【正文】 制度執(zhí)行力不強(qiáng)等突出問(wèn)題，營(yíng)造開(kāi)拓創(chuàng)新、勤奮工作的良好氛圍。二是提升隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)提高理論素養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握工作規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展、 推動(dòng)發(fā)展的思路，促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。切實(shí)解決學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，教育管理理念滯后，指導(dǎo)工作能力不足等問(wèn)題，營(yíng)造好學(xué)上進(jìn)、奮發(fā)有為的良好氛圍。三是求真務(wù)實(shí)提效能。牢固樹(shù)立群眾觀念和實(shí)干意識(shí)，大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，深入基層、深入師生、深入實(shí)際 ,不斷提升服務(wù)管理水平，改進(jìn)服務(wù)方式，為師生群眾提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效服務(wù)。切實(shí)解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高和畏難情緒等突出問(wèn)題，營(yíng)造雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干的良好氛圍。四是廉潔從政樹(shù)形象。著力抓好宗旨教育，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，教育和督促黨員干部自覺(jué) 遵守《廉政準(zhǔn)則》，建立健全科學(xué)有效的體制機(jī)制，逐步施行決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)的分離。通過(guò)建章立制，嚴(yán)明紀(jì)律，切實(shí)解決作風(fēng)浮躁、脫離群眾和紀(jì)律觀念淡薄等突出問(wèn)題，營(yíng)造勤政廉政、風(fēng)清氣正的良好氛圍。 三、方法步驟 （一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（ 10 月中旬 —— 11月上旬） 抓好學(xué)習(xí)教育。深入開(kāi)展以“正風(fēng)氣、強(qiáng)素質(zhì)、提效能、促發(fā)展”為主題的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)干部培訓(xùn)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、上黨課等多種方式，深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神、胡錦濤同志“七一”講話精神、市十二屆黨代會(huì)精神以及《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《廉政準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中央?yún)栃泄?jié)約要求的通知》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》（中辦發(fā)〔 2021〕 25 號(hào)）和省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定的實(shí)施 細(xì)則》，學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神和中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)習(xí)部門(mén)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)管理、法律、科技等知識(shí)。每周至少組織兩個(gè)晚上，每個(gè)晚上至少安排兩個(gè)小時(shí)集中學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著眼于解決制約教育科學(xué)發(fā)展的的實(shí)際問(wèn)題，善于把學(xué)習(xí)上的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作的具體措施和促進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，提高分析預(yù)測(cè)、謀劃發(fā)展的能力。 開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，重點(diǎn)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：一是召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)廣大干部職工充分認(rèn)識(shí) 活動(dòng)的重大意義，明確指導(dǎo)思想、重點(diǎn)內(nèi)容、方法步驟，以高度負(fù)責(zé)的精神和自覺(jué)認(rèn)真的態(tài)度，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中去；二是講一堂黨課，教育局主要負(fù)責(zé)同志圍繞如何提高作風(fēng)建設(shè)成效講一堂黨課；三是召開(kāi)一次座談會(huì)，全體干部職工圍繞本單位、本部門(mén)工作職責(zé)，以“正風(fēng)氣、強(qiáng)素質(zhì)、提效能、促發(fā)展”為主題，就如何提高作風(fēng)建設(shè)認(rèn)真開(kāi)展討論，并制定相應(yīng)的工作措施；四是撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，每位干部職工都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)要結(jié)合個(gè)人的思想和工作實(shí)際，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。各科室和全體干部職工要通過(guò)自己找、群眾提 、上級(jí)點(diǎn)、相互幫的方式，圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面，查找存在的問(wèn)題和不足，并認(rèn)真分析存在問(wèn)題的原因。要廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)或發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，圍繞本單位、本部門(mén)或個(gè)人工作職責(zé)，面向管理或服務(wù)對(duì)象，深入基層征求意見(jiàn)建議。要開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議，特別要重視吸收黨代表、人大代表、政協(xié)委員、有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、校長(zhǎng)和一線教師代表等參加評(píng)議。評(píng)議結(jié)果將公開(kāi)公布并納入年終考核，作為全體干部職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職升級(jí)和職務(wù)崗位調(diào)整的重要依據(jù)。在深入學(xué)習(xí)、做好自查自糾的基礎(chǔ)上，各科室和全體干部職工要結(jié)合工作實(shí) 際，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，講表現(xiàn)，看實(shí)質(zhì)，查危害，找出路，著重于主觀上認(rèn)真分析原因、查找根源，并結(jié)合自己的崗位職責(zé)和自身思想深層次的問(wèn)題，提出具體的工作目標(biāo)和整改措施。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題能及時(shí)解決的立即糾正解決；對(duì)有些需要一定時(shí)間才能解決的問(wèn)題，要組織調(diào)查研究，限時(shí)進(jìn)行整改；對(duì)因客觀條件限制、目前難以解決的問(wèn)題，要努力創(chuàng)造條件逐步解決，切實(shí)做到“一整頓就要改正，一改正就要變化，一變化就必須堅(jiān)持”，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。普通干部職工的工作目標(biāo)和整改措施交科室負(fù)責(zé)人審核后存檔，各科室及股級(jí)以上干部的工作 目標(biāo)和整改措施交委局分管領(lǐng)導(dǎo)審核后存檔。市委教育工委、市教育局機(jī)關(guān)的整改方案于 2021 年 1 月 10 日前送市深化干部作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 （四）總結(jié)鞏固階段（ 2021 年 1 月中旬 —— 1 月下旬） 四、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)深化活動(dòng)有序有效扎實(shí)開(kāi)展，市委教育工委、市教育局成立教育系統(tǒng)深化干部作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。組長(zhǎng)由市委教育工委副書(shū)記、教育局局長(zhǎng)吳亞明擔(dān)任，委局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室 主任由人事科負(fù)責(zé)人傅建全擔(dān)任，成員由辦公室、人事科、政教科、監(jiān)察室等有關(guān)科室人員構(gòu)成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作落實(shí)，推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。 （二）加強(qiáng)宣傳報(bào)道。市委教育工委、市教育局將在“南安教育信息網(wǎng)”開(kāi)設(shè)“深化干部作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)欄”，定期編印活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，并充分運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)欄、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳進(jìn)一步深化干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義，及時(shí)總結(jié)推廣開(kāi)展活動(dòng)取得的好成效，營(yíng)造良好輿論氛圍。同時(shí)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、不作為、亂作為等導(dǎo)致工作滯后或出現(xiàn)嚴(yán)重后果的反面典型進(jìn)行曝光，彰顯先進(jìn)，鞭撻落后，努力營(yíng)造在執(zhí)行上 比精神、在執(zhí)行上見(jiàn)高低的輿論氛圍。 （三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。深化干部作風(fēng)建設(shè)深化活動(dòng)要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，從解決作風(fēng)建設(shè)實(shí)際問(wèn)題的需要出發(fā)，杜絕走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付了事的做法；要出實(shí)招，求實(shí)效，以實(shí)實(shí)在在的工作成果作為檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)尺。教育系統(tǒng)深化干部作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)作風(fēng)差、工作不力、整改不到位的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，問(wèn)題嚴(yán)重的按有關(guān)辦法進(jìn)行問(wèn)責(zé)追究。 （四）抓好統(tǒng)籌結(jié)合。要樹(shù)立全局觀念，正確處理開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與做好當(dāng)前教育各項(xiàng)工作的關(guān)系，統(tǒng) 籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，把改進(jìn)干部作風(fēng)的實(shí)際效果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，把開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的積極性、創(chuàng)造性體現(xiàn)到落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)中去，努力做到業(yè)務(wù)工作和作風(fēng)建設(shè)兩不誤、兩促進(jìn)。