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民族教育調(diào)研報告-資料下載頁

2025-04-16 10:40本頁面
  

【正文】 作,就一定會未雨綢繆,見微知著,把民族方面的矛盾和隱患消滅在萌芽狀態(tài),一定會營造出寬松和諧、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,推動全縣各項社會事業(yè)的不斷進(jìn)步。 第五篇:民族宗教調(diào)研報告 Xxx 學(xué)校民族教育工作調(diào)研報告 民族宗教是黨和國家工作的重要組成部分,在黨和國家事業(yè)的發(fā)展中有著重要的地位。為深入貫徹師民族宗教工作會議精神,根據(jù)師民族宗教事務(wù)局《關(guān)于對民族教育工作進(jìn)行調(diào)研 總結(jié)的通知》要求,我校認(rèn)真部署,就學(xué)校民族教育工作開展了調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下: 一、調(diào)查的基本情況 本次調(diào)查時間于 2021 年 3 月 11 日至 3 月 18 日間進(jìn)行,調(diào)查在xx 學(xué)校內(nèi)開展,調(diào)查對象為學(xué)校工作人員。從調(diào)查的實際情況來看,調(diào)查對象男性占 61%、女性占 39%;其中調(diào)查對象是漢族的占 %,是少數(shù)民族的占 %;家庭民族成分單一的占 %,家庭成分有兩個民族的占 %;調(diào)查對象中有宗教信仰的占 %,沒有宗教信仰的占 %。 二、民族知識與民族關(guān)系情況 (一)民族知識情況 調(diào)查顯示,對我們民族關(guān)系主題的認(rèn)識中,結(jié)果顯示的有共同繁榮,共同進(jìn)步,共同發(fā)展,共同平等團(tuán)結(jié),共同努力等,比例分別占到了 %, %, %, %, %。對黨的少數(shù)民族政策的了解程度中,不了解的占 %,了解一點(diǎn)的占 %,非常了解的占 %;對民族區(qū)域自治的了解程度中,不了解的占 %,了解一點(diǎn)的占 %,非常 了解的占 %。 (二)民族關(guān)系情況 調(diào)查結(jié)果顯示, %的人堅決反對少數(shù)民族優(yōu)惠政策, %的人基本反對, %的人基本贊同, %的人堅決擁護(hù)少數(shù)民族優(yōu)惠政策。調(diào)查中,認(rèn)為現(xiàn)在民族關(guān)系很不好的占 %,認(rèn)為不好占 %,認(rèn)為民族關(guān)系較好的占 %,認(rèn)為非常好的占 %(詳見圖 1)。 807060504030 民族關(guān)系 20210 很不好不好較好非常好 圖 1 對現(xiàn)在民族關(guān)系的認(rèn)識 調(diào)查結(jié)果顯示,同本民族相比,對與其他民族的交往中,認(rèn)為非常困難的,有點(diǎn)難的,較容易的 ,非常容易的分別占 %, %, %,%;認(rèn)為黨的民族政策對少數(shù)民 族發(fā)展有利的占 %,認(rèn)為非常有利的占 %,認(rèn)為基本沒利的占 %;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 的人認(rèn)為少數(shù)民族與漢族的矛盾會越來越少, %的人認(rèn)為矛盾會越來越多; %的人認(rèn)為應(yīng)該同化各民族以消減民族沖突,而 %的人認(rèn)為不應(yīng)該同化各民族以消減民族沖突,應(yīng)保留民族傳統(tǒng)。 三、民族認(rèn)同情況 調(diào)查顯示, %的人同意“搞分裂對哪個民族都不好”這一說法。針對拉薩“ 3〃 14”事件、烏魯木齊“ 7〃 5” **產(chǎn)生的原因,認(rèn)為是國內(nèi)分裂勢力的挑釁的占 %,另有 %的認(rèn)為最重要的原因是東西發(fā)展的差距。認(rèn)為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)最重要的是各民族之間互相尊重的占%,有 %的認(rèn)為認(rèn)為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)最重要的是國家和地方政府發(fā)揮主要作用。假設(shè)自己是少數(shù)民族,而對自己是少數(shù)民族感到基本不自豪,不自豪,比較自豪,非常自豪的分別占 %, %, %,%。對民族傳統(tǒng)飲食文化、民族 宗教習(xí)俗完全尊重的占 %,持基本不反感態(tài)度的占 %。 四、宗教信仰相關(guān)情況 調(diào)查顯示,當(dāng)對人生有困惑與迷茫時會選擇對宗教領(lǐng)域、同學(xué)、心理輔導(dǎo)老師、班主任、親人、朋友尋求幫助的分別占 %、 %、%、 %、 %、 %。認(rèn)為人生不需要宗教信仰的占 %,認(rèn)為宗教信仰可有可無的占 %,認(rèn)為需要宗教信仰的占 %。通過家庭熏陶、宗教書籍、學(xué)校相關(guān)課程、觀瞻宗教禮儀、私人聚會、熟人朋友介紹、媒體了解宗教知識的分別占 %、 %、 %、 %、 %、 %、 %(詳見圖 2)。 圖 2 了解宗教的方式 調(diào)查結(jié)果顯示,參加過宗教活動、現(xiàn)在沒有參加過宗教活動將來也許會的、現(xiàn)在沒有參加過宗教活動將來也不會參加的分別占 %,%, %。如果曾經(jīng)參加或有興趣參加宗教活動的目的是學(xué)習(xí)宗教知識、表達(dá)信仰、宗教教規(guī)、出于好奇、沒有參加過的分別占 %、%、 %、 %、 %。對宗教與科學(xué)的關(guān)系中,持兩者不相容、二者有矛盾但可以并存、宗教促進(jìn)科學(xué)誕生、宗教民俗會麻痹人的主動性和 科學(xué)創(chuàng)造性、兩者沒有關(guān)系、不清楚態(tài)度的分別占 %、 %、%、 %、 %、 %。 針對宗教的作用, %認(rèn)為宗教能夠凝聚眾人的意志,維護(hù)社會的穩(wěn)定, %認(rèn)為宗教可以作為中外交流的橋梁, %認(rèn)為宗教對于個人而言,有安慰心靈的作用, %不清楚宗教的作用。 %的人了解到入黨不可以信教, %的人了解到在學(xué)校不可以從事宗教活動或儀式。對信教者所持基本了解、不理解、無所謂態(tài)度的分別占 %、 %、 %。當(dāng)個人宗教信仰與社會主 流價值觀沖突,甚至影響了您的就業(yè)和事業(yè)的開展時,選擇看情況而定的占 %,選擇放棄信仰的占 %。 調(diào)查顯示,選擇沒有宗教信仰的原因是對宗教沒有太多的了解,談不上信仰不信仰的占 %,選擇感覺宗教是一些虛無縹緲的東西,與自己的實際沒有太多的聯(lián)系的占 %,選擇個人信奉唯物主義,宗教是愚昧迷信的占 %。對于身邊有宗教信仰的同學(xué),對他們的評價虔誠的占 %,順從的占 %,評價其奇怪、不可思議的占 %。對有宗教信仰的人,認(rèn)為應(yīng)尊重其個人信仰的占 %,認(rèn)為別人怎么樣無所謂、反正我不信占 %,認(rèn)為勸告他不要信仰的占 %。對佛教感興趣的占 %,對宗教都不感興趣的占 %。對身邊有宗教信仰者,與其相處時持非常理解、基本理解、不能理解、敬而遠(yuǎn)之、說不清的分別占 %、 %、 %、 %、 %(詳見圖 3)。 與宗教信仰者的相處態(tài)度 454035302520211050 非常理解基本理解不能理解敬而遠(yuǎn)之說不清圖 3 與宗教信仰者的相處態(tài)度
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