【正文】 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的規(guī)定要求，通過(guò)制定 問(wèn)題清單，明確整改“進(jìn)度表”和“路線圖”，推動(dòng)問(wèn)題整改情況。 ，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題情況。 ，對(duì)上級(jí)組織指出的，述職評(píng)議考核中上級(jí)點(diǎn)、自己找、群眾評(píng)出的問(wèn)題建立清單，形成臺(tái)賬，實(shí)施銷(xiāo)號(hào)管理，落實(shí)整改任務(wù)情況。 、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)服務(wù) 群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題情況。 ，對(duì)照系列講話，對(duì)照各個(gè)先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵，進(jìn)行“黨性體檢”情況。 為反面教材，認(rèn)真開(kāi)展警示教育情況。 四、突出抓好“關(guān)鍵少數(shù)”情況 、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定主題，列出專(zhuān)題，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)等情況。 導(dǎo)干部根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每年完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報(bào)告或理論文章情況。 1 次專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告情況。 記擔(dān)起理論學(xué)習(xí)中心組第一責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，抓好集體學(xué)習(xí)研討情況。 ，帶頭講黨課，帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育每年至少 2 次以上。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，加強(qiáng) 政治歷練，自覺(jué)把講政治貫穿于日常工作生活全過(guò)程、貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程情況。 五、發(fā)揮支部主體作用情況 ，全面推進(jìn)基層黨組織支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、服務(wù)精細(xì)化、隊(duì)伍管理規(guī)范化、工作制度體系化、陣地功能一體化、引領(lǐng)發(fā)展組織化“七化”建設(shè)情況。 。 “七化”建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容和具體辦法情況。 六、認(rèn)真落實(shí)基本制度情況 “三會(huì)一課”基本制度情況。組織黨員按期參加黨員大會(huì)、黨小組 會(huì)和上黨課，定期召開(kāi)支部委員會(huì)會(huì)議。支部黨員大會(huì)一般每季度召開(kāi) 1 次；支部委員會(huì)一般每月召開(kāi) 1 次；黨小組會(huì)一般每月召開(kāi) 1 至 2 次。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，黨課一般由黨支部組織，支部書(shū)記在所在支部講黨課每年至少 2 次以上。 “三會(huì)一課”計(jì)劃并報(bào)上一級(jí)黨組織審批，建立“三會(huì)一課”全程紀(jì)實(shí)制度，如實(shí)記錄“三會(huì)一課”開(kāi)展情況，每半年向上一級(jí)黨組織報(bào)告情況。 。民主生活會(huì)每年至少召開(kāi) 1 次。 。專(zhuān)題 組織生活會(huì)一般每年召開(kāi) 1 至 2 次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)好雙重組織生活情況。 ，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭談話，也要接受黨員、干部約談情況。 。 。包括創(chuàng)新黨支部主題黨日、黨小組固定黨日、“黨員中心戶(hù)”和“紅色堡壘戶(hù)”活動(dòng)日等做法，建立長(zhǎng)效機(jī)制；主題黨日活動(dòng)開(kāi)展情況至少每半年向上一級(jí)黨組織報(bào)備 1次。 七、落實(shí)黨建重點(diǎn)任務(wù)情況 7 項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)深化落實(shí)情況。 黨員電子身份信息、整頓改進(jìn)流動(dòng)黨員管理。 ，完善民主管理，加強(qiáng)學(xué)校黨員干部管理監(jiān)督情況；著力解決干部亂作為、不作為、侵犯群眾利益、貪腐謀私等問(wèn)題情況。 八、搭建黨員學(xué)做平臺(tái)情況 “做合格黨員，建過(guò)硬支部”為著力點(diǎn)，大力實(shí)施“北疆先鋒”工程情況。 “戴黨徽、亮身份、比貢獻(xiàn)”，接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做“實(shí)干奉獻(xiàn)型”“崗位標(biāo)兵型”“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型”“勤政為民型”“ 文明服務(wù)型”“立德樹(shù)人型”合格黨員情況。 ，建立健全注冊(cè)登記、活動(dòng)記錄、褒獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)等制度，組織黨員志愿者開(kāi)展扶貧濟(jì)困、社區(qū)事務(wù)、支教助學(xué)、法律援助、科普宣傳、心理疏導(dǎo)、社會(huì)公益等活動(dòng)情況。 ，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。 九、對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中存在問(wèn)題的整改措施 。樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，圍繞明確黨支部工作目標(biāo)、黨員履職盡責(zé)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立《黨支部工 作目標(biāo)制度》、《黨員履責(zé)制度》、《黨支部專(zhuān)題學(xué)習(xí)制度》，以制度化保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。 。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這一“關(guān)鍵少數(shù)”，在帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭做、帶頭改上下功夫。制定并落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 5 責(zé)任清單、任務(wù)清單、整改清單，明確具體要求，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展。 。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員民主評(píng)議、組織生活會(huì)等黨組織生活基本制度，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨的組織生活，堅(jiān)決克服重形式、輕實(shí)效的傾向。 。分層面對(duì)黨小組、黨員存在問(wèn)題進(jìn)行再查擺再梳理，實(shí)化細(xì)化整改措施和時(shí)限要求。培樹(shù)示范型黨小組，帶動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。 2 名教師專(zhuān)題研討材料雷同，存在造假現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真整改，保證以后絕不出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題。 臨河五中黨支部二〇一七年八月二十三日 第五篇：淺析三性三感 淺談我所理解的“三性”、“三感” 主持人播音員的的“三性”、“三感”指的是規(guī)范性，即語(yǔ)言規(guī)范，清晰順暢；莊重性，即真實(shí)可信，落落大方；鼓動(dòng)性，即情真意切，愛(ài)憎分明；時(shí)代感 胸 襟開(kāi)闊，新鮮跳躍；分寸感 —— 準(zhǔn)確恰當(dāng)，不瘟不火；親切感 —— 懇切謙和，息息相通。 下面我就分條逐一說(shuō)明我所理解的“三性”、“三感” 一，規(guī)范性 作為播音員、主持人。語(yǔ)言的規(guī)范性是我們應(yīng)該首先掌握的。我們?cè)诮?jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練之后，說(shuō)好普通話是基礎(chǔ)。其次，熟練地掌握修辭、語(yǔ)法、邏輯等是我們的基本技能。在不斷地摸索中，在前期的模仿之后我們要找到自己的風(fēng)格，這也是很重要的。所以要避免千人一聲的感覺(jué)。 二，莊重性 語(yǔ)言的莊重性并不是死板呆滯，而是在我們?cè)诓ヒ艋蛘咧鞒值倪^(guò)程中，不應(yīng)該陰 陽(yáng)怪調(diào)，故弄玄虛。本來(lái)想營(yíng)造一種良好的氛圍，讓聽(tīng)眾、觀眾能有身臨其境。但是卻適得其反，給受眾一種不好的體驗(yàn)。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袘?yīng)該有對(duì)工作的認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，語(yǔ)言應(yīng)該符合情景的起伏變化，但不應(yīng)矯揉造作。有些節(jié)目主持人在主持節(jié)目的時(shí)候一味的注重吸引觀眾眼球，在工作中過(guò)度夸張、表演。不免讓人產(chǎn)生一種厭煩的心理。 三，鼓動(dòng)性 我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)中應(yīng)該掌握鼓動(dòng)性這一技巧。這能使我們的語(yǔ)言更有感染力，讓我們脫離簡(jiǎn)單的“播報(bào)”。鼓動(dòng)性能讓我們的語(yǔ)言更有靈魂，更有力量。同時(shí)能起到宣傳和引導(dǎo)的作用。 四，時(shí)代感 時(shí)代在進(jìn)步，我們現(xiàn)在在語(yǔ)言表達(dá)中的基調(diào)和感情相較于七八十年代播音員的感覺(jué)肯定是有很大差別的。隨著時(shí)間的推移，我們所處的時(shí)代不同，社會(huì)在發(fā)展，人們的思想也在發(fā)生著變化。所以在我們播音、主持的過(guò)程中，我們應(yīng)該緊扣時(shí)代，把握聽(tīng)眾的心理。五，分寸感 我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)應(yīng)該有溫不火，從容淡定的心態(tài)。要很好地把握稿件所要表達(dá)的內(nèi)容和節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在重音、停頓、斷句等技巧方面應(yīng)該多加練習(xí)。 六，親切感 我們作為播音員、主持人，給觀眾、聽(tīng)眾的感覺(jué)要避免高姿態(tài)，給人以居高臨下的不舒服感覺(jué)。我們應(yīng)該有親切感，讓受眾更易接受。主持人董卿在這一點(diǎn)上我覺(jué)得就很好，不管在上訪談節(jié)目還是大型晚會(huì)主持時(shí)，她都能做到從容不迫，親切和藹，給人一種很舒服的感覺(jué)。這一點(diǎn)我們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)。 在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練中，我自己除了在發(fā)聲、語(yǔ)音斷句等基本功方面有很多要進(jìn)的地方，在作為播音員、主持人要掌握的“三性”“三感”上也有很多問(wèn)題。比如在播報(bào)新聞的時(shí)候莊重感佷不夠，基調(diào)把握不好；語(yǔ)言缺乏感染力、鼓動(dòng)性等等的問(wèn)題。所以在以后的訓(xùn)練 中我會(huì)更加注意自己的問(wèn)題，努力改正。 以上就是我對(duì)播音員、主持人“三性”“三感”的理解。