【導(dǎo)讀】zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQ@Gn8xp$R#&#849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z8vG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8xp$R#&#849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^G89AmUE9aQ@Gn8xp$R#&#849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z8vG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ^!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQ@Gn8xp$R#&#849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmUE9aQ@Gn8xp$R#&#849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!z89AmYWpazadNu##KN&MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT#&ksv*3tnGK8!zn%Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZ#Qc@UE%&qYp@Eh5pDx2zVkum&gTXRm6X4NGpP$vSTT

　　

【正文】 information on the immediate printing. Each module can independently design and management, to provide users a convenient interface. This system use SQL Server 2020 as database management background server . Has independent client .The function is very strong, data security is very high. Using VC++ as a receptionist development platform, simple operation is convenient. Use the C/S developing mode, interactive to various error message strong can respond to the timely and accurate. And C/S development model between a few parts, fast response. System interface simple and easy, system function modular very convenient students all kinds of information management. Realization process is very scientific. From the part of college management system that the function demand system function module chart. Then the whole system structure, and draw the detailed design of database fulfilled each module function. Key words: The management information system。 The school register management system。 RDBM目 錄 目 錄 1 緒論 .................................................................. 1 研究的背景 ........................................................ 1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 .................................................... 1 問題的提出與研究的意義 ............................................ 2 本系統(tǒng)設(shè)計的目標(biāo)及功能 ............................................ 2 本系統(tǒng)設(shè)計的總體目標(biāo) .......................................... 2 系統(tǒng)的主要功能 ................................................ 2 可行性分析 ........................................................ 3 經(jīng)濟上的可行性 ................................................ 3 技術(shù)上的可行性 ................................................ 3 執(zhí)行上的可行 性 ................................................ 3 論文組織 .......................................................... 4 2 開發(fā)環(huán)境和開發(fā)技術(shù) .................................................... 5 系統(tǒng)介紹 .......................................................... 5 信息系統(tǒng)簡介 .................................................. 5 管理信息系統(tǒng)簡介 .............................................. 6 系統(tǒng)開發(fā)模式 ...................................................... 6 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境 ...................................................... 7 開發(fā)環(huán)境的選擇 ................................................ 7 Visual C++ 的簡介 ........................................... 8 SQL server 2020 簡介 ........................................... 8 開發(fā)環(huán)境的建立 .................................................... 8 確保 SQL Server 2020 服務(wù)器正常工作 ............................ 8 測試 SQL Server 2020 和本地服務(wù)器的連接 ........................ 9 測試 VC++和 SQL Server 2020 的連接 .............................. 9 3 需求分析 ............................................................. 10 設(shè)計思想 ......................................................... 10 需求分析 ......................................................... 10 基本功能需求 ................................................. 10 用戶界面需求 ................................................. 10 目 錄 性能需求 ......................................................... 11 軟硬件需求 ................................................... 11 響應(yīng)時間 ..................................................... 11 系統(tǒng)可擴展性 ................................................. 11 系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ) ..................................................... 11 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖 ............................................... 12 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 ................................................. 12 系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典 ..................................................... 14 數(shù)據(jù)字典簡介 ................................................. 14 數(shù)據(jù)條目 ..................................................... 15 數(shù)據(jù)元素 ..................................................... 15 數(shù)據(jù)流 ....................................................... 16 數(shù)據(jù)存儲 ..................................................... 16 4 數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計 ....................................................... 17 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 ....................................................... 17 數(shù)據(jù)庫簡介 ................................................... 17 概 念結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................. 17 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................. 17 物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 ................................................. 19 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 ................................................. 22 5 系統(tǒng)實現(xiàn) ............................................................. 24 主模塊 ........................................................... 24 系統(tǒng)主窗體的實現(xiàn) ............................................. 24 登陸窗體的實現(xiàn) ............................................... 25 系統(tǒng)用戶管理窗體的實現(xiàn) ....................................... 26 添加學(xué)生檔案窗體的實現(xiàn) ....................................... 27 刪除學(xué)生檔案窗體的實現(xiàn) ....................................... 28 課程管理信息窗體的實現(xiàn) ....................................... 29 成績管理信息窗體的實現(xiàn) ....................................... 30 從模塊 ........................................................... 31 學(xué)生檔案查詢窗體的實現(xiàn) ....................................... 31 目 錄 學(xué)生成績查詢窗體的實現(xiàn) ....................................... 33 6 結(jié)束語 ............................................................... 34 總結(jié) ............................................................. 34 展望 ............................................................. 34 參考文獻 ............................................................... 35 致謝 .................................................... 錯誤 !未定義書簽。 緒 論 1 1 緒論 研究的背景 學(xué)生檔案管理是學(xué)校管理的重要組成部分，對于學(xué)校和政府教育單位來說都至關(guān)重要，所以學(xué)生檔案管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。傳統(tǒng)的人工方式管理效率低、保密性差，不利于查找、更新和維護。使用計算機對學(xué)生檔案進行管理，能夠極大地提高學(xué)生檔案管理的效率，節(jié)約教育經(jīng)費，這也是適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展趨勢的重要因素。 面對信息時代的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)的功能越來越強 ,國內(nèi)教育系統(tǒng)也 在積極建設(shè)或升級計算機網(wǎng)絡(luò)，并已建成了規(guī)模較大的中國教育科研網(wǎng)，全國許多學(xué)校也紛紛建立或升級自己的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，許多高校還提出了辦公無紙化的口號。校園網(wǎng)是實現(xiàn)辦公自動化、管理科學(xué)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和圖書情報信息網(wǎng)絡(luò)化最有利的支撐環(huán)境。 本系統(tǒng)正是在這種背景下提出的，目的是為了開發(fā)出一套功能完善、操作便捷、及時性好、適用面廣的高校學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，以提高高校學(xué)生檔案管理的效率。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 當(dāng)今已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)校利用計算機來實現(xiàn)學(xué)生檔案的管理，因為整個社會都在慢慢實現(xiàn)信息管理系統(tǒng)。但是由于各方面 的原因，并沒完全實現(xiàn)信息化管理，經(jīng)過學(xué)校管理員提供的信息和通過自身調(diào)查，現(xiàn)對目前的檔案管理系統(tǒng)進行多方面的分析?，F(xiàn)很多院校仍存在基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理，比如學(xué)生的資料大部分還是以文檔的方式存在學(xué)校，需要及時再去整理；教師對學(xué)生的每個學(xué)期的成績通過計算器等工具進行核算，然后抄寫出來，再讓管理員錄入計算機，進入學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，這樣不僅使教師的工作量變大且數(shù)據(jù)繁多易造成數(shù)據(jù)丟失等不良結(jié)果，總之降低了整個院校工作效率。而學(xué)生檔案方面的大部分檔案也一般以文檔的