【正文】 材。 活動流程： 一、集合出發(fā) 教師 7： 30 準(zhǔn)時到達(dá)楊溪橋，幼兒 8： 40 由家長直接送到楊溪橋。 教師講解注意事項(xiàng)，提出要求。 8： 55：清點(diǎn)各班人數(shù)。 9： 00準(zhǔn)時出發(fā)排除順序：小 一、小 二、小三（每班成兩路縱隊(duì)） 二、遠(yuǎn)足 9： 00開始路 1000 米的遠(yuǎn)足（時間約 25 分鐘） 教師及阿姨、家長負(fù)責(zé)好自己的工作，遠(yuǎn)足過程中隨時提醒、督促幼兒注意安全。 班主任在隊(duì)伍中間，副班老師和阿姨在隊(duì)伍的兩頭，家長穿插在隊(duì)伍的中間，密切關(guān) 注班級隊(duì)伍和幼兒的身體狀況。 各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全。 三、吃零食 到達(dá)后各班清點(diǎn)人數(shù)后坐下 吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保，不亂扔垃圾。 四、游戲 小一班：《手指游 戲》小二班：《小白兔和大灰狼》小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲。 接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝。 五、回家 10： 10 幼兒園發(fā)放點(diǎn)心 10： 30 家長到黃壇中心正門口來接。 黃壇鎮(zhèn)中心園小班段 附游戲： 小一班《手指游戲》 目標(biāo)： 認(rèn)識手指的名稱，鍛煉手指的靈活性 積極參與游戲，感受游戲的樂趣。 玩法：手指打鼓、手指兄弟、包餃子、手指謠 小二班《小白兔和大灰狼》 目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開，兩臂上舉的動作。 通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識。 玩法：幼兒圍成圓圈，游戲開始了，“欄桿”開始轉(zhuǎn)起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開，“狼”就會趁虛而入的，可要當(dāng)心。當(dāng)大灰狼抓走小白兔，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。 小三班《猜猜我是誰》 目標(biāo)：發(fā)展聽覺 玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間，蒙上眼睛，其他幼兒互換位置。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點(diǎn)，猜出他是誰。篇四：幼兒園遠(yuǎn)足方案 彩虹組遠(yuǎn)足活動方案 活動主題：親近自然、感受自然 遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。隨著孩子年齡的增長，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來越豐富，他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會有著強(qiáng)烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會越來越少了， 他們是出門有車，邁開雙腿的機(jī)會也太少了。家長帶幼兒到戶外活動，怕孩子出危險，處處對孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。 活動目標(biāo)： 通過遠(yuǎn)足活動，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難，開拓幼兒視野，親近自然，感受自然。 通過遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精 神，強(qiáng)化集體意識和環(huán)保意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。 幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、分享。 活動時間： 2021 年 4 月 3 日上午 9:30（根據(jù)天氣再行調(diào)整） 一、活動班級：彩虹組全體幼兒以及家長 二、活動地點(diǎn)：黃忠公園 三、活動準(zhǔn)備：班牌（每班一個）、照相機(jī)、飲用水、衛(wèi)生紙、輕音樂、醫(yī)藥急救箱、塑料袋、墊紙板、報紙、野餐墊 四、前期準(zhǔn)備： ： 教師在活動前幾天對孩子安全意識進(jìn)行提高。比如：過馬路要走斑馬線和看紅綠燈、不離開老師獨(dú)自行動、愛護(hù)花草樹木等等 著舒適服裝、輕便鞋上陣： ：班主任負(fù)責(zé)本班孩子當(dāng)天活動的組織和安全。配班老師負(fù)責(zé)遇到 突發(fā)情況及時報告園領(lǐng)導(dǎo) 選六位家長志愿者（負(fù)責(zé)幼兒一路上的安全） 將班級幼兒分成五個組（五位家委會成員各負(fù)責(zé)一個幼兒小組） 五、活動流程 :8:108:45 早餐 8:509:20 解便、整理著裝、喝水 9:259:30 大操場集合 9:309:40 遠(yuǎn)足活動啟動儀式 9:459:50 離開幼兒園進(jìn)行遠(yuǎn)足活動 9:5010:20 到達(dá)黃忠公園 10:2011:00 親子繪畫活動（美麗的春天） 11:0011:30 美食分享會 11： 3012:00 自由活動（活動結(jié)束） 六、出發(fā)前準(zhǔn)備 ①各班整隊(duì)，全面檢查（包括幼兒身體狀況，穿戴是否合理，所需物品是否帶齊等） ②各班清點(diǎn)幼兒人數(shù)，明確家長是否到位。 七、途中安排 ①從幼兒園出發(fā) 沿小區(qū)物管后門 進(jìn)入黃苑街 經(jīng)五幼左轉(zhuǎn) 直行過馬路到達(dá)黃忠公園（六名家長志愿協(xié)助幼兒安全過馬路） ②到達(dá)提前選定目的地，活動正式開始。 注：主班老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)在前面，配班在隊(duì)伍的中間，生活老師在隊(duì)伍的后面。 八、到達(dá)目的地安排 首先休息，清點(diǎn)人數(shù)。 全體師生合影留念。 親子繪畫活動（美麗的春天）。 美食分享會（飲食一定要保證衛(wèi)生，并合理有序的分配食 物）。 自由活動。 九、活動結(jié)束： ，老師準(zhǔn)備返園。 。 。篇五：遠(yuǎn)足活動方案 九龍街道辦黃泥完小遠(yuǎn)足活動方案春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信念。為 了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，塑造優(yōu)秀人格，學(xué)校定于 2021 年 4 月 18 日（星期五）全天舉行“登山踏青，挑戰(zhàn)自我”遠(yuǎn)足活動，活動具體內(nèi)容如下： 【活動目的】給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)意識；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，給學(xué)生留下一個不泯的人生記憶。 【活動時間】 2021 年 4 月 18 日集合：上午 7:20 出發(fā)： 7:40 返 回：約下午 3：30【活動主題】 【活動要求】 一、學(xué)生要求 飲用水：根據(jù)自己平時需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般 500ml礦泉水 23 瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學(xué)生另加 2 盒牛奶。） 午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補(bǔ)充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學(xué)生另加 2 盒面包或者沙琪瑪。） 著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。 行進(jìn)：以班級為單位，整體行進(jìn)，保持班級距離不少于 4 米；禁止學(xué)生單獨(dú)行動，不準(zhǔn)私自離開班級。班主任走在班級隊(duì)伍的前面，科任教師走在班級隊(duì)伍的后面。 統(tǒng)一行動：安全第一，專心行進(jìn)，注意觀察道路情況，有序的行進(jìn)隊(duì)列。過路口時，聽從指揮。 愛護(hù)環(huán)境：做文明的小學(xué)生，言行舉止應(yīng)符合小學(xué)生的要求。 各班級有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動。班主任聯(lián)系家長提早帶回家。 二、帶隊(duì)組長、班主任及教師要求 充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動的學(xué)生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準(zhǔn)，不允許參加本次活動。班主任統(tǒng)計好不參合人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。 保證安全：帶隊(duì)組長、班主任和老師及時到達(dá)所經(jīng)路口，維持交通，保障學(xué)生順利通過。 安全教育：班主任務(wù)必在行前對學(xué)生進(jìn)行人身、交通、財產(chǎn)等安全教育。 信息暢通：要求帶隊(duì)組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個學(xué)生到位。 職 責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，科任教師斷后；帶隊(duì)組長對違規(guī)學(xué)生有提出警告、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強(qiáng)班級管理。 緊急情況：及時處理受傷學(xué)生；對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時撥打 120，送往醫(yī)院救治。對其他突發(fā)性事件，班主任隨時向組長匯報，以便及時做出處理。 護(hù)衛(wèi)隊(duì)員：班主任確定兩名護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)。 隨隊(duì)步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。 返回解散：返回學(xué)校后，務(wù)必清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結(jié)后統(tǒng)一解散離校。 【安全措施】 安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全。同時行進(jìn)過程中科任教師隨時提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。 教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組長及時到達(dá)相關(guān)路口，根據(jù)路口當(dāng)時情況及時控制、放行隊(duì)伍，保障安全順利通過。 班主任：科任老師負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問題的學(xué)生，班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行。 醫(yī)護(hù)救治：及時救治扭傷、摔傷等受傷學(xué)生，對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時撥打 120，送往醫(yī)院救治。 突發(fā)事件報告：班主任老師隨時向組長匯報，及時做出處理。 【 后續(xù)要求】 遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù)，各班進(jìn)行有特色的總結(jié)。 每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目）。班主任進(jìn)行匯總，每班選出 5 篇學(xué)生作品，最遲于 4 月 25 日上交教教處。 九龍街道辦黃泥完小 2021 年 4 月 16 日附路線圖：黃泥完小 ——九龍三中后樹林 —— 過中和普村（第一次休息） —— 冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西） —— 木依村 —— 格克村 —— 小河溝（第三次休息吃東西） —— 跑馬唐村 —— 補(bǔ)崗歹村 —— 回學(xué)校。