【正文】 或以考試成績?yōu)闃藴蕦W生進行排名或評價學生。 嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。服從“學校作息時間表”安排及下午放學后嚴禁集體輔導”的規(guī)定，讓學生每天至少有一小時的體育活動時間。 嚴格控制練習資料，未經(jīng)核準不向?qū)W生推銷和集體購買教輔資料。 關心愛護每一個學生，不體罰和變相體罰學生。 潛心工作，堅決不進行有償家教。 1加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發(fā)展。 1一手抓減負、一手抓質(zhì)量，關愛學困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。 1加強校本教研活動。認真執(zhí)行馬場場中心校教學常規(guī)要求，積極學習、探索減負增效提質(zhì)的教學方法，確保在減負前提 下，提高學生綜合素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。 二、實施獎懲制度 學校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。 將減輕學生過重課業(yè)負擔，規(guī)范教師教學行為作為師德內(nèi)容列入績效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票否決；對學生、家長投訴造成學生課業(yè)負擔過重的教師，一經(jīng)查實，學校將按照教育主管部門相關規(guī)定嚴肅處理，視情節(jié)輕重對責任人扣除有關獎 勵性績效考核項目或進行紀律處分。 承諾教師（簽名）： 普定縣馬場鎮(zhèn)黨固小學 第四 篇：減負提質(zhì)承諾書 落實“減負提質(zhì)十項規(guī)定”承諾書 根據(jù)《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行 .第二季”活動的通知》的有關規(guī)定，本人鄭重承諾： 嚴格執(zhí)行課程計劃。不私自調(diào)課，上足課時。不隨意增減課程和課時，嚴格按教學計劃組織教學，不提前結束新課。 控制學生在校學習時間，不組織學生上早自習、午自習、不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。 提高課堂效率，不違規(guī)補課。不舉辦、不參與有償補習活動，不介紹、不強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。 合理布置與指導學生作業(yè)，嚴格控制學科作業(yè)數(shù)量，倡導實踐、探究作業(yè)布置。一二年級不留書面課外作業(yè)，教師根據(jù)當天所學內(nèi)容適當?shù)牟贾糜洃浶?、口語性、活動性、實踐性、制作類的趣味性作業(yè)。三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在 4060 分鐘以內(nèi)。課外作業(yè)設置分為平時作業(yè)（星期一至星期五）和雙休日、節(jié)假日作業(yè)兩種。平時的學科作業(yè)要控制好作業(yè)量，堅決不能超量。 嚴格控制機械訓練型作業(yè)，制止多次重復抄寫型作業(yè)、大篇幅機械抄寫教材內(nèi)容的作業(yè)。要向?qū)嵺`性、探究性轉(zhuǎn)變，倡導布置方法探索、交流活動、分析評價等類型的作 業(yè)。 作業(yè)書寫格式規(guī)范；根據(jù)不同層次學生布置不同類型作業(yè)；作業(yè)批改要精細批改；作業(yè)批改實行等級制即：等級 +評語；作業(yè)批改是否有創(chuàng)新之處；作業(yè)批改及時。 控制學生考試次數(shù)和難度。一至二年級不組織期末考試（考查）；三至六年級所有學科只組織期末考試（考查），不私自組織單元考、月考等考試。 保證學生參加課外活動和社會實踐活動。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。 規(guī)范學生教輔資料使用。只使用教育局統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學生購買任何教輔資料。 不以任何形式公布學生的考試成績 ,不按考試成績對學生排名。 承諾人： 第五篇：減負提質(zhì)承諾書 安順開發(fā)區(qū)三聯(lián)學校 “減負增效提質(zhì)”承諾書 根據(jù)安開教通? 2021?161 號文件《安順開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負、增效、提質(zhì)”示范校實施方案》的通知精神和學校管理制度，本人鄭重承諾： 一、嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按教學計劃組織教學，不私自調(diào)課，上好每一節(jié)課，不隨意增減課程和課時，不擠占藝體課，不提前結束新課。 二、控制學生學習時間。嚴格按課表上課， 不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。 三、提高課堂效率，不違規(guī)補課。不舉辦、不參與有償補習活動，不介紹、不強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。 四、合理布置與指導學生作業(yè)。一二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則上控制在 1 小時以內(nèi)。 7—— 9 年級控制在 小時以內(nèi)。 五、控制學生考試次數(shù)和難度。除學?；蜷_發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)一考試外，不私自組織學生考試。 六、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。不擠占學生參加課外活動和社會實踐的時間。 七、規(guī)范學生教輔資料使用 。只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學生購買教輔資料。 八、加強學生競賽活動管理。不組織學生參加未經(jīng)學校、教育主管部門批準的競賽活動。 九、堅持素質(zhì)教育評價導向。學生學期、學年成績實行“等級 +評語”的方式評價，不以任何形式公布學生的考試成績 ,不按考試成績對學生排名次。 十、強化督導與責任追究。接受教育主管部門、學校開展的“減負增效提質(zhì)”專項檢查。 承諾人： 2021年 9 月 1 日