致好評(píng)。 此外，還舉辦了 七、八年級(jí)隊(duì)形隊(duì)列及體操比賽活動(dòng)，團(tuán)委積極開展了“中華魂”讀書活動(dòng)，舉行了為教師網(wǎng)培文，學(xué)生王林玉、劉瑞卿及大學(xué)生喬喜之進(jìn)行了捐款活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，樹立了師生扶危濟(jì)困的人道主義精神。 一是建立了三項(xiàng)制度 第一，建立公示備案制度。各學(xué)校將課程計(jì)劃表、課外活動(dòng)安排表、學(xué)生作息時(shí)間表審查備案，接受師生和家長監(jiān)督。 第二，建立“減負(fù)”監(jiān)測制度。制定《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測實(shí)施方案》，采用實(shí)地監(jiān)測、明察與暗訪相結(jié)合等多種形式，對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施定期監(jiān)測，發(fā)布監(jiān)測報(bào)告。 第三，建立考核獎(jiǎng)懲制度。明確校長為學(xué)校“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，把“減負(fù)”工作納入中小學(xué)教育綜合考核，表彰先進(jìn)典型，懲戒違規(guī)學(xué)校和個(gè)人。 二是強(qiáng)化三項(xiàng)督查 第一，開展學(xué)校自查。各學(xué)校定期針對(duì)課程 、作業(yè)量、補(bǔ)課、考試管理、休息和鍛煉時(shí)間等開展自查自糾活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的突出問題及時(shí)整改。 第二，開展責(zé)任區(qū)督查。建立“減負(fù)”工作劃片管理機(jī)制，學(xué)校包片領(lǐng)導(dǎo)、包片科室不定時(shí)對(duì)學(xué)?！皽p負(fù)”工作開展過程督查，梳理存在的典型問題，提交校委會(huì)專題研究，同時(shí)通報(bào)全校。 第三，開展專項(xiàng)督查。由督導(dǎo)室牽頭，制定方案，確定重點(diǎn)，采取聽匯報(bào)、現(xiàn)場查看、隨班聽課、隨訪師生和家長、問卷調(diào)查等方式對(duì)學(xué)校“減負(fù)”情況開展專項(xiàng)督導(dǎo)，下發(fā)督查通報(bào)。 三是突出三大重點(diǎn) 第一，抓重點(diǎn)班級(jí)。針對(duì)班級(jí)教學(xué)競爭激烈的現(xiàn) 象，學(xué)校把七年級(jí)（ 1）作為“減負(fù)”工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)隨機(jī)督查和過程監(jiān)控，發(fā)揮監(jiān)督作用，改進(jìn)對(duì)學(xué)校、教師的考核辦法，加大對(duì)違規(guī)行為的查處力度。 第二，抓重點(diǎn)年級(jí)。將九年級(jí)作為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象，將減負(fù)工作與學(xué)校的考核、環(huán)節(jié)干部的提拔任免掛鉤，監(jiān)督各班，禁止以任何形式公布學(xué)生成績或排名。同時(shí)，利用校訊通、家長會(huì)宣傳減負(fù)政策，化解“減負(fù)”與家長“增壓”的矛盾。 第三，抓重點(diǎn)科目。將語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科確定為“減負(fù)”重點(diǎn)科目，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間，禁止隨意增減課時(shí)和隨意延長教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)查亂訂濫發(fā) 教輔資料行為、作業(yè)“超標(biāo)”和頻繁考試。同時(shí)，加強(qiáng)過程督查與評(píng)價(jià)考核，用嚴(yán)格的制度約束“減負(fù)”行為，確保了重點(diǎn)科目與非重點(diǎn)科目得到均衡發(fā)展。 三、保障工作堅(jiān)強(qiáng)有力 .加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 今年我校在縣政府及教育主管部門的大力關(guān)注和積極支持下投資150 多萬元，修繕了餐廳屋頂、更換了教學(xué)樓公寓樓滴水管道、更換了污水管道和暖氣管道，接入了熱力公司暖氣管道。此外，還擠出了 10多萬元用于教師的各級(jí)各類培訓(xùn)。 （ 1）爭取財(cái)政投資 50 萬元購置的圖書 5000 多套。 （ 2）爭取市縣體育局的資助，新添價(jià)值 15萬元的體育器材。 （ 1）學(xué)校在資金十分緊缺的情況下，降班主任月津貼提高到了200 元，為教師每人提供 200 元早餐補(bǔ)助，還為值班教師和“培優(yōu)補(bǔ)差”的教師免費(fèi)提供晚餐。 （ 2）逢年過節(jié)對(duì)退休教師進(jìn)行慰問，送去學(xué)校的溫暖。 （ 3）偶遇教師直系故去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是親自前去吊唁，安撫教師心中的傷痛。 （ 4）教師有災(zāi)病，家中有急事，學(xué)?？偰茉诘谝粫r(shí)間給予精神上和經(jīng)濟(jì)上的救助。 學(xué)校 投入較多資金用于校園建設(shè)、充實(shí)和更新教學(xué)設(shè)備。學(xué)校 25個(gè)教學(xué)班全部安裝了電化教學(xué)影幕；學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)大樓已封頂，有望如期投入使用。 加強(qiáng)了疾病防控措施，定期對(duì)走廊及教室、宿舍進(jìn)行消毒，并隨時(shí)掌握學(xué)生的病情及體溫變化，組織專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體檢，并建立了體檢檔案。為學(xué)生提供安全溫馨的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 對(duì)餐廳的管理提出了更高的要求，每日留量，定點(diǎn)采購，清查食品添加劑，對(duì)餐廳工作人員進(jìn)行體檢，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、價(jià)格關(guān)，確保學(xué)生花最少的錢，吃最放心的飯菜。保證了良好的就餐環(huán)境。 四、存在的不足及今后 設(shè)想 （一）存在問題 學(xué)校的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育教學(xué)設(shè)施配備還不夠完善，致使有些活動(dòng)不能正常開展。 學(xué)校教研論文的檔次仍不夠高，在國家、省市級(jí)雜志發(fā)表的論文還比較少，教研教改立項(xiàng)不多。 3