【正文】 導(dǎo)小組，定期或不定期地召開專題工作會(huì)議分析研究和及時(shí)解決廉政文化進(jìn)校園工作中的困難和問題。各學(xué)校也相應(yīng)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任教師具體實(shí)施的責(zé)任體系。我們還制定了《銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作方案》，明確廉政文化進(jìn)校園的內(nèi)容、責(zé)任和目標(biāo)，把廉政文化進(jìn)校園工作納入工作計(jì)劃，列為重大議事日程，作為年終考評學(xué)校內(nèi)容。三、抓好試點(diǎn)，認(rèn)真探索廉政文化進(jìn)校園工作的新路子 為了探索出適合銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園工作的路子，有效推進(jìn)全區(qū)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，我們認(rèn)真做好廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)工作。一是精選試點(diǎn)學(xué)校。2005年10月我們把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、具有一定基礎(chǔ)又便于檢查指導(dǎo)的銀州區(qū)第十六小學(xué)作為廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校。二是深入指導(dǎo)試點(diǎn)工作。廉政文化進(jìn)校園工作是一項(xiàng)全新工作，沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒，也沒有資料參考。為了既保證活動(dòng)正常開展，有成效，又不影響學(xué)校正常的教育教學(xué)，確保試點(diǎn)成功，取得經(jīng)驗(yàn)，我們由一名局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐這所學(xué)校共同探討廉政文化進(jìn)校園工作方法，分析研究和解決在實(shí)施工作中遇到的困難和問題，具體指導(dǎo)廉政文化進(jìn)校園工作的開展。三是及時(shí)總結(jié)，挖掘亮點(diǎn)。在開展廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然年齡段和認(rèn)知水平有差異，但都可以通過教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人四個(gè)渠道達(dá)到廉潔教育目標(biāo)，即把廉潔教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)，在學(xué)校管理、班級管理中不失時(shí)機(jī)地把廉潔教育內(nèi)化，把學(xué)校校園文化與廉政文化有機(jī)結(jié)合，做到潛移默化、潤物無聲，把廉潔教育與學(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。與此同時(shí)我們又挖掘不同規(guī)模學(xué)校的各自在教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人中各有所側(cè)重，深度和廣度以及形式有所不同。例如，在學(xué)校開展的課外活動(dòng)中編一些膾炙人口的廉潔童謠，開展廉潔演講比賽活動(dòng)和崇廉尚潔主題班隊(duì)會(huì)等。四是以點(diǎn)帶面，全面輻射。經(jīng)過試點(diǎn)后，2006年9月我們在第十六小學(xué)召開了銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn) 校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)場會(huì)。這次會(huì)議介紹了試點(diǎn)學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評一些遇到的問題，既是試點(diǎn)的階段總結(jié)會(huì)，也是全區(qū)教育系統(tǒng)全面開展廉政文化進(jìn)校園工作的動(dòng)員會(huì)、布置會(huì)。為了進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作向更高、更深層次發(fā)展，2011年5月，銀州區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局聯(lián)合在銀州區(qū)教育系統(tǒng)組織開展了“小手牽大手，共倡廉潔風(fēng)”《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)校園宣傳教育系列活動(dòng)，展示了廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果。本次活動(dòng)，通過歌曲、快板、隊(duì)會(huì)、小品等形式既集中體現(xiàn)了廣大師生積極向上、朝氣蓬勃的風(fēng)尚，又集中反映了師生手牽手、孩子和父母手牽手共同參與到廉潔文化宣傳、共同倡導(dǎo)廉潔文化，爭當(dāng)廉潔標(biāo)兵的心聲，弘揚(yáng)了廉潔文化，唱響了廉潔教育的主旋律。四、創(chuàng)新形式，提高廉政文化進(jìn)校園工作實(shí)效在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，積極開展多方面、多層次、多領(lǐng)域的廉政教育活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下三個(gè)層面的工作：第一層面:狠抓干部廉政教育，發(fā)揮表率作用。在校級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開展以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的廉政教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政；結(jié)合廉政教育月活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等黨內(nèi)法律條規(guī)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和抗腐防變的自覺性。第二層面：狠抓教師廉政教育，倡導(dǎo)師德新風(fēng)。在教職 工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”主題教育，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為“十嚴(yán)禁”》等規(guī)定，觀看《碰不得的高壓線》等反腐倡廉電教片，開展公開向社會(huì)承諾即《致學(xué)生家長一封信》，督促每一位教師在日常教育行為中時(shí)時(shí)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把反腐倡廉教育融入師德教育之中；開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育，將活動(dòng)與師德教育活動(dòng)建設(shè)年相結(jié)合，要求教師做到：觀看廉政警示片，重溫教育廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定；提煉一句“廉潔從教”格言；讀一本反腐倡廉書籍；撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章；拒絕有償家教，關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、真心奉獻(xiàn)教育；注重把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學(xué)工作中去，并積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中。著力加強(qiáng)以敬業(yè)和奉獻(xiàn)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)”的精神，廣泛開展“信守師德規(guī)范、履行師德承諾，從我做起”主題教育，規(guī)范了全體教師教育教學(xué)行為。第三層面：狠抓學(xué)生廉政教育，塑造純潔心靈。在學(xué)生中，我們開展“誠信做人、敬廉崇潔”、“小手拉大手，共倡廉潔風(fēng)”等系列教育活動(dòng)，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合、與提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，真正把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作的方方面面。（一）利用校園網(wǎng)教育。學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為廉潔文化是 大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。為了向?qū)W生們講清楚并引起他們的重視，學(xué)校少先隊(duì)利用校園網(wǎng)，向?qū)W生宣傳廉潔文化，告訴學(xué)生們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的屈原，包青天，周恩來，孔繁森等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾文明崗”，他們看到紙屑，主動(dòng)撿起；水龍頭開著，主動(dòng)擰緊；晴天日光燈點(diǎn)著，主動(dòng)關(guān)閉，看到有同學(xué)違反校規(guī)，毫不留情地指出??他們不圖什么回報(bào)，只求為大家營造一個(gè)文明、和諧、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境而無私奉獻(xiàn)著。（二）利用中隊(duì)會(huì)教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，搜集相應(yīng)的材料，各中隊(duì)開展“廉政文化進(jìn)校園”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們積極參與，親身感受。讓學(xué)生從活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育，提高對社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識。通過活動(dòng)，學(xué)生們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。（三）利用特色活動(dòng)教育。我們把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，舉行“廉潔伴我行”的主題隊(duì)會(huì)，開展“廉政文化故事演講比賽”、“敬廉崇潔，感恩社會(huì)征文比賽”、“ 敬廉崇潔書畫比賽”等活動(dòng)，使學(xué)生知禮儀、明是非，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。把廉潔教育與獻(xiàn)愛心活動(dòng)結(jié)合起來，開展“抗震救災(zāi)”愛心募捐活動(dòng)，使學(xué)生們深切感受到了災(zāi)區(qū)學(xué)生的不幸與社會(huì)對他們的關(guān)愛，學(xué)生 在活動(dòng)中積極捐款，在幫助別人的同時(shí)，體驗(yàn)到付出的快樂，更加珍惜自己的生命與學(xué)習(xí)。一系列的教育活動(dòng)使廣大干部、教師、學(xué)生陶冶了情操，凈化了靈魂，樹立起了銀州教育的嶄新形象。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的自覺性。目前，學(xué)廉政知識，吟廉政詩歌，建廉政園地的濃郁氛圍已經(jīng)在銀州教育系統(tǒng)廣大師生中形成，“以廉為榮，以潔為尚”的良好風(fēng)氣已在校園中蔚然成風(fēng)。幾年來，在廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們雖然做了一些工作，取得了一些實(shí)效。但我們更清醒的認(rèn)識到，“廉政文化進(jìn)校園”是學(xué)校思想政治工作以及校園文化建設(shè)的重要組成部分，是一項(xiàng)長期、繁雜的系統(tǒng)教育工程，需要我們長期不懈地努力。下一步教育局黨委將創(chuàng)新教育方式，逐步完善和形成“廉政文化進(jìn)校園”工作的長效機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)的互動(dòng)交流和配合，創(chuàng)造“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效應(yīng)，開創(chuàng)“一校一品一特色”的局面，真正使此項(xiàng)活動(dòng)在全區(qū)開花，建正氣昂揚(yáng)、敬廉崇潔的現(xiàn)代學(xué)堂。謝謝大家！