中班藝術(shù)活動方案策劃方案5篇-資料下載頁
2025-09-10 12:40本頁面
【正文】 顏料水的礦泉水瓶，引導幼兒觀察： 裝著紅色的顏料水的瓶子蓋上了藍色的蓋子后會變什么顏色 ?(紫色 )師： 同樣我們要用顏色寶寶記錄下這神奇的變化。 請小朋友猜猜：裝著藍色顏料水的瓶子蓋上黃色的蓋子會有什么變化 ?師： 請一個小朋友來當魔術(shù)師，讓他上來變一變。 請小朋友上來操作，得出藍色加黃色變成綠色。 引導幼兒討論： 你發(fā)現(xiàn)了這神奇的魔術(shù)是怎么變的 ? 教師小結(jié)：黃色和紅色在一起成了橙色 。紅色和藍色在一起變成紫色 。藍色和黃色在一起變綠色。 三、引導幼兒變色。 啟發(fā)幼兒：橘子、葡萄、青蛙是什么顏色 ?(橙色、紫色、綠色 )師： 精彩的節(jié)目開始了。請小朋友來當魔術(shù)師，第一個節(jié)目：變橘子?？匆粡埣埳袭嫵鲆粋€白橘子，不像，怎么辦 ?第二個節(jié)目：變葡萄，一串白葡萄，不像。第三個節(jié)目： 呱呱呱 ，跳出一只白青蛙。還是不像 ?怎么辦 ? 請小朋友觀察記錄表，橙色是怎么變的 ?教師引導幼兒，用棉簽分別取出黃色顏料和紅色顏料放在調(diào)色盤用干凈的棉簽將兩個顏色調(diào)和在一起。 討論：用了幾種顏色 ?哪兩種顏色 ?怎么變的 ?變成什么顏色 ? 引導幼兒說出：顏色加顏色變成顏色畫。 葡萄是紫色的，怎么變 ?引導幼兒嘗試操作。 教師歸納小結(jié)。紅色加黃色變成橙色畫橘子 。紅色加藍色變成紫色畫葡萄 。黃色加藍色變成綠色畫青蛙 。 四、幼兒分組操作。 幼兒動手嘗試用紅、黃、藍三個顏色分別調(diào)出橙色、完成操作材料《變色》中的橘子、葡萄、青蛙涂色。 強調(diào)要求： (1)顏色不能混色。 (2)手粘到顏料用桌上的濕毛巾擦干凈。 五、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞。 中班藝術(shù)活動方案 5 設計意圖 這一活動主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu)，通過繪畫細節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征 。以及通過這一活動讓幼兒萌發(fā)對未來的憧憬，描繪自己長大后的樣子。 活動目標 ，表現(xiàn)人物的動態(tài)和工作環(huán)境。 ，創(chuàng)造性地畫出自己的理想。 活動準備 ：各種職業(yè)圖片 ： 活動過程 (一 )預熱階段 ：你認識哪些人 ?他們都是干什么工作的 ? ?為什么 ? (幼兒自由討論 ) (二 )圖形刺激 。請幼兒仔細觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環(huán)境，說說他們是干什么工作的 ? 。重點講解職業(yè)特征較突出的。如：醫(yī)生、解放軍等。 (三 )創(chuàng)作表現(xiàn) 。 ，干什么工作。 ，讓大家一起幫助解決。 (四 )診斷作品 、色彩 等方面評價作品。 ，教師及時記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。 中班藝術(shù)活動方案策劃方案 5 篇
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