【正文】 的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，提高學(xué)生的思維素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。實(shí)行幫扶原則，老師不在時(shí)有難度的問(wèn)題可找基礎(chǔ)稍好的學(xué)生。課堂提問(wèn) ，一般問(wèn)題找中等生，簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答，做到兼顧全體學(xué)生。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，找出不足。課后輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間和晚自習(xí)，對(duì)作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，挨個(gè)講解，效果不錯(cuò)。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平 ,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作 ,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng) ,如新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式方法，為不斷提升自己，積極參加片區(qū)及全縣賽課，也學(xué)到了很多東西。 四、學(xué)生管理工作，愛班級(jí)、疼學(xué)生、重精神 學(xué)校無(wú)小事 ,處處是教育 .教師值班的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué) 生 ,如值飯班，學(xué)生有插隊(duì)現(xiàn)象，我會(huì)苦口婆心的勸解，有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，我也會(huì)進(jìn)行教育。值白班，在熄燈之前，我會(huì)到寢室了 2 解學(xué)生問(wèn)題，解決她們之間的矛盾。我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作 ,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展 .讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,成為講文明 ,懂禮貌的學(xué)生 .。我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生也有不開心的時(shí)候，我會(huì)開導(dǎo)她們，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。不批評(píng)她們，關(guān)愛她們，并 與她們建立了非常深厚的感情。 我也有不順心的地方，記得有一次學(xué)生考得不理想，我徹夜難眠，事后不斷反省，找自己的不足，不斷改進(jìn)，在期末考試中取得了好的成績(jī)。在這一年中，我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。以后我也將繼續(xù)做下去，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。 第五篇：教師評(píng)職業(yè)務(wù)自傳 陳燕個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 麻城市五中陳燕 陳燕 ,女 ,1984 年 5 月出生，湖北麻城人。 2021 年 6 月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)教育專業(yè)，同年 8 月被分配到黃土崗中學(xué)任教至今。從教 5 年，先后 擔(dān)任初三畢業(yè)班英語(yǔ)教師。這幾年的教育教學(xué)工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的幫助下，本人盡職盡責(zé)認(rèn)真完成本職工作，在師德建設(shè)、教育教學(xué)諸方面取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)申報(bào)黃土崗中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師，并就自己這幾年來(lái)的工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下： 一、思想政治方面 任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的十七大精神，與時(shí)俱進(jìn)，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù) 學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，工作中團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展，受到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的一致好評(píng)。 二、教育教學(xué)工作方面 為了提高教學(xué)質(zhì)量，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，每一學(xué)期都制定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，因材施教，用最佳的方法知識(shí)傳授給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。我始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的工作。在教學(xué)工作 中虛心求教，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期除自己參加縣、校級(jí)的公開課之外，堅(jiān)持聽課、評(píng)課每學(xué)年二十節(jié)以上，積極參加教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。 我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā) 現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)。 三、個(gè)人素質(zhì)提高方面 參加工作以來(lái)，我始終把成為一個(gè)科研型、學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但閱讀了大量的專業(yè)雜志，虛心學(xué)習(xí)專家 和同行的經(jīng)驗(yàn)，更以高度的責(zé)任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。 我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學(xué)水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識(shí)，所以我一直堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，積極參加全國(guó)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，全國(guó)著名教育專家云南省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)成果觀摩會(huì)、初中英語(yǔ)教學(xué)新教材培訓(xùn)等各種培訓(xùn)。 任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無(wú)止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。任教 5 年以來(lái) ,教育教學(xué)成績(jī)雖有不少進(jìn)步 ,但還有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要 有以下幾個(gè)方面： 在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高； 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位； 對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。 今后改進(jìn)的措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上； 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力； 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。 總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 2021年 4 月 9 日星期四