班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(12)-資料下載頁(yè)
2025-04-24 05:13本頁(yè)面
【正文】 波秀、今日說法、國(guó)家大閱兵、、而不是簡(jiǎn)單的說教，可謂認(rèn)真而苦心積慮，通過這些真實(shí)具體的感悟，確實(shí)在教育學(xué)生的過程中起到了動(dòng)之以情、曉之以理，當(dāng)我看到這一幕時(shí)我還感動(dòng)的落下了眼淚，相信也一定產(chǎn)生共鳴，震撼孩子們的心靈，奇斯琴老師為了教育一些行為偏差的學(xué)生，經(jīng)常把學(xué)生帶回自己的家，給學(xué)生做飯吃，盡管是方便面但確實(shí)能觸動(dòng)學(xué)生的心靈。她確實(shí)做到了，甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)、甘 于辛苦，她在工作中有著：自己作為人民教師而心存自豪，心生榮耀、心有快樂的熱情。確實(shí)作為班主任，我們的任務(wù)不只是讓這一階段的孩子畢業(yè)，而是讓他們?cè)谶@一階段有更好的發(fā)展。 二、熱愛每一個(gè)孩子 奇斯琴老師說：“教育的本質(zhì)就是愛，如何愛學(xué)生，校園是充滿愛的地方，真愛會(huì)讓教師智慧無窮。沒有被學(xué)生感受到愛的教育是失敗的教育?！敝挥羞@樣，學(xué)生才能視你為他們中的一員，才能與你交心，才有利于班級(jí)工作的開展。值得注意的是，班主任的愛心不能只體現(xiàn)在那些好學(xué)生的身上，更要體現(xiàn)在那些后進(jìn)生的身上，這也是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 工作的潤(rùn)滑劑。對(duì)于那些表現(xiàn)差的學(xué)生，應(yīng)讓他們感到班主任并沒有因其差而嫌棄、厭惡他們。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則地溺愛與遷就，不能姑息放縱，而是要嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。作為普通班主任，正是他們的無私的愛感動(dòng)了學(xué)生感動(dòng)了家長(zhǎng)，如果我們也去這樣愛我們的學(xué)生，難道我們的學(xué)生就不會(huì)有一點(diǎn)心靈的觸動(dòng)嗎、我相信他們一樣會(huì)反省自己積極表現(xiàn)。 三、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。 時(shí)代發(fā)展了、孩子思維方式的變化也是始料未及，我們的孩子和我們不同，甚至完全不同，作為班主任我們也一定要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，才能 順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，否則我們將相當(dāng)于：“我們趕著破牛車上了高速公路‘終究我們將要淘汰出局，我們作為現(xiàn)代社會(huì)的班主任，我們一定敢于并善于創(chuàng)新，在工作方式上多下功夫，多鉆研，多改進(jìn)工作方法，相信會(huì)起到意想不到的效果。 以上便是我在這次培訓(xùn)中的一點(diǎn)啟示，相信在今后的工作中對(duì)我會(huì)受益匪淺。 第五篇：班主任培訓(xùn)心得體會(huì) 班主任培訓(xùn) 班主任培訓(xùn)心得體會(huì) 文 /封冰 通過這幾天班主任培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，雖然時(shí)間很短，但收獲較多。這幾位教師講課的內(nèi)容通俗易懂，都是與教師 日常教學(xué)聯(lián)系得很緊密的內(nèi)容。通過此次學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)于做一名合格的班主任充滿了信心。 首先，教師要明白自己的教育對(duì)象。教師的教育對(duì)象是學(xué)生，是一個(gè)活生生的人，而不是一個(gè)機(jī)器。機(jī)器壞了，只要通過固定的程序拆卸，換個(gè)新零件重裝一下就能修復(fù)，可是學(xué)生是一個(gè)人，思想千奇百怪，用一種固定的方法去教育他們，那是根本教育不好的，因此，要多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多掌握幾種教育方法，對(duì)“癥”下藥。 其次，教師應(yīng)該先育人，再教書。學(xué)生的品質(zhì)影響學(xué)生的一生。因此應(yīng)先培養(yǎng)學(xué)生的思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，必須以身示范，通過自身的素養(yǎng)來影響學(xué)生。要求學(xué)生不要做的，自己應(yīng)該注意，要求學(xué)生做的，自己就要做在前面。（班主任評(píng)語）給學(xué)生帶個(gè)好頭，給學(xué)生一個(gè)好的榜樣。 最后，要愛學(xué)生。在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。多與學(xué)生交流，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生信任你，這樣才能開展好班級(jí)工作，把班級(jí)管理好。 通過培訓(xùn)，我感到自身的不足，更感到肩上責(zé)任的重大。自己 離優(yōu)秀班主任很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，班主任工作神圣而偉大；任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任，就必須勤學(xué)習(xí)，多思考，多交流，更應(yīng)該反思。
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