【導讀】學生信息管理系統(tǒng)是學校管理的重要工具,是學校不可或缺的部分。大學生人數(shù)的不斷增加,教務系統(tǒng)的數(shù)量也不斷的上漲,。學校工作繁雜、資料眾。并且這種傳統(tǒng)的方式存在著很多的弊端,如:保密性差、查詢不便、效率低,很難維護和更新等。然而,本系統(tǒng)針對以上缺點能夠極大地提高學生信息管理的效。率,也是科學化、正規(guī)化的管理。我們使用電腦的高效率才處理數(shù)據(jù)信息成為可能。毋庸置疑,切實有效地把計算機管理引入學校教務管理中,對于促進學。煩,無疑將給學校的管理部門帶來很大的方便。服務;為學校及老師提供了添加、修改、刪除學生成績等服務。系統(tǒng)的初步調查是系統(tǒng)分析階段的第一項活動,也是系統(tǒng)開發(fā)的第一項活動,查和分析,弄清現(xiàn)行系統(tǒng)運行狀況,發(fā)現(xiàn)其薄弱環(huán)節(jié),確保新系統(tǒng)比原系統(tǒng)更有效。統(tǒng)建設時改進或更換的內容。主要工作是對用戶需求進行進。一步調查分析,創(chuàng)建新系統(tǒng)的邏輯模型。通過仔細調查得以下功能模塊圖: