【正文】 中學英語的教學是擺給他們的一個難題，如何將一點點知識，要一節(jié)課內傳授給學生，也就是教師要有話講，但又不能亂講，這些內容如何引入，如何講解，如何把握在課堂上講解內容的深淺等給予指導幫助，要達到比較恰當?shù)膶⒅R傳授給學生，引導青年教師研讀大綱，新課標和教材，掌握這些教材內容在整個教材中的地位和作用。指導寫好教案，近幾年也指導了由西華師范大學，內江師范學院等高校英語本科專業(yè)的實習生的教學教研工作，幫助他們從了解學生、關心學生、幫助學生，怎樣做班務工作，如何鉆研教材，教法的選擇，板書設計，如何備課，教案有哪些內容要 寫，教材的處理的技巧，課堂提問的藝術等進行指導，并且細致地解答他們提出的問題，這些青年教師有的已成長為教學上的骨干。 論文方面：積極參加各種教研論文的評選活動，將自己平時教學工作中的點滴經(jīng)驗積累整理成教育教學的經(jīng)驗文章。 二 00 五年十月，論文《高中學生英語詞匯學習困難及其對策》在CN 刊物《瀏陽日報》上發(fā)表； 二 00 一年二月，專題《英語不定代詞誤用例析》在省級刊物《中學英語世界》第 218 期上發(fā)表； 二 00 三年，論文《尊重學生個性是教育成功的一把鑰匙》獲湖江市中小學德育論文壹 等獎，并在市《德育論文》?？峡? 二 000 年三月，論文《怎樣讓學生積極參與課堂教學》獲湖江市外語專業(yè)委員會學術論文壹等獎； 二 000 年十二月，論文《在英語教學中怎樣喚起學生的注意》在全國第三屆中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文評選活動中，榮獲市壹等獎。 二 OO 三年十月，論文《中學英語課堂提問三技巧》在湖江市外語科首屆優(yōu)秀論文評選中榮獲壹等獎； 二 OO 五年四月，論文《英語書面表達訓練探究》在湖江市第二屆外語學科優(yōu)秀論文競賽中榮獲內江市中區(qū)壹等獎 本人在參加工作以來，所教班 級的學生無論是學校組織的考試、上級主管部門組織的統(tǒng)考，還是中高考，都在同類學校中名列第一或第二名。 但是，我知道，雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學教研工作中，我還要不斷地總結經(jīng)驗與教訓，還要更加努力的搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。 二○○五年十月一日 第四篇：教師職評工作總結 工作總結 我叫 XXX， XX 年畢業(yè)于 XXXXX，現(xiàn)在在 XXXX 任教。三年級教學工作。這幾年，我憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著追求，嘔心瀝血，殫精竭慮，辛勤耕耘，默默奉獻，七年的教學中我已經(jīng)積累了六年的班主任經(jīng)驗，在教育教學、班級管理工作中均取得了可喜的成績。連年來，多次被評為校師德標兵，模范教師；學科教學能手。 一、熱愛學生，平等待人，強化學生能力培養(yǎng)。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要，教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負 的社會責任緊密相連的。我在長期的教學工作中，身影不離教室，心中裝著學生，把愛心和關懷帶給學生，最大限度地理解他們、寬容他們、善待他們，讓每個學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到健康和諧地發(fā)展。 在教學中，我經(jīng)常深入學生，既對學生嚴格要求，又對學生給予最大的理解，不敢有絲毫的懈怠，走近學生和他們談心，走近家長了解學生情況，使我和學生之間亦師亦友親密融洽。我虛心請教，嚴格要求，對學生動之以情，曉之以理，用愛心感染學生，用信心鼓勵學生。在我耐心教導下，關心集體的學生多了，理解他人的學生多了，團結互助，勤 奮嚴謹在班內蔚然成風。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻，教師是用美好的愛，用對人的尊重和美好、深信的精神來塑造人。”在這幾年的教育教學中，我深深領悟到：愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。 二、勇挑重擔，銳意進取，努力踐行新課改要求。作為一名小學教師，以教研促教學，以教研促發(fā)展，我責無旁貸。因此，在教學改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，和他們共同研究。組織中三開展集體備課活動，發(fā)揚集體智慧，改變了以往語文是弱勢學科的被動局面。 在日常的教育教學中，我積極探索新路子，形成了自己獨特的教學風格，我提倡學生以讀為主，在讀中理解，在讀中消化；讓學生向課本挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)；給學生多一點思考問題的時間，多一些表現(xiàn)的機會；多一點成功的體驗；讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。鼓勵學生大膽發(fā)言，使學生敢想，敢問，敢說，敢做，做到了以學生為主體，在探索中學習，在參與中發(fā)展。 三、敬業(yè)愛崗，默默奉獻，追求高尚師德。 我從事教育工作七年來，一直認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，積極向黨組織靠攏。 以“三個代表”的思想為指導，以“八榮八恥”為目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育工作，關心愛護學生。以身作則，為人師表，深受同學們的擁護和愛戴！ 俗話說：“要教給學生一滴水，教師要有長流水?！痹谄綍r我堅持業(yè)務進修學習，工作再忙，困難再多從不間斷。 02 年在河南電大學習，04 年 7 月順利畢業(yè)。 05 年 8 月又就讀河南電大漢語專業(yè)，現(xiàn)在已進修本科一年，相信通過自己的努力，一定各方面會有更大的提高。 百年大計，教育為本。為了適應時代的要求，為了不愧于“人類靈魂工程師”的稱 號，我將繼續(xù)以德服人，以智育人，為了黨的教育事業(yè)，為了我縣教育的發(fā)展奉獻青春！矢志不渝！奮斗不止！ XXXXXXX 小學 XXXXXX XXXX年 XX 月 X 日 第五篇：教師評職個人總結 教師評職個人總結 在政治思想方面，我能夠認真學習、自覺遵守國家的方針政策、法律法規(guī)，努力提高政治理論水平和思想道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴于律己、為人師表，以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責任感，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作，多年來的堅定信念、不懈努力，最終成就了我的政治追求 —— XX 年 6 月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名預備黨員。預備期內，我能夠時時處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷完善自己，踐行入黨誓言，現(xiàn)已按期轉正，正朝著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標努學力習奮網(wǎng)斗！ 在教育教學方面，本著“在工作中研究，在研究中工作”的原則，我通過自主閱讀、參加研訓活動、教育碩士學位進修等途徑深入學習教育教學基礎理論和新課程改革的基本理念，堅持用先進的教育理論指導教學實踐，并在實踐中不斷反思、內化理論。在教學中我能夠整合課程資源，優(yōu)選教學方法，創(chuàng)新教學設計，積極探索以“創(chuàng)設情境，明確目標 —— 研讀教 材、發(fā)現(xiàn)問題 —— 小組合作，共同探究 —— 解決問題，認識升華 —— 交流分享，總結評價”為主要步驟的探究式教學模式，注重培養(yǎng)學生“讀、思、問、議、評”的學習方法及“會聽、勤思、敢說、善問”的學習習慣，讓學生在“參與、體驗、感悟、生成”的互動交流中，自然達成“曉之以理、動之以情、導之以行”的育人目標，從而充分體現(xiàn)出思想品德學科教學的“思想性、人文性、實踐性、綜合性”特征及“針對性、實效性、主動性”作用，也實現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學相長的共同發(fā)展。雖然我沒有承擔班主任工作，但是我能夠積極配合班主任實施管理，做班主任的 得力助手；同時格外關注后進生轉化，做學生們的良師益友，因此任現(xiàn)職以來，本人教育教學能力不斷提高。