用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高等教育改革-資料下載頁
2025-08-27 17:12本頁面
【導(dǎo)讀】統(tǒng)籌發(fā)展五個(gè)方面提出了一些改革建議。的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”，這是全面建設(shè)小康社會的科學(xué)發(fā)展觀?，F(xiàn)代化建設(shè)需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關(guān)于有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題提出來的。2020年我國人均GDP已經(jīng)突破了1000美元；在。中國政府在國際政治中的自信。中國的發(fā)展和變化，已經(jīng)受到了國際社會的普遍肯定和稱贊。內(nèi)對外政策稍有不慎，就可能導(dǎo)致諸多的社會動(dòng)蕩和不安，甚至嚴(yán)重的社會倒退。觀正是在這種背景下提出來的用來指導(dǎo)21世紀(jì)中國改革開放的大政方針。文化是高等教育的歷史使命。自黨中央實(shí)施“科教興國”的戰(zhàn)略以來，高等教育面臨著一個(gè)。提出了“為人民服務(wù)”的宗旨。鄧小平的“三個(gè)有利于”、江澤民的“三個(gè)代表”以及新一屆政府。廣泛擁護(hù)和支持。高校管理部門和教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生。江澤民曾經(jīng)指出，最大限度地爭取上級政府的財(cái)政或政策支持，爭取地方政府的幫助。
【正文】 前兩個(gè)最大的問題。一方面，師資存在著結(jié)構(gòu)性的矛盾，老中青搭配不當(dāng)，職稱比例不當(dāng)；另一方面，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量繼續(xù)滑坡，以至于碩士教育本科化，本科教育專科化。這已經(jīng)引起了教育界的深切憂慮。 五、統(tǒng)籌發(fā)展 溫家寶總理在中央黨校舉辦的“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀主題研究班”結(jié)業(yè)式的講話中提出，統(tǒng)籌發(fā)展既是要遵循“ 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的五大原則，這是科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略指導(dǎo)，全面建設(shè)小康社會所有實(shí)踐活動(dòng)，都必須通過統(tǒng)籌發(fā)展來完成。 “五個(gè)統(tǒng)籌”必須立足于長遠(yuǎn)。除了開設(shè)更多的綠色課程、加強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的理念的輸入、保障校園的高綠化率等之外，主管部門還應(yīng)該調(diào)整現(xiàn)有的高校區(qū)域布局，重點(diǎn)扶持中西部地區(qū)高等教育的發(fā)展，鼓勵(lì)教師和學(xué)生到西部去工作和學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)更多的人才流向西部，推動(dòng)?xùn)|部與西部高校之間的聯(lián)姻合作，或培訓(xùn)師資或交流學(xué)生或合作開發(fā)項(xiàng)目； 其次，農(nóng)村問題 是中國發(fā)展的難點(diǎn)問題，高校資源也應(yīng)該面向農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。團(tuán)中央發(fā)起的“三下鄉(xiāng)”是一個(gè)非常成功的活動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會實(shí)質(zhì)上的平等，高校應(yīng)該有實(shí)質(zhì)上的行動(dòng)，如降低農(nóng)村地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線、給農(nóng)村學(xué)生發(fā)放助學(xué)金、鼓勵(lì)教師參與農(nóng)村扶貧項(xiàng)目、在農(nóng)村進(jìn)行掃盲獲科技衛(wèi)生培訓(xùn)，用政策來鼓勵(lì)學(xué)生回到農(nóng)村去，教育部正在實(shí)施的“一村一名大學(xué)生”是一個(gè)很好的嘗試。高校還應(yīng)該走出象牙塔，積極服務(wù)于當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)建設(shè)，因?yàn)楦咝碛胸S富的智力資本和人才資源，是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的加速器。 最后，在擴(kuò)大對外開放和國際交流中，高校 也是一支主力軍。高校集中了最優(yōu)秀的科技資源和人才資源，理所當(dāng)然應(yīng)該成為推廣我國先進(jìn)科技和吸收外國先進(jìn)科技的主戰(zhàn)場。高校培養(yǎng)的學(xué)生也最具國際化視野，他們能夠大量吸收外國的先進(jìn)文化而不是固步自封。近年來，許多綜合性大學(xué)都加快了國際化建設(shè)的步伐，積極派遣教師出國深造，支持和鼓勵(lì)學(xué)生出國交流，千方百計(jì)籌集資金引進(jìn)外國的設(shè)備和圖書資料，吸納留學(xué)人才回國工作，招收更多的留學(xué)生。這些措施，不僅幫助高校能夠及時(shí)把握國際先進(jìn)科學(xué)和文化，同時(shí)也培養(yǎng)了教師和學(xué)生多元化觀念，有利于形成一種開放性的和競爭性的校園文化，而這對于一個(gè)大 學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展是非常必要的。
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