【正文】 ，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)： 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒(méi)講清或?qū)W生沒(méi)聽(tīng)明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。針對(duì)這種情況，我專門找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。當(dāng)老師的又不 能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。”還摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。 換一個(gè)角度想，這要是我們，我們會(huì)是什么樣子呢 ?我的學(xué)生中有一個(gè)叫申明奇的，是個(gè)調(diào)皮的男孩，做題不馬虎的時(shí)候太少了，課上聽(tīng)講也總是走神，小動(dòng)作也特別多。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作 ,總結(jié)如下 : 一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè) 本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選 ,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委 ,制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則 (獎(jiǎng)懲條例 ),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo) ,充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。 經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事 ,做好激勵(lì)工作 ,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間 ,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng) ,以表?yè)P(yáng)為主 ,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好 ,勞動(dòng)好 ,關(guān)心班集體 ,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng) ,樹(shù)立正氣 ,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。 確立班集體的奮斗目標(biāo)。 實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。 四、抓兩頭帶中間 ,促進(jìn)整體發(fā)展 調(diào)動(dòng) __積極性 ,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng) ,全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) ,是高三班主任的首要任務(wù) ,這方面 ,我采取了抓兩頭 ,帶中間的辦法 ,以個(gè)別談話為主要工作形式 ,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作 ,對(duì)尖子生 ,要求他們明確目標(biāo) ,確定方案 ,突破弱點(diǎn) ,保持優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用激勵(lì)措施 ,通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想 ,談追求 ,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo) ,收到了一定的效果。工作中，我認(rèn)真 學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺(jué)悟 ,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步 。 在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。2021 年 7 月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人 。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)，并多次獲得五星班級(jí)。 ”進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī) a 等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。 。 在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整 的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué) **，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)； 2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫作比賽全國(guó)三等獎(jiǎng)； 2021年 6 月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)； 2021 年 7 月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。（ 3）我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年 3 月份邀請(qǐng)全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的知識(shí)講座、今年 12 月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國(guó)早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺(jué)悟 ,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。2021 年 2 月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆 語(yǔ)文教師范文寫作比賽全國(guó)三等獎(jiǎng) 。 (4)通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一 幫一活動(dòng)。 第三篇：班主任教師個(gè)人述職報(bào)告 一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏 。如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏 。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人 ,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械 ,更談不上發(fā)展 ,無(wú)論是知識(shí)獲取 ,技能形成 ,還是素質(zhì)提高 ,都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。在扶正壓邪 ,獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中 ,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。實(shí)踐證明 ,高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作 ,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí) ,而且這種一如既往的要求 ,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛 ,防止產(chǎn)生懈怠情緒。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，請(qǐng)同事們多提寶貴意見(jiàn)。一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子，一個(gè)是管教孩子的老師，怎么辦呢，只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批 評(píng)孩子，背著老師的面來(lái)指責(zé)老師。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。現(xiàn)在，班級(jí)日常管理的各項(xiàng)工作如晨讀、中午的唱軍歌等，都有學(xué)生組織，管理效果特別好。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。一個(gè)好的集體，沒(méi)有每個(gè)老師辛勤工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮 作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也只是做了班主任該做的工作。 四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意 外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力 做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上 的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn) 。 ，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 ，找每個(gè)學(xué)生談話，有鼓勵(lì)、有指導(dǎo)、有批評(píng)、有規(guī)定、有要求。 三、存在的不足： 我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績(jī)，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把工作做得更好。 學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的 (課間操、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比 )班級(jí)中，多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。 認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。 2021班主任教師個(gè)人述職報(bào)告一 本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)班的班 主任兼本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo) ,收到了一定的效果。運(yùn)用激勵(lì)措施 ,通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想 ,談追求 ,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。 四、抓兩頭帶中間 ,促進(jìn)整體發(fā)展 調(diào)動(dòng) __積極性 ,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng) ,全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) ,是高三班主任的首要任務(wù) ,這方面 ,我采取了抓兩頭 ,帶中間的辦法 ,以個(gè)別談話為主要工作形式 ,做尖子生和差生 的指導(dǎo)工作 ,對(duì)尖子生 ,要求他們明確目標(biāo) ,確定方案 ,突破弱點(diǎn) ,保持優(yōu)勢(shì)。 實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。 確立班集體的奮斗目標(biāo)。 經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事 ,做好激勵(lì)工作 ,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間 ,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng) ,以表?yè)P(yáng)為主 ,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好 ,勞動(dòng)好 ,關(guān)心班集體 ,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng) ,樹(shù)立正氣 ,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作 ,總結(jié)如下 : 一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè) 本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選 ,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委 ,制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則 (獎(jiǎng)懲條例 ),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo) ,充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。 換一個(gè)角度想，這要是我們，我們會(huì)是什么樣子呢 ?我的學(xué)生中有一個(gè)叫申明奇的，是個(gè)調(diào)皮的男孩，做題不馬虎的時(shí)候太少了，課上聽(tīng)講也總是走神，小動(dòng)作也特別多?！边€摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對(duì)這種情況，我專門找一個(gè)時(shí)間，教他們洗抹布。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒(méi)講清或?qū)W生沒(méi)聽(tīng)明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。今天主要從以下幾個(gè)方面，談一談我做班主任的一些做法和體會(huì)： 一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈 學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生 高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。對(duì)厭 學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄 。 本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時(shí)表?yè)P(yáng)平 時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事、上課認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言積極、書(shū)寫工整正確等。 采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛(ài)好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長(zhǎng)，做到了因材施教。一學(xué)期以來(lái)，事實(shí)表明，他們是個(gè)合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心 ，同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也很好。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。我主要從以下幾方面努力的： 一、基本情況 本班共有學(xué)生人，其中女生 57 人，少數(shù)民族 35 人，少先隊(duì)員 57人，大多數(shù)來(lái)自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議，做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng)。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強(qiáng)，