【正文】 學(xué)生存在較大威脅的事件。其實(shí)是火災(zāi)，如寢室失火，實(shí)驗(yàn)室失 火。 對于盜竊可從以下方面做出預(yù)防：（ 1）要牢固樹立防盜意識，克服麻痹思想。千萬不要以為大學(xué)校園是太平世界，是保險(xiǎn)箱。盜竊分子的眼光時(shí)時(shí)盯著大學(xué)校園，特別是盯著缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。大學(xué)校園里時(shí)常有盜竊分子出入，身邊的大學(xué)生也有少數(shù)人有盜竊行為。因此，防盜既要防外賊，也要防內(nèi)賊。（ 2）妥善保管好現(xiàn)金、存折、匯款單等?，F(xiàn)金最好的保管辦法是存入銀行，尤其是數(shù)額較大的要及時(shí)存入，因購買貴重物品而需要大額現(xiàn)金時(shí)，應(yīng)當(dāng)天取當(dāng)天用，因故不能當(dāng)天購物時(shí)，應(yīng)將錢再存人銀行，絕不能怕麻煩。要就近儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄時(shí)加入密碼。密碼 應(yīng)選擇容易記憶且又不易解密的數(shù)字，不要選用自己的出生日期做密碼。這樣，即使存折或現(xiàn)金卡被盜，犯罪分子也不容易取走錢，事主也有時(shí)間到銀行掛失。身份證是最有效的證件，存折丟失，可以憑身份證去掛失，憑身份證去取款。因此，存、匯款單據(jù)、存折及現(xiàn)金卡要同身份證、學(xué)生證分開存放，防止被犯罪分子同時(shí)盜走。（ 3）保管好自己的貴重物品。不要將貴重物品隨便放在桌子上、床上，防止被順手牽羊或溜門或窗外釣魚盜走。要放在加鎖的抽屜、柜子里。寒暑假離校時(shí)應(yīng)將貴重物品帶走，或托給可靠的人保管，不要放在宿舍里，防止撬鎖盜竊。貴重物品、衣物 最好做上一些特殊記號，一旦被盜，報(bào)案時(shí)好說明，認(rèn)領(lǐng)時(shí)也有依據(jù)，即使被盜，找回的可能性也大一些。（ 4）養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門的好習(xí)慣。上課、參加集體活動(dòng)、出操、鍛煉身體等離開宿舍時(shí)，要關(guān)好窗、鎖好門，包括關(guān)好玻璃窗，因?yàn)閮H僅一層窗紗不足以防盜。一個(gè)人在宿舍時(shí)，即便是上廁所、上水房洗衣服、洗漱等幾分鐘、十幾分鐘即可回來，也要鎖好門，防止被犯罪分子溜門盜竊。（ 5）在教室、圖書館看書和在餐廳打飯時(shí)，不要用包占座，不在包里放現(xiàn)金、貴重物品、鑰匙，防止包被盜或包內(nèi)現(xiàn)金、貴重物品、鑰匙被盜。（ 6）不帶較多的現(xiàn)金和貴重物品到公共 浴池洗澡，這些場所往往是犯罪分子行竊的地方。（ 7）關(guān)于自行車防盜。高校里自行車（電動(dòng)車）被盜案時(shí)有發(fā)生，規(guī)模大的高校每年發(fā)生數(shù)百上千起，規(guī)模小的院校每年也發(fā)生幾 十、上百起到數(shù)百起。要養(yǎng)成隨手鎖車的好習(xí)慣，尤其對好車要嚴(yán)鎖嚴(yán)管，采取切實(shí)有效的防盜措施，如使用大號防盜鎖、同時(shí)使用多種鎖具防盜等，最好存放在有人看管的車棚里。在校園中特別是在各停車點(diǎn)往來的師生員工要多留心身旁的可疑人員，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)撥打校園 110指揮中心電話 28029110 報(bào)警。 對于火災(zāi)應(yīng)從以下幾方面著手預(yù)防： 學(xué)生 宿舍如何預(yù)防火災(zāi) 做好學(xué)生宿舍防火工作，每個(gè)學(xué)生都要樹立強(qiáng)烈的防火意識，充分認(rèn)識到火災(zāi)的危害，自覺遵守學(xué)校的防火安全管理制度和規(guī)定。具體地說要做到以下幾點(diǎn)： （ 1）不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭。人在疲乏時(shí)，躺在床上很容易入睡，煙頭掉在被褥上，煙頭扔在易燃物上，極易引發(fā)火災(zāi)。（ 2）不在宿舍內(nèi)使用電爐、熱得快等大功率電器、電熱設(shè)備和煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物品多，稍有不慎或疏忽便能引起火災(zāi)。（ 3）不亂接電源。亂接電源易使電流過載，如使用不合格電器或電線老化，極易引起火災(zāi)。（ 4）不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。人疲乏入睡或離開宿舍后，燃燒到底或倒了 2/5 成都理工大學(xué) 的蠟燭極易引燃蚊帳、被褥、書本、桌椅等而引發(fā)火災(zāi)。（ 5）不在室內(nèi)燃燒垃圾雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物未徹底熄滅，人離開室內(nèi)，極易引發(fā)火災(zāi)。（ 6）不要將臺燈靠近枕頭、被褥和蚊帳。燈頭長時(shí)間點(diǎn)燃發(fā)熱，易引燃枕頭、被褥和蚊帳而引發(fā)火災(zāi)。（ 7）人走熄燈，關(guān)閉電扇、電腦等在用電器。切斷電源，能徹底保證不發(fā)生用電火災(zāi)。（ 8）不存放易燃易爆物品。個(gè)別同學(xué)順手帶回實(shí)驗(yàn)用酒精、汽油等，藏匿在床鋪下，如有滴漏，一個(gè)煙頭就可能 引起起火或爆炸。 實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐實(shí)習(xí)中如何預(yù)防火災(zāi) 實(shí)驗(yàn)室電器設(shè)備未定期保養(yǎng)維修，電器零部件老化，也會(huì)引起火災(zāi)，危及學(xué)生安全。在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐實(shí)習(xí)中，要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度，涉及使用化學(xué)危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。 發(fā)生火災(zāi)如何應(yīng)急處理 任何一起火災(zāi)，都有從小到大的發(fā)展過程，通常分為三個(gè)階段 :初起階段、發(fā)展階段和猛烈階段。 火災(zāi)的初起階段：火焰面積小，火勢弱，易于撲救，只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即用滅火器材滅火，均能將火撲滅。其方法：一是發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)不要驚慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的方法滅火，同時(shí)呼喊其他同學(xué)幫忙。撲救時(shí)要在確保自身安全的前提下進(jìn)行，如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻，將滅火器對準(zhǔn)火焰根部噴射，并盡量使自己處在上風(fēng)位置。二是電器著火，首先要切斷電源，防止救火中觸電。 火災(zāi)的發(fā)展階段：如果火勢較猛不能立即撲滅，要一邊滅火，一邊向?qū)W校保衛(wèi)部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告火情（火警電話 119）。報(bào)告時(shí)要沉著鎮(zhèn)定，講清起火地點(diǎn)、 部位、火勢情況、著火對象、類型和范圍。把自己所用電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系，當(dāng)對方講“消防來了”，即可將電話掛斷，派人到校門口和必經(jīng)的路口等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。 火災(zāi)的猛烈階段：火災(zāi)發(fā)生后若被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳疏散方法逃生自救。（ 1）爭取時(shí)間盡快脫離現(xiàn)場。不要為穿衣、找錢物等延誤寶貴的逃生時(shí)間；要選擇與火源相反的通道按順序迅速逃離險(xiǎn)境；現(xiàn)場有濃煙時(shí)，要捂住口鼻，盡量降低身體或爬行，千萬不能直立行走，以免被濃煙窒息；衣服被燒著時(shí)，要立即在地上翻滾使明火熄滅。（ 2）選 擇通道，果斷逃離。若樓梯上起火，但火勢并不太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單，由樓上快速?zèng)_下；若火勢太猛而不能順利通過時(shí)，可利用繩子或床單撕成條連接成繩子，將一端拴在牢固的物體上（如暖氣管道）再順著繩子從窗口滑下；在火災(zāi)威脅嚴(yán)重有生命危險(xiǎn)時(shí)，若樓層只有 二、三層高，可將被褥、墊子等扔出，然后挾住窗子盡量縮短高度滑下，使腳先落地以確保生命安全；逃生時(shí)千萬不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中內(nèi)。（ 3）爭取時(shí)間，等待救援。當(dāng)各種逃生的路均被切斷，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗并用濕被褥將 門堵嚴(yán)，并不斷澆水，以延緩火勢蔓延的時(shí)間；要用濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)，打開外窗呼喊或用電話、手機(jī)同外界聯(lián)系，爭取時(shí)間盡快得到救援。 滅火的基本方法是什么 （ 1）隔離法：將著火的地方和物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會(huì)因缺少可燃物而停止。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。（ 2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃 燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如用濕棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃燒物質(zhì)覆蓋在燃燒物上等。（ 3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了?；?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇嘉锷希蛊錅囟冉档?，防止輻射熱影響而?3/5 成都理工大學(xué) 火。冷卻法是滅火的主要方法，主要是用水和二氧化碳來冷卻降溫。（ 4）抑制法：此法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（如 1211）噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖（ 俗稱“燃燒鏈”）反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火之目的。以上方法在實(shí)用中，可視實(shí)際情況，一種或多種并用，以達(dá)迅速滅火之目的。 發(fā)生火災(zāi)事故如何處理 校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，根據(jù)災(zāi)情啟動(dòng)應(yīng)急疏散工作預(yù)案；滅火結(jié)束后，由保衛(wèi)處配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查；查明火災(zāi)原因后，按“四不放過”原則進(jìn)行處理（火災(zāi)原因沒調(diào)查清楚不放過；防火措施沒有落實(shí)不放過；當(dāng)事人沒有受到教育不放過；單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人沒有進(jìn)行責(zé)任追究不放過）。若屬過失失火，當(dāng)事人也應(yīng)承擔(dān)法律和民事責(zé)任。 三、如何看待大學(xué)生校園里的自殺行為？分析原因并提出預(yù)防 措施。 答：自殺是個(gè)人有意識地結(jié)束自己生命的行為，是在個(gè)人陷入極度的絕望中而無法解脫時(shí)所選擇的惟一解脫自己的一種自殘行為。一個(gè)心理健康的人，一個(gè)有社會(huì)和家庭責(zé)任感的人，一個(gè)對人生價(jià)值和意義有發(fā)現(xiàn)的人，不會(huì)為了自己的精神和肉體的解脫而選擇自殺的。人的價(jià)值往往是在與厄運(yùn)的抗掙中呈現(xiàn)出來的。魯訊說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概 —— 用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)會(huì)一切的不幸?！鼻夥胖鹱鳌峨x騷》，司馬遷受宮刑作《史記》，都是在挫折環(huán)境下抗掙的典范。對于那些因失戀、生活困難、別人不能理解自 己、身體有痛疾而自殺的人來說，自殺是人屈服于挫折和逆境的表現(xiàn)，是一種脆弱的表現(xiàn)，是一種不負(fù)責(zé)任的逃避行為。自殺，不但不會(huì)解決什么問題，反而會(huì)給生者留下無限的遺憾和痛苦。生命對于我們每一個(gè)人只有一次，僅僅為了這一次，父母為他付出了很大的心血，寄予了很大的希望。一個(gè)人的自殺也許會(huì)導(dǎo)致他的親友由希望變?yōu)榻^望，由歡樂變?yōu)橛肋h(yuǎn)的痛苦，因此自殺應(yīng)當(dāng)受到人們的唾棄和譴責(zé)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣做： （一）自我安慰 我們應(yīng)該相信自己是很不錯(cuò)的，應(yīng)該欣賞自己。當(dāng)事情沒有如你所希望地那樣發(fā)展時(shí)，也要 試著去接受它，要善于滿足現(xiàn)狀，要很高興地感到：事情原本還更糟呢。 （二）培養(yǎng)多方面的興趣有多方面的興趣，如打球，、繪畫、聽音樂、下棋等等，對我們青少年來說是很重要的。當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，我們可以將注意力轉(zhuǎn)移到興趣中去，從中體驗(yàn)到快樂，忘卻煩惱。 （三）結(jié)交知心朋友 當(dāng)我們煩惱、迷惘、焦慮、不滿時(shí)，如果有知心朋友陪伴左右，聽你傾訴心里話，宣泄你的情感，并對你表示理解時(shí)，可能憂郁會(huì)減少一半。 （四）尋求社會(huì)力量的幫助 你可以到專門的心理門診尋求心理工作者的幫助，也可以打熱線電話宣泄煩惱，可能在與他們的交談中，他們對你的情緒疏導(dǎo)，會(huì)使你放棄自殺這一很不明智的想法。 四、如何看待網(wǎng)絡(luò)安全，如何做到言論自由與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和國家安全的統(tǒng)一？答：作為信息時(shí)代的重要標(biāo)志，互聯(lián)網(wǎng)以其 無地界性和 超領(lǐng)土 的虛擬存在，已全面滲透到現(xiàn)實(shí)世界中的政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技和文化等領(lǐng)域，以至于形形色色的人開始在網(wǎng)絡(luò)上征戰(zhàn)領(lǐng)土，詐騙、誹謗、炒作幾乎成為網(wǎng)絡(luò)最大的安全威脅，對于這樣新型而又快速發(fā)展的虛擬世界，國家必須盡快定制健 全的法律文件，同時(shí)提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能智能化辨別有安全威脅的信息。 在互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)，網(wǎng)民的言論有一定的自由，可以發(fā)表一些自己的看法與見解，同時(shí)和與自己志同道合的網(wǎng)友交流經(jīng)驗(yàn)，但是自由并不意味著什么都可以說，對于不利于社會(huì)安定，國家統(tǒng)一的言論應(yīng)當(dāng)加以節(jié)制，以免帶來嚴(yán)重后果。 五、如何看待大學(xué)生的心理疾?。咳绾巫岊A(yù)防？ 4/5 成都理工大學(xué) 答：就業(yè)困難，感情失意，獨(dú)立能力差等多方面原因造成現(xiàn)代大學(xué)或多或少都有一些心理疾病，但一般情況都是可以調(diào)節(jié)的，心理有問題并不是完全無法解決的問 題，只要當(dāng)時(shí)人和周圍的人一起協(xié)助就能得到完美的解決。 就學(xué)生本人來說，在遇到想不清楚或者是無法解決的問題是應(yīng)主動(dòng)向長輩或同學(xué)尋求幫助，多找人傾訴，并保持樂觀的心態(tài)，相信面包會(huì)有的，一切困難都會(huì)過去的；而學(xué)校方面也應(yīng)多安排一些演講或者開設(shè)心理資訊室隨時(shí)為同學(xué)服務(wù)。 六、對《大學(xué)生安全教育》的課程的理解？答：《大學(xué)生安全教育》這門課程的安排是必要且重要的，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識也要學(xué)會(huì)生存知識，而《大學(xué)生安全教育》恰好位同學(xué)提供了這方面的需求；安全教育不僅是生理安全，生存環(huán)境的安全，還有心理的安 全言論的安全，課程也涉及到了，這是很合理的安排。總的說來，《大學(xué)生安全教育》是大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程外必須了解的一門課程。 5/5