【正文】 地衛(wèi)生、安全布置。 教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備 舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作 節(jié)目安排：大班組： 2 個(gè)中班組： 2 個(gè) 小班組： 1 個(gè)英語(yǔ)組： 2 個(gè) 舞蹈班： 1 個(gè)家長(zhǎng)： 1 個(gè) 教師節(jié)目： 2 個(gè)社區(qū)： 1 個(gè) 電子琴班： 1 個(gè) 節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組 指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間： 11 月 6 日下午 15： 1016： 20（指導(dǎo)） 11 月 15 日下午 15： 1016： 20（指導(dǎo)） 11 月 18 日上午 9： 00（彩排） 11 月 23 日上午 9： 00（彩排） 活動(dòng)程序 一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始 二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓 三、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà) 四、節(jié)目表演順序 教師節(jié)目 小班節(jié)目《親親寶貝》 園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》 中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》 教師節(jié)目 外教節(jié)目《哆唻咪》 社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》 電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》 中 二、中三班節(jié)目《媽媽?zhuān)憧煨伞? 家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班 1教師節(jié)目 1社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》 1英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》 1舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》 1大班節(jié)目《感恩的心 》 五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束 六、班級(jí)按順序退場(chǎng) 第五篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程 幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程 幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及流程 活動(dòng)時(shí)間： 201X 年 X 月 X 日上午 活動(dòng)地點(diǎn)： XX幼兒園 活動(dòng)目的： ，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 ，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。 、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。 ，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。 活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè)，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天 活動(dòng)要求： ，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。 ，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。 ，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。 ，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題，使我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。 活動(dòng) 及班級(jí)安排： ：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。 、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。 、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。 ，家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，簽到表。 半日開(kāi)放具體流程表 7:35— 8:15 入園、晨檢、晨讀 8:15— 8:50 早餐 8:50— 9:20 早操 戶(hù)外活動(dòng) 9:20— 9:30 喝水 如廁 9:30— 10:00 教學(xué)活動(dòng)（一） 10:00— 10:10 喝水 間餐 10:10— 10:40 教學(xué)活動(dòng)（二） 10:40— 10:50 喝水 如廁 10:50— 11:10 戶(hù)外活動(dòng) 11:10— 11:50 午餐及散步 12:00— 12:15 睡前故事欣賞 時(shí)間環(huán)節(jié)過(guò)程及要求： 主班教師配班教師保育員 7:30— 8:00 晨間接待 放輕音樂(lè)，熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長(zhǎng)，作簡(jiǎn)單交流，記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。提早 15 分鐘到園，做好能通風(fēng)，開(kāi)窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。 8:00— 8:15 晨間活動(dòng) 開(kāi)放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開(kāi)展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。 8:15— 8:50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱(chēng)協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。 9:00— 9:20 幼兒早操組織 早操活動(dòng)，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場(chǎng)地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助。 9:30— 10:00 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng) 展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。 10:00— 10:10 喝水，吃間餐 提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。 10:10— 10:40 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng) 展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂(lè)準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助 ，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼 兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作，配合班級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。 10:50— 11:10 戶(hù)外活動(dòng) 提出游戲前要求，介紹游戲名稱(chēng)，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶(hù)外游戲。 及時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場(chǎng)地等工作。 11:10— 11:50 幼兒午餐組織 幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。 12:00— 12:15 午睡前散步及睡前故事欣賞 帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話(huà)或由老師引導(dǎo)談話(huà)，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開(kāi)放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。 附：回執(zhí)單 班主任： □ 。 □ 原因，不能來(lái)參加。 □ ： . 請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)前選擇打“√“ 家長(zhǎng)（簽名）： 年 月 日 請(qǐng)于 月 日將回執(zhí)交到班主任處。 “家長(zhǎng)開(kāi)放日“活動(dòng)信息反饋表 各位家長(zhǎng)：您好！ 您的參與是對(duì)我園工作的支持，您的寶貴建議是我們提高辦學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。請(qǐng)配合“家長(zhǎng)開(kāi)放日“活動(dòng)如實(shí)填寫(xiě)活動(dòng)信息反饋表，非常感謝您的參與和指教。 您的孩子所在班級(jí)： 班 請(qǐng)?jiān)谀澩挠^點(diǎn)的（ ）里打“√“ 可有可無(wú)（ ）與學(xué)校教育同等重要（ ）不如學(xué)校教育重要（ ） 學(xué)習(xí)成績(jī)（ ）行為習(xí)慣（ ） 心理品質(zhì)（ ） 好（） 一般（ ） 較差（ ） 經(jīng)常檢查（ ）有空就檢查（ ）沒(méi)時(shí)間檢查（ ） 30 分鐘以?xún)?nèi)（ ） 40 分鐘以?xún)?nèi)（ ） 1 小時(shí)以?xún)?nèi)（ ） 1 小時(shí)以上（ ） 、教育學(xué)生的態(tài)度 滿(mǎn)意（ ）較滿(mǎn)意（ ） 一般（ ） 不滿(mǎn)意（ ） 滿(mǎn)意（ ） 較滿(mǎn)意（ ） 一般（ ） 不滿(mǎn)意（ ） “家長(zhǎng)開(kāi)放日“活動(dòng)的滿(mǎn)意度： 滿(mǎn)意（ ） 較滿(mǎn)意（ ） 一般（ ） 不滿(mǎn)意（ ） 多聽(tīng)課，讓家長(zhǎng)了解教師的教學(xué)水平（ ） 多看一些活動(dòng)，如班會(huì)、隊(duì)會(huì)等（ ） 進(jìn)行座談，了解園所的辦學(xué)目標(biāo)和園領(lǐng)導(dǎo)，多與教師溝通（ ） 其他：請(qǐng)寫(xiě)明 非常滿(mǎn)意 （ ） 滿(mǎn)意（ ）基本滿(mǎn)意（ ） 不滿(mǎn)意（ ） ，我們?cè)?jīng)設(shè)想過(guò)幾種不同的家長(zhǎng)會(huì)形式，您最想?yún)⒓幽囊环N呢？請(qǐng)您選一選。 傳統(tǒng)形式（就如原來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式）（ ） 家長(zhǎng)開(kāi)放日（家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課）（ ） 幼兒學(xué)習(xí)成果展示（例如作業(yè)，各類(lèi)比賽的作品等） （ ） 以上都不是，我喜歡這樣的形式： 、園所當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作有何意見(jiàn)或建議