【導(dǎo)讀】開放型的新型普通綜合性民辦高等學(xué)校。學(xué)院開設(shè)有機(jī)電一。體化技術(shù)、市場營銷、動漫設(shè)計(jì)等18個特色專業(yè)。廠，新辦了以市場需求為導(dǎo)向的教學(xué)基地--一博模具。電一體化技術(shù)專業(yè)得到了迅猛的發(fā)展。學(xué)院以“依法依規(guī)辦學(xué)、誠信辦學(xué)、企業(yè)工作流程，徹底擺脫學(xué)科型辦學(xué)思想的束縛，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新辦學(xué)思路，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件，狠。立足婁底，服務(wù)區(qū)域，輻射“長株潭”、珠江、長江三角州，堅(jiān)定不移地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和湖南裝備制造業(yè)發(fā)展服務(wù)。樓，網(wǎng)球場，12個籃、排球場，綠地面積4萬平方米。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成立以來，召開了三次全體工作會議。2020年申報省級實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為劉炳良。實(shí)訓(xùn)基地，2020年力爭再建一個制造類省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”；該項(xiàng)目已實(shí)質(zhì)性啟動。2020年—2020年先后投入近400萬。2020年獲國家財(cái)政支持100萬元湖南省模具實(shí)訓(xùn)基地基。點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類專業(yè)，使用效率高。

　　

【正文】 校企組合新模式； 建設(shè)要點(diǎn) ： 完成基地共享專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的確立，提高基地對 基地 共享專業(yè)的設(shè)備使用率 ； 完成 柔性生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新制作實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 調(diào)研工作 ； 建成校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的校企組合新模式 12個。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 20． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 2． 00 五、 實(shí)習(xí) 52實(shí)習(xí)建設(shè)目標(biāo)： 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)支企業(yè)現(xiàn)場設(shè)備中等以上水平；設(shè)備完好率 95%以上，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)標(biāo)率和開出率達(dá)100%，同一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)備可同時滿足 100人的實(shí)訓(xùn) 。 31 實(shí)訓(xùn) 條件 實(shí)訓(xùn)設(shè)備 建設(shè)要點(diǎn) ： 完成基地設(shè)備的清理、建立臺帳 ； 對中央財(cái)政支持的設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收并開出設(shè)備驗(yàn)收單 ，并落實(shí)配套資金 170萬元； 按學(xué)期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)，使設(shè)備完好率在95%以上 ； 在部分課程教學(xué)中引入虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)； 建設(shè)要點(diǎn) ： 制 訂 柔性加工生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新制作實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案； 完成設(shè)備采購的招標(biāo)工作 ； 建成 柔性加工生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新制作實(shí)訓(xùn)室 ； 全面推廣實(shí)施虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)的課程教學(xué) 。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 170． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 100． 00 53 職業(yè)資格鑒定 建設(shè)目標(biāo)： 學(xué)校設(shè)有職業(yè)資格鑒定所（站）；開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)工種的職業(yè)技能鑒定；能夠開展專業(yè)相關(guān)工種高級職業(yè)技能鑒定。 建設(shè)要點(diǎn) ： 完善和修訂職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)及考評試卷庫； 試題庫，每個培訓(xùn)模塊再增加 2套試題； 改 革考試形式，注重學(xué)生職業(yè)能力的考核和評價，考察學(xué)生的動手能力、實(shí)踐能力、考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。 建設(shè)要點(diǎn) ： 建立考證網(wǎng)點(diǎn)； 積極組織“ 維修電工 ”模塊初、中、高級培訓(xùn)與鑒定工作； 把相關(guān)項(xiàng)目的制作、市場對作品的認(rèn)可度也作為考核成績評定的重要依據(jù) 32 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 1． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 1． 00 六、 專業(yè) 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 指導(dǎo) 教師 61 師資結(jié)構(gòu) 建設(shè)目標(biāo)： 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師數(shù)量能夠滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或高級職業(yè)資格，雙師型教師占 95%以上；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師全部具有本科以上學(xué)歷；直接從企業(yè)聘請教師比例占 50%以上 。 建設(shè)要點(diǎn) ： 1 校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師到實(shí)力雄厚的企業(yè)掛職鍛煉，豐富企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)； 引進(jìn) 23 名行業(yè)骨干為本專業(yè)骨干教師，充實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師隊(duì)伍； 聘請具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱行業(yè)骨干參與教學(xué)； 制定兼職教師遴選標(biāo)準(zhǔn)和聘任辦法，到知名企業(yè)選聘兼職教師；針對兼職教師有目的地進(jìn)行教學(xué)能力的培訓(xùn)，安排兼職教師定期參與教研活動，提高專業(yè)課程教學(xué)能力。 建設(shè)要點(diǎn) ： 從企業(yè)聘請教師 10名，通過掛職鍛煉，豐富專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ，并將經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于指導(dǎo)課程建設(shè)及教學(xué)改革； 參與大型學(xué)術(shù)交流活動，提高理論素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平； 聘請行來的資深專家擔(dān)任本專業(yè)的兼職教師參與專業(yè)的教學(xué)改革工作，共同促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展； 制定兼職教師的管理制度，定期對兼職教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果等方面進(jìn)行考核，實(shí)行淘汰制，動態(tài)優(yōu)化兼職教師隊(duì)伍 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 5． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 10． 00 62 建設(shè)目標(biāo)： ①項(xiàng)目專業(yè)負(fù)責(zé)人有較高的學(xué)術(shù)造詣和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，能夠全面把握本專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目方案 33 師資質(zhì)量 的制定和實(shí)施；②項(xiàng) 目專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)有一名以上省級專業(yè)帶頭人或本專業(yè)正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師。 建設(shè)要點(diǎn) ： 參與大型學(xué)術(shù)交流活動，提高理論素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平； 引進(jìn) 34 名行業(yè)骨干為本專業(yè)骨干教師，充實(shí)本專業(yè)骨干教師隊(duì)伍； 到知名企業(yè)選聘有豐富項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)行業(yè)骨干為兼職教師； 調(diào)動實(shí)踐教師的積極性，穩(wěn)定實(shí)踐教師隊(duì)伍； 申報成功省級專業(yè)帶頭人 23名。 建設(shè)要點(diǎn) ： 主持或參與各類應(yīng)用技術(shù)開發(fā)課題研究，提高應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力； 到實(shí)力雄厚的企業(yè)掛職鍛煉，豐富企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)； 崗位責(zé)任制的建設(shè)與運(yùn)行； 要求教師參加技能鑒定考評員的培訓(xùn)和考試，并獲取中、高級考評員證書 ； 爭取申報正高專業(yè)技術(shù)職務(wù) 12名。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 2． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 2． 00 七、 項(xiàng)目 71 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)： 項(xiàng)目專業(yè)辦學(xué)水平高、特色突出，在全省同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位；畢業(yè)生近兩年一次就業(yè)率達(dá)到 90%； 畢業(yè)生全部獲取職業(yè)資格證書。 34 專業(yè) 與 共享 專業(yè) 專業(yè) 建設(shè)要點(diǎn) ： 考察企業(yè)，對項(xiàng)目專業(yè)進(jìn)行調(diào)研； 制訂項(xiàng)目專業(yè)“ 2+1 教學(xué)改革 模式 ”人才培養(yǎng)方案，并審定“ 2+1教學(xué)改革 模式 ”人才培養(yǎng)方案； 在項(xiàng)目專業(yè)實(shí)施“ 2+1 教學(xué)改革 模式 ”人才培養(yǎng)方案； 加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，尋求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位和就業(yè)崗位，使畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到 90%； 繼續(xù)抓好職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，使畢業(yè)生至少獲得一個以上的職業(yè)資格證書。 建設(shè)要點(diǎn) ： 考察國內(nèi)大型企業(yè)，結(jié)合生產(chǎn)要求，會同行業(yè)專家研究制定出具體項(xiàng)目專業(yè)建設(shè)方案； 將相關(guān)的設(shè)備運(yùn)用到課程實(shí)踐教學(xué)及項(xiàng)目的制作中； 建設(shè)師資培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)，滿足 50人的頂崗實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)基地； 繼續(xù)抓好職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 2． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（ 萬元） 2． 00 72 共享建設(shè)目標(biāo)： 形成與項(xiàng)目專業(yè)屬于同一個專業(yè)大類的專業(yè)群；共享專業(yè)與項(xiàng)目專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目資源共享度高；項(xiàng)目專業(yè)對共享專業(yè)的帶動作用明顯。 35 專業(yè) 建設(shè)要點(diǎn) ： 加強(qiáng)與項(xiàng)目專業(yè)屬于同一專業(yè)大類的機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)等專業(yè)的建設(shè)工作； 在基地共享專業(yè)中選擇 1— 2個專業(yè)作為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)申報，爭取申報成功； 在基地共享專業(yè)中開始“ 2+1 教學(xué)改革模式”探討。 建設(shè)要點(diǎn) ： 進(jìn)一步建設(shè)好共享專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系模塊和考核試題庫； 組 織申報共享專業(yè)教師技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地申報工作。 全面實(shí)施“ 2+1教學(xué)改革模式”的人才培養(yǎng)方案。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 2． 00 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 1． 00 八、 資源 共享 81 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 建設(shè)目標(biāo)： 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目全部向全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生開放；年培訓(xùn)校外學(xué)生 300人次以上。 建設(shè)要點(diǎn) ： 制訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目向其他職業(yè)學(xué)校開放管理辦法并通過審定； 承接其他職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類培訓(xùn)工作 ，爭取年培訓(xùn) 50人 。 建設(shè)要點(diǎn) ： 完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目向其他職業(yè)學(xué)校開放管理辦法； 承接其他職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)校外學(xué)生 300人次以上。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 0． 20 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 0． 40 36 八、 資源 共享 82 職業(yè)院校師資培訓(xùn) 建設(shè)目標(biāo)： 承擔(dān)省教育廳安排的中高職骨干教師培訓(xùn)；對外承接教師培訓(xùn)。 建設(shè)要點(diǎn) ： 對外承接教師培訓(xùn)，； 修改 機(jī)電一體化 技術(shù)教師培訓(xùn)方案，使其更科學(xué)、合理； 啟動對職業(yè)院校師資培訓(xùn)工作 ，爭取培訓(xùn)教師 20人 。 建設(shè)要點(diǎn) ： 針對兼職教師有目的地進(jìn)行教學(xué)能力的培訓(xùn)，安排兼職教師定期參與教研教改活動，提高專 業(yè)課程教學(xué)能力； 承擔(dān) 大漢集團(tuán) 安排的中高職骨干教師培訓(xùn)，為相關(guān)學(xué)校培訓(xùn)教師 100人次； 完善 機(jī)電一體化 技術(shù)教師培訓(xùn)方案，使其更科學(xué)、合理。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 0． 50 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 1． 00 八、 資源 83 社會建設(shè)目標(biāo)： 每年為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員和技術(shù)工人 100人次；每年為社會培訓(xùn)下崗失業(yè)人員 400人次；開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，每年 400人次；面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年 100人次。 37 共享 培訓(xùn) 建設(shè)要點(diǎn) ： 制訂基地對社會培訓(xùn)方案； 制訂社會培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)； 啟動對社會培訓(xùn)工作 ，爭取為社會培訓(xùn) 60人 。 建設(shè)要點(diǎn) ： 為企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)人員和技術(shù)工人 100人次； 大量采用多媒體授課、理論和實(shí)踐結(jié)合、強(qiáng)化實(shí)踐操作能力、實(shí)踐教學(xué)多人指導(dǎo)，按訓(xùn)練項(xiàng)目交叉進(jìn)行。 為社會培訓(xùn)下崗失業(yè)人員 400人次； 按照 機(jī)電一體化 技術(shù)人員應(yīng)該具備的應(yīng)知和應(yīng)會進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)持示范性和技術(shù)性相結(jié)合，突出實(shí)踐，體現(xiàn)實(shí)用，注重實(shí)效。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 0． 20 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元） 0． 50