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中班教師個人工作計劃[大全]-資料下載頁

2025-04-26 07:21本頁面
  

【正文】 己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。 善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,我會承擔中( 2)班的教育教學工作。 充滿愛心,受孩子尊敬。“用愛心將孩 子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中( 2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中( 2)班、愛幼兒園,但不是溺愛。 追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格?!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。 幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注 意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 中班教師個人工作計劃 4 經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具、圖書,提醒同伴及時按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的 毛巾、桌面等,是老師的好幫手。 在上學期時,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,學習的興趣大大提高,在活動中總能在教師的引導下積極、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,每次教師講述故事時,教室里就特別安靜,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,聽著老師講著 。每逢遇到有圖片的活動課,他們的注意力也十分集中,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法、意見、感受 。在個美術(shù)活動中,幼兒能認真地傾聽老師的講解,操作時一絲不茍地進行,個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增 強,引發(fā)的主動參與活動的情景,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,一般情況下,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強他們主動學習、參與的熱情。 大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,象玉宇??小朋友是其中最突出的孩子,每次都能在大家面前好好的表演一番。陽陽??雖然嗓門很小,有點卻場,但他們也十分喜歡為同伴表演,總會盡力地去做、去唱,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,甚至是為自己驕傲的表情。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本領(lǐng)越多,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,因此在我班幼兒已有的表 現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,為他們創(chuàng)造機會和舞臺,他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。 從這個學期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,不僅是孩子們要從新出發(fā),老師們也是一個新的挑戰(zhàn)。 一、配合班主任做好班級工作 : 認真學習新教材,不斷創(chuàng)新、突破。 學習中華傳統(tǒng)美德,陶冶自身。 養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。 學習遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念。 注意傾聽對方講話,能理解日常用語。 能努力做好力所能及的事,不 怕困難,有初步的責任感。 能愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的換進意識。 能運用各種感官,動手動腦,探究問題。 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表達。 對各種美術(shù)工具和材料感興趣,會用自己喜歡的顏色作畫。 二、制定文明禮儀具體內(nèi)容 : 入園、離園禮儀目標 : 學習、運用禮貌用語,如 :您好、您早、再見、老師好等。 入園、離園時對教師問好 (再見 )。培養(yǎng)幼兒愛老師、尊敬老師的情感。 鼓勵幼兒高高興興來幼兒園,并培養(yǎng)愛幼兒園的情感。 會說《入園、離園三字兒歌》,并鼓勵幼兒積極做到。 家園合作 :家長接送幼兒時主動對教師點頭致意,并提醒幼兒向老師問好 (再見 )。 公共場所禮儀目標 : 引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談。 了解噪音對人體的傷害。 遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。 在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。 家園合作 :家長以身作則,提醒幼兒在公共場所不大聲喧嘩,不跑打追逐,并共 同收集相關(guān)的知識和圖片。 午睡禮儀目標 : 培養(yǎng)幼兒正確的睡姿右側(cè)臥入睡。 引導幼兒安靜入睡,不影響他人休息。 擺放好自己的衣、鞋,起床后簡單整理自己的床鋪。 會說《脫衣》、《睡覺》、《起床》三字兒歌。 家園合作 : 要求幼兒在家里按時午睡。 鼓勵幼兒用正確的睡眠方式入睡,并能做到獨立入睡。 自己蓋好被子,整理好被子。 課堂禮儀目標 : 培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣,不隨便插話。 培養(yǎng)正確的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。 引導幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書。 會說《儀態(tài)》三字兒歌,并積極做到。 三、個人工作重點 : 培養(yǎng)幼兒興趣。 美術(shù)教育主要是陶冶人的情感,使人具有美的靈魂,成為更完善的人。同時,繪畫是促使兒童智能成 ,繪畫可以使兒童緩解緊張情緒,使心情平靜愉悅。根據(jù)本班幼兒的年齡特點,為了豐富幼兒的審美經(jīng)驗,引導與鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我及對周圍世界的看法和印象。在這個學期我個人主要會從美術(shù)的彩色畫、創(chuàng)意美勞、剪貼等等方式 來進行美術(shù)活動,培養(yǎng)本班幼兒對美術(shù)技巧的初步掌握。 個人教育教學的發(fā)展。 作為教師應(yīng)不斷的學習 :進一步強化專業(yè)知識,學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學水平,使自己的課堂變的生動有趣。在今后的工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、園本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到 :給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。 (1)通過教學過 程,不斷反思。 通過反思不斷進行反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。時刻通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平 。同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。 (2)大膽嘗試,小心求證。 多實踐努力學習科研知識和方法,把對自己教學實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ) 。培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能 。多通過與其他教師進行觀察、討論自己的教學實踐。多對自己的教學工作進行總結(jié),通過及時蹤跡,不斷為今后的教學工作積累經(jīng)驗。 (3)不斷地熏陶自身。 本學期我將開始本科自考的學習中,不斷地積累自身的知識。 四、家長工作 “家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也會請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。 個別家訪。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。 “家園聯(lián)系 網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進步和存在的問題,今后我們將每天及時的向每位家長及時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。 通過一年的積累,讓我學到很多,收益很多,今后在園領(lǐng)導的關(guān)心和前輩老師的幫助下,我相信自己會早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力 ! 第五篇:幼兒中班教師個人工作計劃 幼兒中班教師個人工作計劃 在幼兒園已經(jīng)任教了大半年了,這大半年里我?guī)У氖侵邪?。那么本學期我也將隨著這批孩子同時進入大班,擔任大班的教育教學工作,作為一名 21 世紀的幼教工作者 ,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本的工作計劃后 ,結(jié)合本人實際 ,作了以下計劃。 一 、個性修養(yǎng)和風格 提升個人修養(yǎng) ,做有品味的教師 .培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) ,“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)” ,用自己的人格魅力 ,深厚的人文素養(yǎng) ,廣博的知識積淀 ,真摯的博愛和對學生、家長的責任感 ,培育祖國的花朵 . 好學上進 ,團結(jié)協(xié)作 ,不計得失 ,愛生如子 ,教學技能全面而扎實 ,做個研究型的教師 ,力爭做到“教育理論新 ,教學方法活 ,教學效果好” ,使學生受益 ,使家長滿意 . 二、 具體成長目標 嚴謹治學 ,做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師 . (1) 平時“樂于學習、善于學習、主動學習” ,掌握多層次的、多元化的知識技能 ,具有綜合的科學文化素養(yǎng) ,從而能駕輕就熟地掌控教學 ,靈活應(yīng)變 ,使自己的教育教學水平再上一個新臺階 . (2) “善于反思 ,勤于積累” .注重積累平時教學中 的成敗得失 ,并不斷進行學科的科學研究 ,積極投身于科研課題的探討和實踐 ,把“教 學 研”從理論到實際都落到實處 . 做一名快樂的受孩子歡迎的老師 . (1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學” ,關(guān)心愛護幼兒 ,注重言傳身教 ,把對幼兒的做人教育放在第一位 ,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動 . (2) 向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識 ,進一步掌握幼兒生理和心理特征 ,樹立“為幼兒的一生負責”的理念 ,培養(yǎng)人品 ,塑造人才 . 總之 ,在接下來的一學期中 ,我 力爭做到 : 堅持教學相長 ,在師生交往中發(fā)展自己 。 反思教學實際 ,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己 。 學習教學理論 ,在理性認識中豐富自己 。 投身教育實踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 . 三、增進家園聯(lián)系 作為班級教育小組的一員,本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關(guān)系。 我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。
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