【正文】 個案分析 ,幫助學(xué)生建立自信 ,樹立信心 ,發(fā)現(xiàn)弱點 ,分析原因 ,找到改進辦法 ,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭 ,使學(xué)習(xí)成績保持上升 趨勢。 另外用以志激人的辦法 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標的人 ,就缺少前進動力機械 ,更談不上發(fā)展 ,無論是知識獲取 ,技能形成 ,還是素質(zhì)提高 ,都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率 ,完成學(xué)習(xí)目標的途徑有二 :一是延長時間 ,二是提高效率。運用激勵措施 ,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想 ,談追求 ,增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到的亢奮狀態(tài) ,水擊石則鳴 ,人激志則宏實踐證明 :高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。 五、注意心理輔導(dǎo) ,加強學(xué)習(xí) 方法的指導(dǎo) 本學(xué)期 ,如何使學(xué)生保持心理健康 ,情緒穩(wěn)定 ,使學(xué)生高效學(xué)習(xí) ,是班主任的一個重要研究課題 ,為此 ,我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí) ,閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料 ,對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo) :如何保持考試的良好心理 。如何樹立自信心 。如何進行考前復(fù)習(xí) 。如何進行查缺補漏 。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進行不同的指導(dǎo) ,收到了一定的效果。 從 20__年 7 月最后一天開始的高三學(xué)習(xí)生活 ,班上的同學(xué)是積極進取的 ,大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好 ,彭練英 ,申瑗瑗 ,鄧玲 ,曾容等等 同學(xué)起到了很好的帶頭作用 ,他們嚴格要求自己 ,上進心強 ,目標明確 ,學(xué)習(xí)踏實、勤奮 ,他們學(xué)業(yè)成績優(yōu)良 ,同時 ,班上還是出現(xiàn)了個別特殊情況 ,這些行為給班級的管理帶來了較大的沖擊 ,給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來負面的影響 ,而這些異常行為集中到 4 個同學(xué)上 ,包括體育特長生王超 ,英語很差的尹濤 ,愛睡的曾文彬這三位學(xué)習(xí)目標不明確 ,作風(fēng)散漫 ,經(jīng)常遲到。 總結(jié)一學(xué)期的工作 ,有收獲 ,有喜悅 ,也有教訓(xùn) ,有不足。的體會是 :只要有愛心 ,肯花精力、花時間 ,多學(xué)習(xí) ,多摸索 ,工作就能會有成績。的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力 ,致使有些錯誤不能得到很好的糾正 ,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象 ,而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。 第三篇：班主任教師個人述職報告 一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏 。熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真 學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟 ,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人 !(1)關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象 。學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一 幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步 。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。 (2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。 (3)我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到 了良好的效果。 (4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。 在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐 。積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績 a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎 。2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆 語文教師范文寫作比賽全國三等獎 。2021 年6 月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎 。2021 年 7 月被學(xué)校評為師德先進個人 。我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。 進無足赤，人無完人 ，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 第四篇：教師 (班主任 )個人述職報告 教師 (班主任 )個人述職報告 一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟 ,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！（ 1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任， 每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（ 2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首 ]先做到。（ 3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。（ 4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。 在教學(xué)上，我貫徹“ 以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精（新世紀范本網(wǎng) 免費提供下載基地。）華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補 自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績 a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎； 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎； 2021年 6 月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎； 2021 年 7 月被學(xué)校評為師德先進個人；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步，也 博得了家長們的一致好評。 ”進無足赤，人無完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 第五篇：教師（班主任）個人述職報告 一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，教師（班主任）個人述職 報告。工作中，我認真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟 ,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！（ 1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué) 習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（ 2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。（ 3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年 3 月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年 12 月份組織學(xué)生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大 參觀的實踐活動，收到了良好的效果，述職報告《教師（班主任）個人述職報告》。（ 4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學(xué)上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。 在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整 的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué) **，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績 a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進步明顯。 一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比 賽廣西賽區(qū)一等獎； 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎； 2021年 6 月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎； 2021 年 7 月被學(xué)校評為師德先進個人；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。 進無足赤，人無完人 ，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作 ，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。