【正文】 《摘果子》音樂 。實物玉米和棉花桃 。用卡紙制作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、云和落葉。 【活動過程】 一、談話法導入 秋天是一個收獲的季節(jié)，鼓勵幼兒說一說家里收獲的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃，幫幼兒了解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒說出 秋天的果實還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。 在了解梨的時候，隨機進行衛(wèi)生習慣教育。 在欣賞蘋果樹的碩果累累時，隨機進行點數練習。 二、表達喜悅之情 通過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一起感受豐收的喜悅，引導幼兒用動作來表達這種喜悅之情。 喜悅 —— 笑瞇瞇的、找果子、跑過去摘 (踵趾步練習 ) 摘果子 —— 一只手拿籃子、一只手摘果子 (包括上面、下面和前面 )。 摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。 隨音樂把動作連接起來，注意動作一定要跟上音樂的節(jié)拍。 讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習，一定要及時表揚鼓勵。 讓有圍成圓圈隨音樂做練習，及時表揚鼓勵。 三、設計情境、鞏固練習、培養(yǎng)愛心 有一位農民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個人摘不完，我們大家一起去幫忙好嗎 ?(把幼兒分成三個組，隨音樂再做一遍 ) 四、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)美感 果子摘完了，農民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。 再次展示黑板上的蘋果樹，引導幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮。 活動延伸： 鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的游戲。 中班音樂活動 55 活動目標 樂意參與活動，體驗唱歌表演的快樂。 理解歌曲內容，懂得同伴之間應該相互幫助。 在教師幫助下嘗試仿編兒歌。 活動準備 歌曲 CD(MP3 格式 )、課件等。 活動過程 一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按 2/4 拍節(jié)奏拍手入室 二、學習新歌。 —— 師：你的好朋友是誰 ?你會幫他做什么 ?他會幫你做什么 ? —— 師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關心 ? —— 幼兒欣賞音樂。 —— 歌曲里的兩個好朋友是怎么互相幫助的 ?(教師清唱，幼兒回答 ) —— 教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。 —— 教師帶領幼兒唱歌。 —— 教師帶領幼兒隨音樂唱歌。 —— 教師引導幼兒按樂句為歌曲配動作。 —— 教師帶領幼兒邊唱歌邊做動作。 三、游戲《友誼之圈》。 —— 請幼兒站成兩個人數相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉轉轉”邊圍繞圓圈行走 (兩個圓按照不同方向旋轉 )，停下來后，兩個圓對應著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。 四、創(chuàng)編歌詞。 —— 教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進行表演。 活動應變 游戲也可以在戶外活動時進行。 活動延伸 在日常環(huán)節(jié)進行游戲《友誼之圈》。 區(qū)角活動 語言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)，鼓勵幼兒根據圖片表述內容，進行歌詞的再創(chuàng)編。 表演區(qū)：投放《好朋友》音樂，鼓勵幼兒進行歌曲表演。 環(huán)境創(chuàng)設 收集幼兒相互幫助的照片，布置主題墻“我會關心朋友” 。 家園同步 家長幫助幼兒復習兒歌，仿編兒歌。 家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創(chuàng)編“幸福家庭之歌”，體現家庭里的互幫互助，團結互愛。 隨機教育 當幼兒自由活動時或者飯后等，引導幼兒復習兒歌，體會好朋友互幫互助的樂趣。 相關鏈接 可以和幼兒一起觀看芭比電影系列《三個火槍手》以及《瘋狂原始人》等，感受朋友間的互幫互助和家庭的團結互愛。 第五篇：中班圣誕活動策劃方案 活動目的： —— 圣誕節(jié)，感 受節(jié)日的歡樂氣氛。 幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現自己。 通過慶圣誕活動，展示中班英語教學特色，匯報英語成果。 前期活動要求： 各班英語教師為節(jié)目主要負責人，負責各班節(jié)目質量及所需服裝、道具的準備，另外兩位教師為班級協助者，協助英語教師做好上級事務及幼兒安全。 節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學習的內容為基礎，注意音樂的選擇和動作的創(chuàng)編在符合幼兒特點及審美要求。 本著全園參與的原則，讓每個孩子體驗節(jié)目和表演的快樂。 在節(jié)目的排練過程中，注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進，勞逸結合，以保證正常的教育教學秩序。 環(huán)境創(chuàng)設： 充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。 幼兒自制的掛飾、裝飾物。 教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。 家長工作： 開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。 以海報的形式發(fā)出邀請。 利用幼兒來園、離園的時機進行直接邀請。 各項人員分工： 三位教師一起商討各班英語節(jié)目，準備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語教師主要負責幼兒英語節(jié)目的排練，另兩位老師負責輔助幼兒練習； 音響：許 xx 及各班英語老師；督場：龐 xx老師 教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓練； 邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設計與制作。 活動過程： 一、播放《 jinglebells》音樂，主持人上場 二、邀請領導致辭 三、家長代表講話 四、給幼兒送圣誕禮物 五、英文節(jié)目表演 中二班英語歌曲《 merrychristmas》 中一班英文歌謠《 Brushmyteeth》 3 、 中 六 班 英 文 歌 謠 串 燒 《 FlyFlyThebutterfly 》、《 Twolittlefunnybirds》、《 onepotato》 中三班英文故事《 Pullthecarrots》 中四班英文歌謠《 Iamalittleteapot》 中六班英文歌曲聯唱《 TeddyBear》、《 Bingo》、《 LondonBridge》 中五班英文故事《 LittleRedRidingHood》 8 、 中 一 班 英 文 歌 謠 串 燒 《 onelittleflower 》、《 letusdoactiontoday》 中四班英文歌謠《 Look,look》 中六班英文故事《 Threelittlepigs》 1中三班英文歌謠串燒《 Letters》 1中四班英文歌曲《 TeddyBear》 1中二班英文故事《 ThreeButterflies》 1中五班英文歌曲《 Getoutofbed》 1中一班英文故事《 TheHareandtheTortoise》 1中三班英語歌曲《 Areyousleeping?》 1中四班英語歌謠《 whatisthis》 1中二班英文歌謠《 Look,look， whatcanyousee?》 1中五班英文歌曲《 wewishyoumerrychristmas》 中六班英文歌曲《 HappyNewyear》、《 Happyhappyholiday》 六、自然結束 在《 Ifyouarehappy》的背景音樂聲中自然結束。