課程設(shè)計--基于java的學(xué)生成績管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-06-07 07:45本頁面
【正文】 =()。 String ts=()。 if(()||()||()||()) { (this, 不允許有選項為空！ )。 return。} Grade grade = new Grade()。 (name)。 ((age))。 ((age))。 boolean b = (grade)。 if(b) (this, 添加成功！ )。} //清空各選項，以便下次輸入學(xué)生信息 if(()==btnreAdd) {()。 ()。 ()。 ()。} } // 列表時間監(jiān)聽以及做出的反應(yīng) } Grade 類 package Bean。 import 。 public class Grade implements Serializable{ /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L。 String courseName = null 。 String studentName = null 。 String studentFaculty =null。 public String getStudentFaculty() { 安徽理工大學(xué)理學(xué)院 數(shù)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)計 13 return studentFaculty。 } public void setStudentFaculty(String studentFaculty) { = studentFaculty。 } int grade = 0。 int term = 0。 public String getCourseName() { return courseName。 } public String getStudentName() { return studentName。 } public int getGrade() { return grade。 } public int getTerm() { return term。 } public void setCourseName(String courseName) { = courseName。 } public void setStudentName(String studentName) { = studentName。 } public void setGrade(int grade) { = grade。 } public void setTerm(int term) { = term。 } } Serialvector 類 package Bean。 import .*。 public class SerialVector implements { /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L。 private VectorGrade vect=new VectorGrade()。 安徽理工大學(xué)理學(xué)院 數(shù)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)計 14 public void add(Object obj){ ((Grade) obj)。 } public Grade get(int arg0){ if(()) return null。 Grade g= (arg0)。 (arg0)。 return g。 } public VectorGrade getVect() { return vect。 } public void setVect(VectorGrade vect) { = vect。 } } 安徽理工大學(xué)理學(xué)院 數(shù)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)計 15 安徽理工大學(xué)理學(xué)院 數(shù)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)計 16 安徽理工大學(xué)理學(xué)院 數(shù)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)計 17 七．總結(jié)： 本管理系統(tǒng)作為管理系統(tǒng)的縮影，對模型進(jìn)行了簡化，代表性的實現(xiàn)了 c/s 結(jié)構(gòu)的成績管理系統(tǒng)。實現(xiàn)用戶封閉信息查詢（只準(zhǔn)許查個人信息），由于時間和能了問題，對老師，課程，學(xué)生等實體屬性以及管理系統(tǒng)功能進(jìn)行簡化處理，代表性的給出一些查詢，統(tǒng)計，報表功能，對數(shù)據(jù)表分表實現(xiàn)一定的優(yōu)化，因此可進(jìn)行屬性擴(kuò)展，有一定的擴(kuò)展能力。此系統(tǒng)不是封閉系統(tǒng)，需要在選課表，授課表，注冊表給定的條件下運(yùn)行。 在開發(fā)的過程中遇到困主要集中在于如何保持 socket 握手連接傳送數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，如何保持代碼的調(diào)試的效率，對于軟件的良好分層及上下層數(shù)據(jù)的傳輸定義和代碼的重用以實現(xiàn)邏輯的清晰，對視圖的組件的動態(tài)控制。如何減少組件之間的耦合，實現(xiàn)邏輯的清晰。 通過這次課程設(shè)計學(xué)會如何處理自己遇到的問題，理解到獨(dú)立思考的能力的重要性以及合理利用優(yōu)秀設(shè)計模式的必要性；學(xué)會如何進(jìn)行安徽理工大學(xué)理學(xué)院 數(shù)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)計 18 代碼的跟蹤調(diào)試，實現(xiàn) junit 測試，跟好的掌握了 java 開發(fā)軟件的的基本操作，以及面向?qū)ο笤O(shè)計的分析和思想；熟悉了 eclipse 的開發(fā)環(huán)境，用優(yōu)秀的框架減少自己寫代碼的工作量；懂得了團(tuán)隊開發(fā)的力量及良 好交流的重大意義。更好的理解了復(fù)雜系統(tǒng)良好分層和良好耦合度帶來的代碼重用的必要性；明白軟件需求分析，軟件架構(gòu)的重要性。在實戰(zhàn)中鍛煉自己的開發(fā)能力，在技術(shù)的比較中精益求精。這次課程設(shè)計意義良多。
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