用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高等教育改革-wenkub.com
2024-09-01 17:12 本頁面
【正文】 近年來，許多綜合性大學(xué)都加快了國際化建設(shè)的步伐，積極派遣教師出國深造，支持和鼓勵(lì)學(xué)生出國交流，千方百計(jì)籌集資金引進(jìn)外國的設(shè)備和圖書資料，吸納留學(xué)人才回國工作，招收更多的留學(xué)生。高校還應(yīng)該走出象牙塔，積極服務(wù)于當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，因?yàn)楦咝碛胸S富的智力資本和人才資源，是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的加速器。 “五個(gè)統(tǒng)籌”必須立足于長遠(yuǎn)。在可持續(xù)發(fā)展過程中師資隊(duì)伍建設(shè)和質(zhì)量下滑是目前兩個(gè)最大的問題。更重要的是高校應(yīng)該以可持續(xù)的發(fā)展觀念來指導(dǎo)高校的發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是生態(tài)文明的重要組成部分，他已經(jīng)成為世界上許多國家推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。大學(xué)是傳承學(xué)術(shù)薪火和傳播文化知識(shí)的場所，逐利不是他的本性。高校應(yīng)該具備強(qiáng)烈的攻關(guān)意識(shí)，以學(xué)生質(zhì)量培養(yǎng)為 基礎(chǔ)，抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，塑造學(xué)校良好的知名度和美譽(yù)度，以企業(yè)化精神來培育學(xué)校的組織形象。 其次，要協(xié)調(diào)好校內(nèi)各單位和各部門之間的利益沖突。 首先，高校的改革，特別是人事制度改革要以穩(wěn)定為前提，要注意循序漸進(jìn)。 三、協(xié)調(diào)發(fā)展 協(xié)調(diào)發(fā)展就是要正確處理社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同領(lǐng)域、不同要素、不同要求的互相適應(yīng)和有機(jī)配合的關(guān)系。既要有重點(diǎn)，又要有綜合。所謂人的全面發(fā)展指的是在物質(zhì)生活不斷改善的基礎(chǔ)上人的素質(zhì)不斷提高，從而使得人的個(gè)性、潛能和價(jià)值觀能夠得到充分發(fā)揮和體現(xiàn)。高校管理部門和教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，既要注意因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生潛能，也要關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)和心智成長，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理能力，組織學(xué)生參加一些積極的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生寬容和友愛精神，培養(yǎng)學(xué)生自尊和自立的意 志。堅(jiān)持以人為本，既要充分發(fā)揮骨干教師重點(diǎn)學(xué)科的示范作用，也要針對不同的學(xué)科特色和年齡層次、不同的學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)能力 制定出一個(gè)妥當(dāng)?shù)母母锓桨?，給天才以空間、給中才以規(guī)矩、給庸才以壓力。對學(xué)生的培養(yǎng)，必須以智能素質(zhì)為核心，以身心健康為基礎(chǔ)。高校管理中的人包括教師和學(xué)生兩部分。 一、以人為本 以人為本的 服務(wù)理念一直貫穿在中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念中，早在 1940 年代，我們黨就提出了 “為人民服務(wù) ”的宗旨。自黨中央實(shí)施“科教興國”的戰(zhàn)略以來，高等教育面臨著一個(gè)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，但也暴露這一系列的發(fā)展中
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