【正文】 養(yǎng)孩子樂(lè)于與老師、 同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。 為了我們自己、為了家庭、為了孩子，請(qǐng)時(shí)刻牢記“安 全”。 學(xué)習(xí)了《安全教育讀本》收獲很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。 我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。 其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的，并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。 總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。《安全教育讀本》為廣大學(xué)生提供了一個(gè)可以操作的安全教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。人人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的 基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。 命只有一次，我們大家都必須去珍惜它。因?yàn)橛辛松覀兊氖澜绮艜?huì)更加精彩。 車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的，自己永 遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒霉的人。正因?yàn)橐簧俨糠秩擞羞@種意識(shí)，才導(dǎo)致了無(wú)數(shù)的交通事故。 《小學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)是為小學(xué)生的安全撰寫的。這本書(shū)中向我們介紹到：我國(guó)有 13 億人口， 4 億輛自行車，兩千萬(wàn)輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國(guó)，每年死于交通事故人數(shù)中，中小學(xué)生占 8%左右，所以，中小學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)中已超過(guò) 5 萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字真是觸目心驚。 在平時(shí)，有的事故其實(shí)是可以避免的。譬如說(shuō)有些司機(jī)酒后駕車。上次，我在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道 —— 一位酒后駕車的司機(jī)，由于喝了酒，所以頭 昏眼花，加快速度，左拐右拐把握不住方向，因此撞到路邊的油鍋，撞到了兩個(gè)人，還好，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾人。如果不酒后駕車，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。 遵守交通法則，既是一個(gè)人的美德，也能衡量一個(gè)人的法律意識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可 怕、毫不留情，但是只要遵守交通法則，交通事故就可以避免，一切也才可平安。 “人非草木，孰能無(wú)情，”為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法則，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平 、美好的世界里，這是多么令人幸福的一件事情。請(qǐng)珍惜自己的生命就能使自己和家人得到無(wú)限的幸福。 同學(xué)們，我們共同生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，請(qǐng)不要讓你的親人、朋友痛苦、傷心、難過(guò)，就讓我們一起遵守交通法規(guī)，時(shí)刻謹(jǐn)記交通事故的發(fā)生，讓我們共同去擁抱美好的未來(lái)?? 學(xué)校發(fā)了一本《學(xué)生安全教育讀本》的書(shū)。書(shū)中主要講的是“生存、生命、生活”，讓我們注意安全，里面寫了：如何乘船安全、乘飛機(jī)應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護(hù)??其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。 上面寫了：某學(xué)校食堂，午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜，同學(xué)們都去買。下午第一節(jié)可是，六一班很多同學(xué)都肚子痛、想嘔吐等癥狀，老師連忙停止上課，把情況報(bào)告學(xué)校。不一會(huì)，很多班都出現(xiàn)了同樣的癥狀。之后，廁所里擠滿了嘔吐的同學(xué)，教室外過(guò)道也站滿了肚子痛的同學(xué)。開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校老師把病情重的同學(xué)送到了醫(yī)院，但是生病的人實(shí)在是太多了，隨后醫(yī)院的急救車便一趟又一趟的開(kāi)進(jìn)學(xué)校?? 看完了這個(gè)故事，我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”， 里面寫了：做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透，發(fā)芽的土豆不能吃? ? 這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于生活的知識(shí)，我會(huì)多讀、多看的。 學(xué)校發(fā)了《中小學(xué)生安全教育讀本》這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。 這本書(shū)是全方位向我們講解了安全知識(shí)，詳細(xì)的介紹了各種自然災(zāi)害、意外傷害、安全事故等，還教育我們很多非常實(shí)用的自我保護(hù)措施、生存技能、自救能力等等。交通安全在我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)大問(wèn)題，每天死亡人數(shù)很多。食品安全問(wèn)題也是不容忽視的，通過(guò)閱讀此書(shū)知道購(gòu)買食品要看出廠日期、生產(chǎn)單位、保質(zhì)期等等。還有就是如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，要知道安全第一，財(cái)產(chǎn)第二，在災(zāi)難面前的自我保護(hù) 意識(shí)。書(shū)中還介紹了許多關(guān)于安全的問(wèn)，書(shū)中的內(nèi)容讓我們懂得了如何自我保護(hù)的措施。 最后，通過(guò)這本書(shū)讓我和孩子都受益非淺，我要多和孩子閱讀幾次加深印象，讓孩子知道生命安全高于天，積極防范重如山。感謝學(xué)校發(fā)給我們這本書(shū)，讓我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，也能夠自身學(xué)到很多知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免一切不該發(fā)生的意外。 第五篇：小學(xué)生《公共安全教育讀本》讀后感 這本書(shū)是分四個(gè)單元給我們講解的。通過(guò)讀完這本書(shū)，我感受頗深。 安全問(wèn)題是我們幸福生活的前提和基礎(chǔ)，它無(wú)處不在，需要我們時(shí)時(shí)刻刻注 意它。書(shū)中詳細(xì)講解了在各種場(chǎng)所如果遇到險(xiǎn)情該如何預(yù)防和處理，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和辨別安全示意圖。這些常識(shí)是我們?cè)谖幕n上學(xué)不到的知識(shí)，讓我受益匪淺。 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使自己少生病或不生病，有一個(gè)健康的身體。只有這樣，我們才能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。小的時(shí)候我們都知道飯前便后要洗手這些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)，但通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了保持各種食物的安全溫度是多少；少吃快餐和果凍類膠狀食物；使用安全的水和原材料才能確保健康；不吃小攤銷售的食品等等。像這些常識(shí)不是我以前不知道的就是知道了也不明白真正的嚴(yán)重性，至今還 存在著不良習(xí)慣。 交通安全是我們學(xué)生更要學(xué)習(xí)的常識(shí)，前些日子甘肅發(fā)生的校車超載造成 20 多名幼兒死亡事件給我們敲響了警鐘，交通安全不遵守，會(huì)危及生命，作為一名小學(xué)生，交通規(guī)則要學(xué)習(xí)和遵守，交通安全標(biāo)志要認(rèn)識(shí)。 在日常生活中，作為未成年人的我們，對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺、自理能力偏弱，生活知識(shí)缺少，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)這本公共安全教育讀本，讓我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，提高警惕，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消滅，不讓隱患蔓延。我也會(huì)從自身做起，改掉以前的壞毛病，健康飲食，養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，同時(shí)我也會(huì)把安全知識(shí)宣傳給身邊的人 ，讓他們也提高安全意識(shí)，真正做到安全無(wú)隱患，讓我們的家園變得更加美好。