【正文】 況等都在班主任的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，找出補(bǔ)救措施，明確抓保對(duì)象，通過(guò)以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為各類高等院校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，也為社會(huì)培養(yǎng)了合格的中等復(fù)合型技能人才。 二、教學(xué)方面 我在教學(xué)工作中，長(zhǎng)期堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”。深鉆教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)板書(shū)，做到不備課不上講臺(tái)，遵循教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格課堂管理，注重把握教學(xué)中的 各個(gè)環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，力求方法靈活多樣、有效。課堂教學(xué)中，能充分利用 40 分鐘，提高 40 分鐘的利用率和效率，課堂教學(xué)中，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然，板書(shū)整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，練習(xí)的形式不拘于書(shū)本上的要求，采取多種形式，如填空、列表，選擇題形式等，突出創(chuàng)新理念，使學(xué)生具有新鮮感，對(duì)作業(yè)的習(xí)題，精選具有代表性的題，有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理。對(duì)部分有一定難度和技巧的題，引導(dǎo)學(xué)生分析思路，幫助他們正確解題，并根據(jù)新課程和高考的要求，適當(dāng)拓寬和提高教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充部分有一定難度的 綜合題，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，課后作業(yè)做倒全批全改，對(duì)作業(yè)中存在問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。對(duì)練習(xí)冊(cè)做了較詳細(xì)的批改，并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析、講解，并從不同角度進(jìn)行分析講解，給出多種思考方法，從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信心。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 對(duì)每章的單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，真正做到通過(guò)檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好試卷分析，找出教學(xué)中的不足之處，提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。 在教學(xué)工作中，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例反思 ,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，與同行探討 ,交流 ,溝通教材的處理方法和技巧，注重兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生，要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求，在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上，著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上，并注意提高學(xué)習(xí)效果，對(duì)后進(jìn)生，重點(diǎn)放在基本知識(shí)上和 技能培養(yǎng)，要求不宜太高，多給他們鼓勵(lì)，實(shí)施成功教育。使他們樹(shù)立自信心，同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定，指出他們的閃光點(diǎn)。 三、教研方面 積極參加各種教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的好的教學(xué)方法、鉆研教材和處理教材的技巧。如何從題海中解脫出來(lái)，真正做到精選、精講、精練，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的想象空間，到校外參加的教研課，注重兩個(gè)大的方面，一是課堂教學(xué)好在哪些地方，有哪些不足，二是通過(guò)大家的討論，從教學(xué)中學(xué)到這節(jié)課為什么好，為什么不足，這對(duì)指導(dǎo) 以后的教學(xué)大有好處。 四、成績(jī)方面 任教的班級(jí)成績(jī)有大幅度的提高。 在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)。 在青年教師的研究課和教研組的研討課中 ,均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在教案抽查中 ,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生 ,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。 采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意 ,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。 在教學(xué)上下功夫 ,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 盡管在這一學(xué)年的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。 第三篇：評(píng)職、業(yè)務(wù)工作總結(jié) .doc（精選） 業(yè)務(wù)工作總結(jié) 雁江四小陳作元 一、基本情況 陳作元，男， 41 歲，大學(xué)?？啤?1987 年 8 月分配到資中縣龍結(jié)鎮(zhèn)萬(wàn)發(fā)中心校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。 1990 年 8 月調(diào)入資陽(yáng)市雁江區(qū)迎接鎮(zhèn)黃添小學(xué)任教， 1995年 8月調(diào)入 資陽(yáng)市雁江區(qū)第四小學(xué)任教。1993 年 2 月被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá) D 級(jí)，普通話達(dá)二級(jí)甲等 ,2021 年參加英特爾未教育培訓(xùn)考試榮獲合格證書(shū) .雁江區(qū)“優(yōu)秀工會(huì)工作者”，區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師” . 二、政治思想 自任教以來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終與黨中央保持高度一致。自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，深刻領(lǐng)悟和踐行胡錦濤主席“八榮八恥”的社會(huì)主 義榮辱觀和科學(xué)發(fā)展觀。嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳并貫徹黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，不斷提高自身的思想素質(zhì)和政治理論水平。旗幟鮮明地反對(duì)并聲討一切分裂祖國(guó)的陰謀活動(dòng)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè) ,熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)學(xué)生。與同行團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)搞好教育教學(xué)工作。愛(ài)校如家，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)、生存與發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，作風(fēng)正派，為人師表 . 三、出勤情況 :嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以《 教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十不準(zhǔn)”、來(lái)嚴(yán)格約束和要求自己，甘于奉獻(xiàn)。工作態(tài)度端正，無(wú)條件服從學(xué)校的工作安排 .任教以來(lái) ,不遲到 ,不早退 ,不曠課 ,按時(shí)到校 ,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂 ,有事或生病完清請(qǐng)假手續(xù) ,每學(xué)期堅(jiān)持出全勤 .以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良師益友。 四、教學(xué)能力 作為新世紀(jì)的人民教師、教育工作者，除要具備良好的素養(yǎng)、高尚的道德情操外，還必須具有淵博的知識(shí)、良好的口才、精湛的教育教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)中 ,為了提高自己的專業(yè)知識(shí)， 1997— 2021 年參加內(nèi)江教育學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)函授，于 2021 年 6 月獲 大學(xué)?？莆膽{。 2021 年4 月現(xiàn)代教育技術(shù)骨干學(xué)習(xí)榮獲結(jié)業(yè)證書(shū) .先后參加了市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)組織的基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)和崗前任職培訓(xùn)，多年來(lái)堅(jiān)持閱讀大量的教育教