中班數(shù)學(xué)：種子排隊[合集5篇]-資料下載頁
2025-04-26 07:21本頁面
【正文】 邊操作邊提問， xx 住在第幾層？（教師貼上小動物后讓幼兒回答個別或集體提問） 展示幼兒樓房圖，說說小動物住在第幾層。 教師：都住滿了嗎？我們一起再來看一下。（教師：嗨嗨嗨，小貓住在第幾層？幼兒：嗨嗨嗨，小貓住在 X 層。） 三、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。 今天天氣真好，小動物們準(zhǔn)備乘火車去郊游，看火車開來了。 數(shù)一數(shù)，這輛火車有幾節(jié)車 廂？可以用數(shù)字幾來表示？ 說一說，第一節(jié)車廂到第六節(jié)車廂分別是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上 1— 6 的數(shù)字。） 四、以“小動物排隊乘火車”活動，學(xué)習(xí) 6 以內(nèi)的序數(shù)。 火車開來了，看看哪些小動物來乘火車？ 小動物們分別坐在第幾節(jié)車廂？ 你是怎么知道的，你是從哪邊開始數(shù)的？（根據(jù)幼兒的回答，教師畫上圓點數(shù)，可以適當(dāng)提醒幼兒上面一排從左到右是從小兔子開始數(shù)，下面一排從右到左是從小蛇開始數(shù)） 火車調(diào)頭了，看看小動物們分別坐在第幾節(jié)車廂？你是從那邊開 始數(shù)的？ 小結(jié)：火車頭在哪邊，我們就要從那邊開始數(shù)。 幼兒開始操作，提醒家長不要著急，不要過早的干預(yù)孩子的操作，操作完成交給家長檢查。 五、游戲結(jié)束。 小動物們在外面郊游都很開心，還有許多小動物也想出去旅行，我們一起來幫他們排排隊。 第五篇：中班數(shù)學(xué)：小動物排隊 中班數(shù)學(xué)：小動物排隊（序數(shù)） 活動目標(biāo)： 在游戲中，學(xué)習(xí)按從左到右，從下到上的方向確認(rèn)物體的排列次序，并能用敘述詞表示物體的排列次序。 喜歡參加操作活動，能積極探索 ?；顒訙?zhǔn)備： PPT 數(shù)字卡片活動過程： 一、給小動物排隊，學(xué)習(xí)從左到右的方向確認(rèn)物體的排列次序。 今天，班上來了幾個小動物來做客，看，一共有幾個動物？它們是怎么排隊的？從左往右數(shù)，誰排第一個？調(diào)皮的小動物又變換了排隊的位置，這下，它們是怎么排隊的？ 小動物去郊游 天亮了，小動物們要一塊坐火車出去玩。老師給每個動物都發(fā)了一張火車票?；疖嚻笔怯脕砀墒裁吹哪?？（對號入座）教師出示火車，“嗚，火車進站了，小動物們高高興興地準(zhǔn)備上火車?yán)?！小朋友請注意，這列火車有幾節(jié)車廂呢？ “小動物們要按老師給他們發(fā)的火車票去坐第幾節(jié)車廂，可火車上沒有號碼，怎么辦呢？”（請小朋友給火車編上號碼，你是怎么編號碼的）“請小朋友把小動物送上車廂”。送完后，不按小動物的排列順序及車廂順序提問：“第一節(jié)車廂坐著誰？小鳥在第幾節(jié)車廂？、、”（幼兒個別回答或集體回答）“小動物們都坐 上火車了。嗚 —— 火車開了，小朋友跟小動物再見?！? 二、送小動物回家，學(xué)習(xí)從上到下的方向確認(rèn)物體的排列次序。 工人叔叔給小動物們蓋了漂亮的小房子。天黑了，小動物要回家了，我們送它們回家吧。邊說邊出示一幢 6 層的房子，讓幼兒數(shù)一數(shù)是幾層，小動物依次從下到上回家。 把動物放進層高樓里，誰住在第幾層？ 三、延伸活動 給小朋友發(fā)數(shù)字卡片排隊。
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