【正文】 ，再以即興方式三分鐘內(nèi)整理說出。 如果你能將“三分鐘演講”，練習(xí)到可以隨時表達出來，那無論你遇到任何大場合，就都能得心應(yīng)手、不怯場了；對于你忙碌的主管而言，當(dāng)他覺得再也沒有比 你更好的助手時，你想不出人頭地都很難了。 節(jié)省話語與節(jié)省時間緊密相聯(lián)，節(jié)省時間與節(jié)省金錢又有著密切的關(guān)系，而節(jié)省金錢又與經(jīng)營密不可分 ??三分鐘演講的練習(xí)，就是一切行動的根本，可以應(yīng)用到任何事情上；若和好朋友練習(xí)演講，還可以一面閑聊一面進修，在日后的工作匯報中當(dāng)事半功倍。篇五： 3 分鐘感恩主題演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！我是來自 10 小教英班的韋芝慧。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。 感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人 的幫助，這樣，感恩就無從談起了。 我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎？ 讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時候，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個未知的世界？當(dāng)自覺處處不如人的時候，我們是否也望父成龍，望母成鳳？每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時候，我們是否因為覺得派對不夠排場而覺得委屈生氣？我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎？在那漫長的十個月里，媽媽她睡了幾個安穩(wěn)覺，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過嗎？ 當(dāng)我們學(xué)會了比較，不再以自己的爸 爸媽媽為榮；當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時候，我們想過他們的感受嗎 ?我們是否想過，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎？ 對于別人來說，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對于我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎 ?我們不該感謝他們嗎？朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)? 夜操勞的身心；或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎 ?這樣做 ，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。 如果你是生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的關(guān)愛無處不在。我們都有為了某件事而努力過。為了實現(xiàn)目標，我們有過不眠不休，也曾衣帶漸寬。記得嗎 ?在我們努力的同時，是誰在我們需要幫助時為我們奔前走后？是誰叮囑我們注意身體？是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷渴钦l在我們沒有勇氣的時候給了我們肩膀？ 成功離不開自己的努力，但很多時候，也不能少了別人的幫助。所以，我們也應(yīng)該為別人的成功做 點什么，不是嗎？ 古人說：“予人玫瑰，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。 讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。 第五篇：適合教師演講演講稿 適合教師演講的演講稿 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《適合教師演講的演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。那你知道哪些 ?下面我為你整理了幾篇，希望對你有幫助。一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好 !我今天演講的題 ... 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。那你知道哪些 ?下面我為你整理了幾篇，希望對你有幫助。 一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁： 大家好 !我今天演講的題目是 愛在點滴，今生無悔 !記得冰心老人告訴過我們： 有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。我們在座的今天選擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨， 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。 一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。 細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典 那就是一顆愛學(xué)生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂 。當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出 。當(dāng)他們情緒低落時，我 會用眼神和語言鼓勵 。當(dāng)他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛 。當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫 助 ......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。 當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到 教師 二字的豐富內(nèi)涵，真正明白 教師 二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。 數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福 師愛無限，愛在點滴，今生無悔 !愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤 !!! 謝謝大家 !! 二 花開花落一度秋，總有感動涌心頭。不知不覺中，我這個為了教育夢想遠道而來的新教師，在 xx 這片熱土上已生活了一年。一年來，我常常感動于這里日新月異的變化，感動于這里淳樸的民風(fēng)，感動于那些為南頭的發(fā)展，奮斗在不同工作崗位上的人民 公仆 們 ! 瞧 !那一幢幢整齊漂亮的住宅樓，寬廣舒適的健身廣場，惠及萬民的通村公路，書香四溢的農(nóng)家書屋 ......這一切的一切展現(xiàn)了這座嶺南小鎮(zhèn)的崛起 !一件又一件實實在在的惠民政策和惠民工程，使生活在這里的老百姓得到實惠，我這個普普通通的教育工作者，在心存感動之余更多 的是對那些務(wù)實為民的奮斗者的敬佩、感恩以及對人生的思考 ...... 去年的秋天，我?guī)е荒樦蓺庾哌M民安小學(xué)，帶著滿腔熱情融入到可愛的學(xué)生中，邁出了我職業(yè)生涯的第一步。每當(dāng)我望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，默默耕耘著，從他們的身上，我讀懂了什么叫奉獻。 為民、務(wù)實、清廉是一種高尚的境界。初為人師，當(dāng)我站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺，面對幾十雙渴求知識的眼神，我深感肩上的責(zé)任重大。每當(dāng)我不厭其煩地為 學(xué)困生 輔導(dǎo)時 。每當(dāng)我與 因?qū)W習(xí)壓力而憂慮、徘徊的學(xué)生促膝長談時 。每當(dāng)有一個學(xué)生掉隊讓我寢食難安時，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底那份執(zhí)著的愛，學(xué)習(xí)機會對于他們來說是多么的不易、多么的寶貴，因為每個學(xué)生都承載了一個家庭的全部夢想與希望 !人常言： 以愛記住愛，以真誠換取真誠 。為民、務(wù)實、清廉不應(yīng)是一句口號，應(yīng)該是一種忠于事業(yè)的激情。所以，在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心，哪怕一個微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起他們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的帆。因為有了愛，地更闊，天更藍 。因為有了愛，花更艷，草更芳。而 心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用愛心去托起明天的太陽 ! 撐一支長篙，向青草更青處漫溯 。我將永不懈怠地追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，踏實的工作作風(fēng)回報那些愛我和我愛的人。朋友們，請允許我再次向那些 為民、務(wù)實、清廉 的人民公仆們致敬 !我將滿懷信心地與那些拼搏在各個工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接 xx 光輝、燦爛、美好的明天 ! 三 各位評委、各位同行，大家好： 今天我演講的題目是《國學(xué)，我們的心 靈家園》。 我記得，冰心老人在《談生命》中說過這樣一句話： 我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，他像一江春水 ......。我今天想仿照他老人家的這句話說一句：我不知道國學(xué)是什么，我只能說國學(xué)像什么，他像一江春水我是不系之舟，我不知這江水之源在那 ?也不知這一江春水要流向何方。 但在這次的學(xué)習(xí)活動中，我像一個懵懂無知的渾噩之人睜開自己的眼睛看看養(yǎng)育自己的精神土壤，開始思考那孕育了萬世蕓蕓眾生的華夏文明，讓我摒棄了自大，不再以是中國人而沾沾自喜，如果我不懂中華文化的真正的內(nèi)涵而很好的傳承它， 我是可悲的 。讓我摒棄了虛浮，不再以自己是以為語文教師而自以為是，如果我不知華夏文明的溫良恭儉讓而賦予它新知，我是可嘆的。在人類文明那厚重的歷史中，四大文明古國，唯一能保有自己純正一脈的只有中國。兩河文明的巴比倫今天以難覓蹤跡，銷盡了先前的文明富庶沒有了可使用通用的文字，尼羅河岸的埃及今天還有純正血統(tǒng)的埃及人了嗎 ?他們的文字語言圖騰都已經(jīng)淹沒的黃沙之中，恒河岸邊印度已經(jīng)成了英語的天下，貧民窟、戰(zhàn)亂、奴仆給文明的雙腿戴上了鐐銬。 而我偉大的祖國雖歷經(jīng)磨難卻始終如一的告訴他的子孫們：龍是我們永遠都能膜拜的 圖騰，方塊字是我們永遠都要使用的文字，黃皮膚黑眼睛是我們永遠都要保持的血統(tǒng)。我們有自己的獨有的先進的仍文，我們會把自 己的快樂雋刻在高高的山崖上，讓藍天欣賞我們的摩崖石刻，我們會把自己的寬容與博愛盛放在石窟之中，讓世界膜拜我們的敦煌造像，我們會把歌聲與微笑播撒向全世界，讓霸權(quán)恐懼我們的和平發(fā)展。我在國學(xué)的學(xué)習(xí)中找到了我的心靈家園 ! 重讀國學(xué)三字經(jīng)、百家姓、千字文懂得了一字千鈞的先哲叮囑。，從小時就讀三、百、千，但僅限于讀得熟，熟練到可以從后向前寫，其義更是自認為很懂的一知半解，三字經(jīng)就是文化 就是歷史它更是諄諄教誨，是先輩智者在想我們講訴文化的源頭，告訴你我中華文明將要情歸何方，百家姓它并不是姓氏的簡單羅列，宗族文化，姓氏起源，韻聲律呂皆含其中，短短千字文，更是天文地理、物候農(nóng)事、生活常識、問疾覓藥無所不包，就像一位歷經(jīng)滄桑世事的老人在向你述說。中華文化的博大精深，兼容并蓄，是它傳承千年的秘密，它有廣博的情懷弄容納下外來的文化，但慢慢地外來的文化就消盡了它原有的糟粕，而成為我們?nèi)諠u強大的組成部分。我們用自己的溫良恭儉讓，豐富了佛教出入中華時的尚空談而絕人間煙火的冷高，只有我們才能把佛造像雕刻的那 么慈愛寬容，像鄰家寬厚的長者在關(guān)切的探問你餓否，冷么。他們并不是高高在上主宰人間一切的神。這就是我們中國的文化，它能化干戈為玉帛，變戾氣為祥和。 思考國學(xué)論語讓我明白修身齊家平天下的家國夢。自古就說半部論語治天下，我只是不懂薄薄幾張紙，并沒告訴我如何行軍打仗建功立業(yè)。后來我懂得了：論語所說的是治天下是一種祥和，這是造福蒼生的不世之功，而并不是我所想的，憑一己之力而讓人跪伏霸氣，那是戾氣并不是造福而是荼毒生靈。在這次的學(xué)習(xí)中，再讀論語，仿佛看見一個安然席坐在杏樹 之下土丘上白發(fā)先生，態(tài)度和藹， 目光慈祥，衣著簡樸，在飄落的粉紅色花雨中伴著陣陣花香傳來問詢似地講解聲，那聲音很高遠，從齊魯大地傳來，告訴我們什么是 朋 ， 朋 就是來了能讓你開心的那個人，那個能從很遠的地方來看望你的人，告訴我們怎么學(xué)習(xí)，學(xué)而時習(xí)，溫故知新，更要學(xué)思結(jié)合，告訴我們?nèi)瞬恢粦C才是個 好人 ，他讓我們要堅守氣節(jié)像那歲寒而后凋的松柏，雖有歲寒的風(fēng)霜仍要保持自己的生命的本色，守住自己做人的根本 。我們做到了修身齊家，然后才能治國平天下，天下并不大，小小寰球，蒼穹之一累卵，天下也不遠就在每個人的心中，你的心中也有，所以說 不遠。那么，要想治天下不就是使人心治么 ?多么簡單的道理，為何千百年來那么多的人都不懂呢 ?一個老人娓娓道來的幾句話為這個世上迷茫的人打開了一扇窗，讓所有人都能看懂自己的迷惘和困惑，這就是國學(xué)，讓你我都能打開心靈，尋回自己失落的家園。 茫茫紅塵之中，你我都是不系之舟，但我們不能隨波逐流，這個停泊之處，就是國學(xué)。