【正文】 ”“書香家庭”“書香個(gè)人”等活動(dòng)，激發(fā)了他們愛我校園、建設(shè)校園、美化校園的自覺性和積極性。在學(xué)生中，我們開展了“各方面進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選”“書香少年”“三好學(xué)生評(píng)選”“優(yōu)秀班干部”“行為規(guī)范小標(biāo)兵評(píng)選”等評(píng)比活 動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，同時(shí)也深刻地領(lǐng)悟到建設(shè)美麗的校園要從我做起。 （ 4）用先進(jìn)文化覆蓋整個(gè)校園。充分利用校廣播、宣傳欄、壁報(bào)欄、讀書征文比賽，法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)習(xí)氛圍。優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)、讀書和征文比賽、主題班（隊(duì)）會(huì)等活動(dòng)，既弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落，又豐富了學(xué)生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。 （ 5）以讀書活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等為契機(jī)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍校園文化。 ，如：拔河比賽、接力跑、健美操表演、廣播操比賽、隊(duì)列表演等等。通過開展體育節(jié)活動(dòng)，活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生參與健身鍛煉的熱情，更重要的是增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們勇于拼搏、奮發(fā)10 向上的進(jìn)取精神，從而進(jìn)一步推動(dòng)了我?！瓣柟怏w育活動(dòng)”的建設(shè)。 ，學(xué)校通過在校園掛橫幅，班級(jí)出黑板報(bào)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講等載體營造了濃 濃的讀書氛圍。同時(shí)開展書香班級(jí)、書香少年、讀書筆記、讀書故事分享等評(píng)比、展覽、征集交流活動(dòng)，并開展小報(bào)展示、古詩誦讀比賽、書簽制作比賽等豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，把同學(xué)們引進(jìn)了一個(gè)無比豐富、無比精彩的閱讀世界，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 ，現(xiàn)在看來也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)中本著形式新穎、內(nèi)容豐富的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，讓全校師生共同參與藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)包括歌詠比賽、器樂比賽 、舞蹈比賽、校園課本劇比賽、攝影比賽、兒童畫展示、書法展示等活動(dòng)，教師和學(xué)生們都十分重視，每次都會(huì)以百分之百的熱情全身心地投入活動(dòng)之中。 每一次的活動(dòng)、每一次的體驗(yàn)給學(xué)生搭建了表現(xiàn)自我、展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。 四：校園文化建設(shè)的不足和問題。 。 目前校園文化更多地是依托于活動(dòng)文化，通過開展形式多樣的文體活動(dòng)促進(jìn)校園文化 的建設(shè)。校園的人文景觀非常單調(diào)，缺乏系統(tǒng)的11 有個(gè)性的校園宣傳標(biāo)語。教室美化工作還沒有形成氣候。蘇霍姆林斯基說過：我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一面墻都說話。一草一木，一樓一石，一墻一磚都應(yīng)成為文化的載體，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。 。 校園文化是教師、學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。因此，必須要進(jìn)行總體規(guī)劃、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)密的組織實(shí)施。所以我校亟待制定一個(gè)系統(tǒng)的校園文化建設(shè)規(guī)劃。 五：加強(qiáng)校園文化建設(shè)的對(duì) 策建議。 ，確保校園文化建設(shè)有序進(jìn)行。 實(shí)施精神培育與弘揚(yáng)計(jì)劃，重視對(duì)校史資料的挖掘整理，修訂一訓(xùn)三風(fēng)。充分利用“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)，唱響集體主義、社會(huì)主義旋律。對(duì)學(xué)校發(fā)展中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物和典型事跡，要及時(shí)組織采寫報(bào)道，進(jìn)行廣泛宣傳。重視與學(xué)校相關(guān)的重大的節(jié)日、紀(jì)念日的活動(dòng)，把開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日確定為學(xué)校重大活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌組織，使有關(guān)部門形成合力，把這三個(gè)活動(dòng)辦成隆重、熱烈、有影響力的活動(dòng)。重視對(duì)反映學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的校史資料的各種文書資料 、聲像資料的搜集與歸檔工作。 。 建立和完善學(xué)生管理制度、學(xué)生組織規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和 各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。 。 大力倡導(dǎo)“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)與時(shí)俱進(jìn)”的良好師德風(fēng)范，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職員工自覺在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)教風(fēng)上率先垂范，為人師表。建立激勵(lì)與約束機(jī)制，引導(dǎo)教職工德才兼修。 。 通過學(xué)生文明修身活 動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、敬老意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。 2021年 3 月 13 日 第四篇： xx小學(xué)校園文化建設(shè)自查報(bào)告 Xx 小學(xué)校園文化建設(shè)自檢自查報(bào)告 校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要組成部分。實(shí)現(xiàn)“每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能”是我們一直追求的目標(biāo)。我校以全縣校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為契機(jī)，加大校園文化建設(shè)力度，使我校校園文化建設(shè)取得了發(fā)展。 一、點(diǎn)滴成績 （一）物質(zhì)文化建設(shè) 校園的凈化 干凈、整潔的校園 環(huán)境是學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)的基本前提，也是樹立學(xué)校外部形象的重要組成部分。學(xué)校從班子中抽調(diào)兩名成員主抓校園衛(wèi)生工作，全面治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象。在全校師生的共同配合下，目前，我們的校園基本保持了整潔、文明、和諧，真正成為了師生工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。此外，我校堅(jiān)持開展“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)比活動(dòng)，有力地提升了校園環(huán)境凈化水平。 校園的綠化 我們校園的綠化以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，力求體現(xiàn)田園風(fēng)格。之前栽植的松樹、紫荊花、棕樹、扁桃樹和榕樹錯(cuò)落有致，綠樹成蔭，教學(xué)樓后 的很大一塊空地也規(guī)劃并開墾起來后種植了扁桃樹和芭蕉?？傮w上看，校園內(nèi)各綠化帶錯(cuò)落有致，相映成趣。 校園的美化 配合著學(xué)校綠化工作的逐步實(shí)施，今年我校對(duì)校園綠化又重新布局，對(duì)綠化區(qū)進(jìn)行剪、修、補(bǔ)等工作，美化了校園。此外，我校的宣傳欄、門廳、各 室都張貼著公民道德規(guī)范、教師職業(yè)道德、素質(zhì)教育成果、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要、名人畫像、名人名言、師生書畫作品等等，使學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。 校園的語言文字 一進(jìn)校園，抬頭向上望 是教學(xué)大樓的學(xué)校辦學(xué)宗旨：以人為本啟迪智慧 科學(xué)發(fā)展 成就未來。一進(jìn)門廳可見左右兩面墻上是學(xué)校教師簡介和黨員風(fēng)范。這些校園文字，有助于陶冶校園人的情操，塑造校園人的美好心靈，激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神，約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。 校園建設(shè) （ 1）教學(xué)樓鋼窗全部裝上窗簾，提升了師生辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適程度。 （ 2）平整校園約 1300 平方米，總投資約 17 萬元。 （ 3）重新規(guī)劃設(shè)計(jì)了綠化區(qū)及綠化造型。 （ 4）增加校園電子滾動(dòng)條。 （ 5）添置了 100 套新桌椅，新增了體衛(wèi)藝器材和實(shí)驗(yàn)器材。 （ 6）重新規(guī)劃校園文化走廊、班級(jí)文化設(shè)置。 （二）精神文化建設(shè) 培育務(wù)實(shí)、進(jìn)取的校園精神。強(qiáng)化了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本形成舉止文明、勤奮刻苦的優(yōu)良品質(zhì)。 制度建設(shè)與人性化管理相結(jié)合，形成了規(guī)范的、和諧的校園人文環(huán)境。體現(xiàn)以人為本，提倡民主管理、自主管理；完善制度，形成有利于學(xué)生健康成長的制度環(huán)境。 組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了健康、和諧、積極向上校園文化精神。具體活動(dòng)簡列如下： （ 1）組織了“教師氣排球運(yùn)動(dòng)會(huì)”。 （ 2）組織開展小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （ 3）組織開展了“第二課堂”活動(dòng)。一是各班設(shè)立了書畫小組、科技小組、文藝小組等組織，學(xué)校組織成立了籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法隊(duì)等并積極開展活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操。 （ 4）充分利用了升旗儀式上國旗下講話的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，努力凈化學(xué)生心靈。 校園制度文化是良好的規(guī)范保障。學(xué)校制度對(duì)維護(hù)學(xué)校的正常秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起著一定的規(guī)范作用。加強(qiáng)制度文化建設(shè)是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效，其目的是先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。我校的規(guī)章制度體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)：“全”，規(guī)章制度是全方位的，做到事事有章可循；“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；“嚴(yán)”，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。 二、不足 我校地理位置偏僻，環(huán)境治理水平偏低，資金短缺等困難，很大程度地制約了我校校園文化建設(shè)的發(fā)展。 隨著校園規(guī)劃和學(xué) 校建設(shè)的逐步推進(jìn)，假期校園內(nèi)個(gè)別房舍被拆除重建，一些已有的文化墻不可避免地受到了損毀。而且，新建樓房還在裝修內(nèi)部中，所以，現(xiàn)在的校園看起來有些不夠規(guī)整。 校園文化建設(shè)目前仍處在建設(shè)進(jìn)程當(dāng)中，該項(xiàng)工作仍有相當(dāng)大的建設(shè)空間，有待于在近期內(nèi)逐步實(shí)施到位。 第五篇：校園文化建設(shè)自查報(bào)告 校園文化建設(shè)自查報(bào)告 一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平 ,又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí) ,它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和 廣闊途徑。我校在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐過程中逐漸生成的學(xué)校校園文化，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。學(xué)校建校四年來，校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求，我們對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下 一、學(xué)校校園物資文化建設(shè)基本情況 劉集中心完小始建于 20**年，這是一所三校合一的新建學(xué)校。學(xué)校占地 23 畝，建筑面積 1848 平方米?，F(xiàn)有 12 個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生 500 多名學(xué)生， 26 名教職工，大專以上學(xué)歷 13 人，高級(jí)教師 12人。學(xué)校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語音室等。配有電腦 39 臺(tái)，圖書室藏書 10000 余冊(cè)。學(xué)校在花壇、草坪、及校園顯眼處設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級(jí)文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。 二、學(xué)校校園精神文化建設(shè)主要特色 以科研專題研究提升學(xué)校知識(shí)文化品位 學(xué)校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學(xué)校發(fā)展思路，堅(jiān)持以新的觀念引領(lǐng)教師，著力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校文化，長期堅(jiān)持科研專題教研不動(dòng)搖。 20**年，學(xué)校承擔(dān)了衡水市重點(diǎn)課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)課程改革的研究》的立項(xiàng)研究，同時(shí)主持縣級(jí)課題《新課程理念下的課程資源的開發(fā)與使用的研究》。 20**年，學(xué)校又承擔(dān)了衡水市農(nóng)遠(yuǎn)課題的立項(xiàng)研究。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實(shí)施，這些專題教研活動(dòng)，對(duì)打造適應(yīng)新時(shí)期課程改革要求的教師隊(duì)伍，促進(jìn)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，提升學(xué)校校園文化品位具有重要的實(shí)踐意義。 以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學(xué)校科技文化品位 第三次全國教育工作會(huì)議把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標(biāo)，要求在教學(xué)中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)?？萍嘉幕h(huán)境，我校起步于 20**年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學(xué)校采取扎實(shí)有效的措施，在軟件和硬件上加強(qiáng)投入，配置了語音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機(jī)室、 DVD 播放室等。并且實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)。多年的實(shí)踐，使我們深深認(rèn)識(shí)到，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，是培養(yǎng)適應(yīng)時(shí) 代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會(huì)創(chuàng)新、開拓型人才，提升學(xué)?？萍嘉幕降挠行緩健?