第冊課教案-資料下載頁
2025-08-27 15:35本頁面
【導讀】了解民族樂器和民族音樂，體驗笛子、蘆笙、蕭音樂和竹竿舞、蘆笙舞表現(xiàn)的情緒。了解不同竹樂器的造型、演奏特點、音色及旋律風格。感受竹竿舞、蘆笙舞的節(jié)奏特點，學習舞蹈的基本步伐，能隨音樂有節(jié)奏地跳竹竿舞和蘆笙舞。可以請同學試著做做這些樂器的吹奏動作，體驗吹奏方法。欣賞笛子獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》，感受笛聲的悠揚、悅耳的美感和歡快的節(jié)奏與情緒。欣賞民樂合奏曲《春江花月夜》中由蕭吹奏的音樂片段，感受其優(yōu)雅婉轉。4．請學生嘗試用打擊樂器即興選配合適的節(jié)奏型為三段音樂配伴奏。靈巧地避開夾擊，輕盈起舞。時及時給予幫助，練習幾遍后，交換角色再做練習，直到每個學生都得到雙重體驗為止。在旁邊用自制打擊樂器進行伴奏。
【正文】 請 同學們在演奏時也要奏出兩種不同的音色，并做到節(jié)奏要穩(wěn)。 （ 2）對教師跳 3/4 拍舞步，教師：這個舞步與剛才舞步的節(jié)奏有什么不同？ 引導學生區(qū)別 2/4 拍與 3/4 拍的節(jié)奏。請同學們用自己的打擊樂器表現(xiàn)老師跳的舞步節(jié)奏。 4．教師帶領學生一起學習基本舞步（學生圍成一個大圓圈，學生面向回心，教師在圓中心）。 5 請八位同學上臺與老師合作，教師示范跳竹竿舞。 在場地上干放兩根木桿，相距 2— 3米，上面再橫放 4— 5 對細竹桿，相應的人在兩邊相對跪坐，兩 手握住細竹桿兩端，在統(tǒng)一節(jié)奏中臺擊竹桿和扣擊地面長桿，發(fā)出有 節(jié)奏的響聲，在竹桿開臺的間隙中， 靈巧地避開夾擊，輕盈起舞。 6．請學生自由分組，一部分同學先跳舞，另一部分同學先打竹竿，教師重在觀察指導，遇到問題 時及時給予幫助，練習幾遍后，交換角色再做練習，直到每個學生都得到雙重體驗為止。 7．將學生分組進行竹竿舞表演賽，跳舞節(jié)奏準確，沒有被竹竿夾住腳或絆倒為優(yōu)勝者。其余同學 在旁邊用自制打擊樂器進行伴奏。 教后札記：
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