朗讀比賽講話稿-資料下載頁
2025-04-16 22:26本頁面
【正文】 第 2 頁共 2 頁 第五篇：朗讀比賽 江夏區(qū)五里界小學(xué)語文教師課文朗讀比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 在語文教學(xué)中，教師深情地范讀，不僅有利于提高學(xué)生的朗讀技巧和欣賞水平，而且有利于學(xué)生更好地領(lǐng)略祖國語言文字的魅力，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。為進(jìn)一步提 高我校小學(xué)語文教師的朗讀水平，促進(jìn)我校語文教師綜合素質(zhì)的提升，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，結(jié)合江夏區(qū)“學(xué)科治薄”的相關(guān)要求，按照江夏區(qū)教研室關(guān)于開展小學(xué)語文教師課文朗讀比賽活動(dòng)的精神要求，特舉辦江夏區(qū)五里界小學(xué)語文教師課文朗讀比賽。 二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間： 2021 年 12 月 14日地點(diǎn)：五里界小學(xué)三樓會(huì)議室 三、參賽人員： 五里界小學(xué)語文學(xué)科任課教師 四、組織形式： 。 五、比賽內(nèi)容及規(guī)則： 鄂教版 16 年級(jí)語文教材；選手抽簽 確定參賽順序，各選手賽前自備一份朗讀內(nèi)容（時(shí)長約三分鐘），賽前五分鐘在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取另一份朗讀內(nèi)容（時(shí)長約三分鐘）。 六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （ 3 分）：教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確 (不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字 )，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。 （ 3 分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境；感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。 （ 2 分）：教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情、態(tài)度自然。 （ 2 分）：整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。 七、獎(jiǎng)勵(lì)措施： 根據(jù)比賽情況，設(shè)立 一、 二、三等獎(jiǎng)。
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